Smurtas mokykloje yra opi problema, kuri gali turėti ilgalaikių neigiamų pasekmių vaikams ir paaugliams. Ypač svarbu atkreipti dėmesį į smurtą lyties pagrindu, kuris gali pasireikšti įvairiomis formomis. Lietuvos žmogaus teisių centras ir Lygių galimybių kontrolieriaus tarnyba parengė Švietimo, mokslo ir sporto ministerijai (ŠMSM) skirtas rekomendacijas, kaip kurti saugią aplinką mokykloje, atsižvelgiant į šį specifinį smurto tipą.
Smurto Lyties Pagrindu Formos Mokykloje
Mokykloje smurtas dėl lyties gali būti išreiškiamas įvairiai:
- Pravardžiuojant
- Skleidžiant gandus ir šmeižiant
- Tyčiojantis
- Nepageidaujamais prisilietimais
- Seksualiniu priekabiavimu
- Pornografijos rodymu
- Sekstingu (seksualinio turinio žinučių, vaizdų ar įrašų siuntimu)
- Fiziniais veiksmais
- Socialine atskirtimi
Smurtas lyties pagrindu gali būti aptinkamas ir jaunuolių porų tarpusavio santykiuose. Svarbu suprasti, kad šios formos yra nepriimtinos ir žalingos.
Prevencijos Priemonės ir Rekomendacijos
Lyties Aspekto Išskyrimas Prevencinėse Programose
Prevencinėse programose ir aprašuose būtina išskirti lyties aspektą. Tik taip galima užtikrinti, kad juose bus numatytos konkrečios prevencijos priemonės. Mechanizmai ir modeliai, skirti smurto ar patyčių prevencijai, neišskiriant gairių dėl lyties, nesuteikia įrankių atpažinti smurto dėl lyties formas. Neatkreipiant dėmesio į lyties aspektą, galima sukurti sąlygas normalizuoti tokio pobūdžio smurtą ir gilinti problemą.
Pedagogų Kompetencijos Kėlimas
Įtvirtinti būtinybę kelti pedagogų profesinę kompetenciją. Mokytojai ir mokytojos turėtų būti apmokomi atpažinti ir reaguoti į patyčias bei smurtą dėl lyties. Šie įgūdžiai turėtų būti nuolat tobulinami. Tarnyba yra parengusi mokymų „Smurto lyties pagrindu prevencija mokykloje“ metodologiją, kuria švietimo įstaigos ir jų darbuotojai gali laisvai naudotis.
Taip pat skaitykite: Informacijos saugumas „Sodroje“
Atskiros Priemonės Smurto Lyties Pagrindu Atpažinimui ir Prevencijai
Numatyti atskiras smurto lyties pagrindu atpažinimui bei prevencijai skirtas priemones. Tai galėtų būti užsiėmimai su moksleiviais, skirti nagrinėti lyčių lygybės temas. Pavyzdžiui:
- Kritiškas lyčių stereotipų ir nuostatų apie tinkamą „vyrišką“ ar „moterišką“ elgesį vertinimas.
- Pokalbiai, ugdantys gebėjimus brėžti ribas santykiuose.
- Pamokos apie sutikimo (angl. consent) kultūrą ir gebėjimą priimti kito žmogaus neigiamą atsakymą.
Lyčių lygybės temas dėstyti nuosekliai nuo žemesnių iki vyresnių klasių. Temos ir užsiėmimai su moksleiviais apie galimą smurtą dėl lyties ir jo prevenciją turėtų atitikti mokinių amžių ir gyvenimo aktualijas. Pavyzdžiui, 9-oje klasėje siūloma mokyti atskirti sveikus santykius nuo žalingų, kalbėti apie seksualinį priekabiavimą internete ir kitose erdvėse, suteikti žinių, kaip tokį smurtą atpažinti ir į jį reaguoti.
1 PAMOKA. Smurto dėl lyties apibrėžimai, formos, aplinka, priežastys ir pasekmės.
Lyčių Lygybės Dėstymas Nuosekliai
Lyčių lygybės temas dėstyti nuosekliai nuo žemesnių iki vyresnių klasių. Temos ir užsiėmimai su moksleiviais apie galimą smurtą dėl lyties ir jo prevenciją turėtų atitikti mokinių amžių ir gyvenimo aktualijas. Pavyzdžiui, 9-oje klasėje siūloma mokyti atskirti sveikus santykius nuo žalingų, kalbėti apie seksualinį priekabiavimą internete ir kitose erdvėse, suteikti žinių, kaip tokį smurtą atpažinti ir į jį reaguoti.
Programos ir Iniciatyvos
Rekomendacijos yra projekto „BRIDGE: vietos bendruomenių stiprinimas efektyviai kovai su smurtu lyties pagrindu artimoje aplinkoje“ dalis. Taip pat verta paminėti programą „Big Brothers Big Sisters“, kuri yra viena iš 10-ies efektyviausių prevencinių programų pasaulyje.
Programos esmė - savanoriška individuali pagalba vaikams, kur kruopščiai atrinktas ir specialiuose mokymuose apmokytas savanoris individualiai bendrauja su jam paskirtu 7-14 m. Programa padeda vaikams ir paaugliams, kuriems reikia palaikymo ir teigiamo suaugusio žmogaus pavyzdžio. Šiems vaikams padeda juos išklausantys, suprantantys, palaikantys, draugiški ir išmokantys, kaip elgtis įvairiose gyvenimiškose situacijose, žmonės. „Big Brothers Big Sisters“ programoje tokiais žmonėmis tampa programos savanoriai - Didieji draugai. Programoje berniukai draugauja su savanoriais vaikinais, o mergaitės - su savanorėmis merginomis. Vaikas ir savanoris susitinka kartą per savaitę ir kartu praleidžia ne mažiau kaip dvi valandas. Susitikę jie daug kalbasi ir veikia tai, ką kartu vaikai susitikę draugai: plepa, vaikšto po miestą, piešia, sportuoja, aptaria rūpimus klausimus ir kt. Savanoriai palaiko vaikus, kai šiems sunku, padeda atskirti gėrį nuo blogio. Išklausantys , supratingi ir tolerantiški jie leidžia vaikams atsiskleisti, papasakoti savo bėdas, atsako į jiems rūpimus klausimus.
Taip pat skaitykite: Nedarbingumo taisyklės Lietuvoje
Taip pat skaitykite: Kada darbuotojo negalima atleisti?