Aiškinamasis edukologijos žodynas skiriamas besidomintiems ugdymo mokslu ir praktika, jų terminija, ugdymo istorija Lietuvoje ir užsienyje, žymiais pedagogais.
Žodynas sudarytas abėcėlės tvarka. Lietuviški terminai pateikiami su anglų, vokiečių ir rusų kalbų atitikmenimis. Nurodoma rečiau vartojamų tarptautinių terminų ar jų dėmenų kilmė. Terminų sinonimai pateikiami dvejopai.
Jei jie maždaug lygiaverčiai, pateikiami greta, pirmuoju rašomas teiktinesnis terminas. Antrasis sinonimas abėcėlinėje vietoje pateikiamaas su nuoroda į pirmąjį.
Jei vienas sinonimas teiktinesnis už kitus, jis pateikiamas vienas, o kiti su nuoroda žr. į pagrindinį terminą. Su nuoroda žr. dar pateikiami terminai ir kiti pavadinimai, kurie aprašomi tame žodyno straipsnyje, į kurį pateikiama nuoroda.
Po nuorodos Dar žr. pateikiami terminai, kurių straipsniuose pateikiamainformacija padeda geriau atskleisti aprašomos sąvokos esmę. Nuoroda Plg. žodyne siejami artimos, priešingos reikšmės ar susijusias sąvokas įvardijantys terminai.
Taip pat skaitykite: Privalumai ir trūkumai: socialinė medija
Vartosenai neteiktini terminai turi žymenį ntk. ir yra pateikiami su nuoroda į teiktiną terminą.
ENThe explanatory dictionary of education is targeted at people interested in the science and practice of education, terminology, education history in Lithuania and abroad and prominent pedagogues. The dictionary is compiled in the alphabetical order.
Lithuanian terms are given with their equivalents in English, German and Russian. The origin of more rarely used international terms or their components is provided. Term synonyms are given in two ways.
If they are more or less equivalent, they go together; the more used term goes first. The second synonym in its alphabetical order is given with a reference to the first one.
If one synonym is more used than the others, it goes individually, whereas the other synonyms go with a reference ‘žr.’ [see] to the main term. Furthermore, the terms and other names, which are described in the entry to which a reference is provided, are also given with a reference ‘žr.’.
Taip pat skaitykite: Socialinės atskirties iniciatyvos Lietuvoje
Reference ‘dar žr.’ [also see] goes with those terms, the entries whereof present information that helps to better reveal the essence of the concept described. Reference ‘Plg.’ [cf.] is used in the dictionary for the terms of a related or opposite meaning or the terms denoting related concepts.
Ugdymas-svarbiausias žmogaus tapsmo veiksnys. (V. Jakvičius. Ugdymas tai mokslas ir kartu menas.Norint būti ugdymo menininku (t.y. (V. Jakvičius. Ugdymas tai tobulinantis žmogų bendravimas su aplinka. (L.Jovaiša.
Ugdymas-asmenybę kuriantis žmonių bendravimas sąveikaujant su aplinka bei žmonijos kultūros vertybėmis. Ugdymo sąveikos apimtis didelė; ji apima auginimą, švietimą, mokymą, lavinimą, auklėjimą, formavimą. Ugdymas vyksta derinant veiklą, bendravimą, bendradarbiavimą, santykius ir sąveiką. (L.Jovaiša.
Ugdymas-mokslinė problema,spręsta šimtmečiais, bet iki šiol neišspręsta, nes gilintasi ne tik į ugdymo prigimtį, kiek į filosofinius idealus ir valstybės politiką.
Todėl galima sakyti, kad iki šiol žmogus pagal tuos idealus politiką ne tiek buvo ugdomas,kiek dresuojamas šeimoje, mokykloje, kariuomenėje ir darbo įstaigose. Ši dresūra padarė jį politikos ir valstybės mašinos įrankiu jos tikslams siekti. (V. Jakavičius.
Taip pat skaitykite: Dalyvaukite socialinėje akcijoje
(L.Jovaiša. Ugdytojas tai asmuo, vykdantis ugdymo uždavinius. (L.Jovaiša. Mokymas-pagalba individui mokantis, gilinant ir plečiant žinojimo ir mokėjimo sferas. (L.Jovaiša.
Mokymas-svarbiausia viso mokymo proceso funkcija. (V. Jakavičius. Mokymas-vadovavimas mokymuisi, t.y tikslingas, nuoseklus ir aktualus mokytojo ir mokinių veikimas ,stimuliuojantis ir organizuojantis mokinių veikimas, stimuliuojantis ir organizuojantis mokinių pažintinę ir praktinę veiklą. Mokymas- viena ugdymo funkcijų. (L.Jovaiša.
Mokymas - organizuota kryptinga, planinga ir sisteminga ugdytinių veikla, kuriai vadovauja pedagogas. (V. Mokymas - metodiška pagalbos sistema individui ar grupėms, siekiančios perimti kultūros ir sociumo vertybes, apimanti motyvacijos formavimą ir išmokimo veiksmų organizavimą. (V.
(L.Jovaiša. Auklėdami siekiame, kad žmogus susiformuotų pageidaujamą socialinį veidą -asmenybės poziciją. (V. Jakavičius. Auklėjimas-(angl. education) 1) uugdymas, kryptingas poveikis žmogaus dvasinei ir fizinei plėtotei,, kurio tikslas parengti jį visuomenės gyvenimui, gamybinei, kultūrinei veiklai, suteikti žinių, išmokyti veiklos įgūdžių ir būdų, suformuoti vertybių sistemą, kad jis galėtų kuo sėkmingiausiai plėtotis ir reikštis kaip asmenybė. (Psichologijos žodynas, 1993 m., psl. 35); 2) klasikinė pedagogikos kategorija, kuria naudojasi ir pedagogikai giminingi mokslai (sociologija, filosofija, psichologija ir kt.).
3) procesas, kai vyksta asmenybės santykių su aplinka, darbu ir savimi formavimas ir branda. Tuos santykius lemia pasau¬lėžiūra, dorovė ir charakteris. Šie santykių determiriantai yra tiesioginis praktinio auklėjamojo darbo objektas, t. y. pirmiau¬sia turi būti ugdomos pažiūros ir įsitikinimai, dorybės ir geri charakterio bruožai. Auklėjimas - seniausia žmogaus ugdymo funkcija. Lavi¬nimas atsirado daug vėliau, kai susikūrė valstybės ir moky¬los.
Visais laikais auklėjimo turinį, metodus ir formas lėmė is¬torinės, kultūrinės sąlygos. Auklėjimas-procesas , kai vyksta asmenybės santykių su aplinka, darbu ir savimi formavimas ir branda. Tuos santykius lemia pasaulėžiūra, dorovė ir charakteris. Šie santykių determinantai yra tiesioginis praktinio auklėjamojo darbo objektas, t.y. Auklėjimas-seniausia žmogaus ugdymo funkcija.
Lavinimas atsirado daug vėliau , kai susikūrė valstybės ir mokyklos. Auklėjimas - individo santykių ssu mikro ir makroaplinka, su transcendentine būtimi reguliavimas, grindžiamas tiesos, gėrio ir grožio vertybėmis. (L.Jovaiša.
(L.Jovaiša. Švietimas-pagrindinė ugdymo funkcija, tenkinanti individo ir visuomenės informacinius poreikius. Pagrindinės švietimo funkcijos- mokymas ir lavinimas. Istoriškai susiklostė dvi švietimo formos: mokyklinis ir nemokyklinis (visuomeninis) švietimas. reiškinius vertinti taip, kaip siūlo šviečiantysis.
Vytautas Jakavičius. Leonas Jovaiša. Pedagogikos žodynas. Leonas Jovaiša. V.Jakavičius. V.Savickytė.
Į mokymosi rezultatus orientuota ... Aprašymas / TurinysProfesinių terminų žodynėlis. Terminas Termino leksikinė reikšmė ir naudoto šaltinio biografija Terminą iliustruojantys pavyzdžiai. Ištrauka1. Vaikų dienos centruose daug dėmesio skiriama socialiniams įgūdžiams ugdyti dailine veikla, nes ji patenkina pažinimo, lavinimosi, saviraiškos, išradingumo poreikius(2 pvz) Vyšniauskytė-Rimkienė, J., Liobikienė T. N. 2010. Gebėjimai socia linio darbo praktikoje. Kaunas.
(1 pvz.) Stasiūnaitienė, E. Mažeikatienė, E. 2015. Socialinio darbuotojo patiriamos problemos dirbant su socialinės rizikos šeimomis. Sveikatos mokslai. Kaunas: Kauno kolegijos leidykla. p. 13.(2 pvz.) Vaitiekienė, N. 2013. Socialinės rizikos šeimų vaikų, lankančių dienos veiklos tarnybą, socialinių įgūdžių analizė.Profesinės studijos : teorija ir praktika. Šiauliai: Šiaulių valstybinės kolegijos leidykla. p. 125.1.Teiginys, kad socialiniai įgūdžiai - „tai žmogaus orientavimas ir prisitaikymas joje“, artimas socializacijos tikslo sampratai, nes reiškiasi įvairiomis pažintinėmis, elgesio ir komunikacijos bei vertybinėmis formomis.
2. Socialinis darbuotojas turėtų individualizuoti duomenų įvertinimą ir taip pat stengtis išvengti faktų iškraipymo dėl lyčių stereotipų, kategorijų ir klasifikacijų poveikio. Kategorija: Failas: Microsoft Word 28 KB Įkeltas: 2020 m. Kalba: Lietuvių Apimtis: 10 puslapių (2003 žodžiai) Lygis: Kolegija Autorius: Violeta Įvertinimas: Socialinio darbuotojo terminų žodynas Socialinio darbuotojo terminų žodynas. (2020 m.). Sausio 21 d.
DARBO DUOMENYS 10 puslapių (2003 žodžiai)Microsoft Word 28 KBLygis: Kolegija Peržiūrėti darbąATSILIEPIMAIKRISTINA2016 10 27Puiki svetainė, džiaugiuosi radusi daug naudingų ir kokybiškų darbų, sėkmės!LinaMokytoja2023 10 06Puiki bazė, daug vertingos ir informatyvios medžiagosBirutė2014 05 22Yra įvairių temų ir neturint patirties rašant darbus, galima rasti darbą kaip pavyzdį savo darbui.
Informuojame, kad šioje svetainėje naudojami slapukai (angl. Cookies). Sutikdami, paspauskite mygtuką „Sutinku“. Savo duotą pasirinkimą bet kada galėsite atšaukti pakeisdami interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus.
Švietimas-pagrindinė ugdymo funkcija, tenkinanti individo ir visuomenės informacinius poreikius. Pagrindinės švietimo funkcijos- mokymas ir lavinimas. Istoriškai susiklostė dvi švietimo formos: mokyklinis ir nemokyklinis (visuomeninis) švietimas. reiškinius vertinti taip, kaip siūlo šviečiantysis.
Vytautas Jakavičius. Leonas Jovaiša. Pedagogikos žodynas. Leonas Jovaiša. V.Jakavičius. V.Savickytė.
Socialinės pedagogikos terminų žodyno sudarymo principai:
- Žodynas sudarytas abėcėlės tvarka.
- Lietuviški terminai pateikiami su anglų, vokiečių ir rusų kalbų atitikmenimis.
- Nurodoma rečiau vartojamų tarptautinių terminų ar jų dėmenų kilmė.
- Terminų sinonimai pateikiami dvejopai:
- Jei jie maždaug lygiaverčiai, pateikiami greta, pirmuoju rašomas teiktinesnis terminas.
- Antrasis sinonimas abėcėlinėje vietoje pateikiamas su nuoroda į pirmąjį.
- Jei vienas sinonimas teiktinesnis už kitus, jis pateikiamas vienas, o kiti su nuoroda žr. į pagrindinį terminą.
- Su nuoroda žr. dar pateikiami terminai ir kiti pavadinimai, kurie aprašomi tame žodyno straipsnyje, į kurį pateikiama nuoroda.
- Po nuorodos Dar žr. pateikiami terminai, kurių straipsniuose pateikiamainformacija padeda geriau atskleisti aprašomos sąvokos esmę.
- Nuoroda Plg. žodyne siejami artimos, priešingos reikšmės ar susijusias sąvokas įvardijantys terminai.
- Vartosenai neteiktini terminai turi žymenį ntk. ir yra pateikiami su nuoroda į teiktiną terminą.
Pedagogikos paaiškinimas pradedantiesiems (per 3 minutes)
Terminų žodynėlio pavyzdys:
Terminas: Socialiniai įgūdžiai
Termino leksikinė reikšmė: Žmogaus orientavimas ir prisitaikymas visuomenėje.
Iliustruojantys pavyzdžiai:
- Vaikų dienos centruose daug dėmesio skiriama socialiniams įgūdžiams ugdyti dailine veikla, nes ji patenkina pažinimo, lavinimosi, saviraiškos, išradingumo poreikius.
- Socialinis darbuotojas turėtų individualizuoti duomenų įvertinimą ir taip pat stengtis išvengti faktų iškraipymo dėl lyčių stereotipų, kategorijų ir klasifikacijų poveikio.
Žodyno tikslas: Skatinti domėjimąsi ugdymo mokslu ir praktika, jo terminija, ugdymo istorija Lietuvoje ir užsienyje, žymiais pedagogais.
tags: #socialine #pedagogika #savoku #zodynelis