Socialinis ir emocinis ugdymas - šių dienų būtinybė. Nuo 2025 metų mūsų įstaigoje sustiprinta socialinio emocinio ugdymo (SEU) kryptis, siekiant visapusiškai ugdyti vaikų emocinį intelektą, savireguliacijos gebėjimus, bendravimo įgūdžius ir psichologinę gerovę. SEU padeda vaikams pažinti ir įvardinti savo jausmus, suprasti kitų emocijas, spręsti konfliktus taikiai, bendradarbiauti ir formuoti teigiamą požiūrį į save ir kitus.
Kas yra socialinis emocinis ugdymas ir kodėl jis svarbus
Emociškai intelektualus žmogus - tas, kuris išmoksta stebėti save. Socialinės ir emocinės kompetencijos vystosi nuosekliai. Jau mažieji turi pažinti save, savo emocijas, stiprybes ir silpnybes, paskui turi išmokti emocijas suvaldyti, tapti savo gyvenimo tvarkytojais, organizatoriais, atsakingais ir pasitikinčiais savimi piliečiais. Kai išmoksta pažinti save ir valdyti emocijas, stiprėja jų gebėjimas suprasti kitus žmones, būti empatiškais, jie gali kurti gerus tarpusavio santykius. Jie išmoksta bendrauti, dirbti kartu, taikiai spręsti konfliktus.
Programos ir metodai mūsų įstaigoje
Socialinio emocinio ugdymo programa „Siautukai“ - tai į vaiką orientuota programa, skirta ugdyti 3-6 metų vaikų socialinius emocinius įgūdžius. Socialinio emocinio ugdymo programa „Siautukai“ orientuota į šiuolaikinio vaiko poreikius. Ji skirta 3-6 metų amžiaus vaikų socialinėms emocinėms kompetencijoms ugdyti ir sėkmingai įgyvendinama dvejose mūsų įstaigos ikimokyklinio amžiaus grupėse. Programa išsiskiria tuo, kad kiekvienam vaikui sudaroma galimybė patirti pažinimo džiaugsmą, aktyviai dalyvauti socialinio emocinio ugdymo užsiėmimuose. Dar vienas programos išskirtinumų - iššūkių ir provokacijų kūrimas. Joje gausu įvairių ugdymo formų, pažangių metodų, kurie motyvuoja vaikus įsitraukti į socialinio emocinio ugdymo veiklas. Programoje pateiktos edukacinės veiklos padeda vaikams suprasti ir ugdyti savo emocijas, elgesį, kurti draugiškus tarpusavio santykius, mokytis empatijos ir tolerancijos bei priimti atsakingus sprendimus.
„Kimoči“ (japoniškai „kimochi“ reiškia „jausmas“) - tai ikimokyklinio ugdymo programa, kurios pagrindas yra socialinių ir emocinių kompetencijų lavinimas. Socialinio - emocinio ugdymo programa „Kimochis“ (japonų kalba kimochi reiškia „jausmas“) mūsų įstaigoje ši programa įgyvendinama ikimokyklinio amžiaus, 3-5 metų vaikų grupėse. Tai smagios ir lengvai į ikimokyklinio ugdymo programą integruojamos veiklos, padedančios vaikams pažinti savo jausmus, įgyti pasitikėjimo savimi ir išmokti spręsti keblias socialines - emocines situacijas. „Kimochiai“ - skirtingus charakterius turinčios lėlės Balandė Meilė, Debesėlis, Vikšrelis, Katė, Lipšniakojė. Kiekvienas personažas „slepia vis kitą jausmą“, moko vaikus juos atpažinti, įvardinti, kalbėti, ir paaiškinti, ką jaučia.
Programa „Zipio draugai“ moko vaikus kaip įveikti kasdienius emocinius sunkumus: atstūmimą, vienatvę, patyčias ar priekabiavimą, sunkius pokyčius. Priešmokyklinėse grupėse įgyvendinama tarptautinė ankstyvosios prevencijos programa „Zipio draugai“, kurios tikslas - padėti 5-7 metų vaikams įgyti socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo gebėjimų, siekiant geresnės vaikų emocinės savijautos. Programa „Zipio draugai“ moko vaikus, kaip įveikti kasdienius emocinius sunkumus: atstūmimą, netektį, vienatvę, patyčias ar priekabiavimą, sunkius pokyčius. Padeda suvokti ir skatina kalbėti apie savo jausmus, ieškoti būdų su tais jausmais susitvarkyti. Moko vaikus empatijos, susirasti draugų, kreiptis paramos ir ją priimti bei padėti aplinkiniams.
Taip pat skaitykite: Kineziterapija vaikams LSMU
Praktinės iniciatyvos ir projektai
Mūsų darželis prisijungė prie Šaulių lopšelių-darželių „Bitė“ ir „Berželis“ organizuojamo respublikinio ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų socialinio emocinio projekto „Liečiu-jaučiu tave - 3“. Jo tikslas - padėti vaikams pažinti savo emocijas, mokytis atsipalaiduoti ir geriau suprasti draugus per švelnų prisilietimą bei bendras relaksacines veiklas. Projekto metu socialinė pedagogė Irena 2 kartus per savaitę organizuos relaksacines popietes, skirtas vaikų emociniam nusiraminimui ir savireguliacijai. Šio projekto metu vaikai mokysis nusiraminimo būdų, savimasažo bei atliks masažo elementus ant draugo nugaros.
Mokytojų ir specialistų vaidmuo
Kad mokytojas sėkmingai vykdytų prevencines programas reikalingas ir jo emocinis raštingumas, gebėjimas suprasti, kad tai nėra vien laiko švaistymas. VšĮ Pal. J. Paslaugų organizavimas ir teikimas skirtas asmenims, susiduriantiems su iššūkiais, patiriantiems sunkumų asmeniniame gyvenime ir (ar) šeimoje. Tai pagalbos žmogui būdas, kuris yra efektyvus ne tik sprendžiant įvairias asmenines ar su santykiais susijusias problemas, bet ir siekiant asmenybės augimo. VŠĮ Pal. J. Teikiamos asmenims, patyrusiems sunkumų asmeniniame gyvenime ir (ar) šeimoje. Šios paslaugos skirtos asmenims, kurias vienija panaši išgyvenimo patirtis, kylantys sunkumai.
VŠĮ Pal. J. Teikiamos šeimoms, norinčioms tobulinti ar įgyti tėvystės įgūdžių, siekiant išugdyti geriausias tėvų ir vaikų savybes ir padėti jiems atskleisti savo gebėjimus ir galimybes. Šie mokymai tinka tėvams, kurie patys nori įgyti naujų žinių, keisti savo elgesį, kurį galbūt suformavo ankstyvojo gyvenimo patirtys. VŠĮ Pal. J. Teikiamos konsultacijos asmens (šeimos) namuose (gyvenamojoje vietoje), gimus kūdikiui, nustačius neįgalumą ir (ar) specialiuosius poreikius asmeniui ir kt. Teikiama tuo pačiu metu, kai tėvams teikiamos kitos kompleksinės paslaugos, ji gali būti teikiama ne ilgiau kaip 4 val.
Savitarpio pagalbos grupės
Savitarpio pagalbos grupių metu analizuojami konkretūs atvejai, dalyvių iškelti klausimai. Juos nagrinėdami dalyviai stengiasi kartu ieškoti atsakymų, dalintis patirtimi, palaikyti vienas kitą. Šių grupių privalumas yra tas, kad visi nariai turi panašios patirties, gali ja pasidalinti, pastiprinti vienas kitą, rasti naujų požiūrio aspektų, sprendimo būdų.
Institucinės paslaugos ir parama rizikos grupėms
VšĮ “Vaikų ir paauglių socialinis centras” (toliau - vaikų globos namai, centras) buvo įsteigtas 2006m. rugpjūčio 30 d. Savo veiklą pradėjo vykdyti Nemenčinės m., Vilniaus r. sav., teikdamas stacionarią socialinę globą (rūpybą), ugdymo ir socialines paslaugas be tėvų globos likusiems vaikams. VšĮ “Vaikų ir paauglių socialinis centras” - tai nevyriausybinė, ne pelno siekianti organizacija, kuri rūpinasi socialiai pažeistais vaikais ir jų šeimomis. Centro tikslas - teikti kompleksines bendrąsias ir specialiąsias socialines paslaugas, siekiant kokybiškai prižiūrėti, globoti ir visapusiškai ugdyti globojamus vaikus, sudaryti sąlygas socialinės rizikos vaikams ir krizinėje situacijoje atsidūrusioms šeimoms spręsti susidariusias socialines ir psichologines problemas, siekiant jų optimalaus ir efektyvaus dalyvavimo visuomenėje. Teikti pagalbą įtėviams ir globėjams, vystyti savanorystę.
Taip pat skaitykite: Rizikos grupės vaikai ir socialiniai įgūdžiai
Kaip integruoti SEU į kasdienę praktiką
SEU padeda vaikams pažinti ir įvardinti savo jausmus, suprasti kitų emocijas, spręsti konfliktus taikiai, bendradarbiauti ir formuoti teigiamą požiūrį į save ir kitus. Programoje pateiktos edukacinės veiklos padeda vaikams suprasti ir ugdyti savo emocijas, elgesį, kurti draugiškus tarpusavio santykius, mokytis empatijos ir tolerancijos bei priimti atsakingus sprendimus. Tai smagios ir lengvai į ikimokyklinio ugdymo programą integruojamos veiklos, padedančios vaikams pažinti savo jausmus, įgyti pasitikėjimo savimi ir išmokti spręsti keblias socialines - emocines situacijas.
Paprastos kasdienės veiklos pavyzdžiai
- Emocijų atpažinimo žaidimai su lėlėmis ar kortelėmis.
- Relaksacijos ir kvėpavimo pratimai prieš miegą ar po intensyvios veiklos.
- Savimasažas ir draugiškas prisilietimas relaksacinėse popietėse.
- Kartų dalijimasis jausmais ratu arba pasidalinimas „kaip aš jaučiuosi“ kortele.
- Situacijų vaidinimai, sprendimų paieška ir taikūs konflikto sprendimo būdai.
Rezultatai ir tikslai
Socialinio emocinio ugdymo tikslas - padėti vaikams pažinti savo emocijas, mokytis jas valdyti, stiprinti empatiją, socialinius bendradarbiavimo įgūdžius ir gebėjimą spręsti konfliktus taikiai. Padeda suvokti ir skatina kalbėti apie savo jausmus, ieškoti būdų su tais jausmais susitvarkyti. Moko vaikus empatijos, susirasti draugų, kreiptis paramos ir ją priimti bei padėti aplinkiniams.
Mažų vaikų amžiaus grupėms taikomi metodai
| Amžius | Programa / metodas | Pagrindinis tikslas |
|---|---|---|
| 3-5 m. | Kimochis, Siautukai | Emocijų pažinimas, pasitikėjimo savimi ugdymas |
| 3-6 m. | Siautukai | Socialinės emocinės kompetencijos, empatija, elgesio valdymas |
| 5-7 m. | Zipio draugai | Emocinių sunkumų įveikimas, prevencija |
Socialinio emocinio ugdymo programa „Siautukai“ - tai į vaiką orientuota programa, skirta ugdyti 3-6 metų vaikų socialinius emocinius įgūdžius. Programoje pateiktos edukacinės veiklos padeda vaikams suprasti ir ugdyti savo emocijas, elgesį, kurti draugiškus tarpusavio santykius, mokytis empatijos ir tolerancijos bei priimti atsakingus sprendimus.
Taip pat skaitykite: Kaip užkirsti kelią savižudybėms vaikų namuose
tags: #vaiku #ir #paaugliu #socialinis #snieguole