Studijų programa, rengianti aukštos kvalifikacijos socialinio darbo specialistus. Studijų metu gilinsitės į teorinius ir praktinius socialinio darbo aspektus, susijusius su negalią turinčiais ir pagyvenusiais asmenimis jų gyvenimo gerovės užtikrinimo kontekste. Daugialypis studijų procesas. Programa, orientuota į prasmingą karjerą. Individualus dėmesys studentui. Socialinis darbuotojas. Būsite kvalifikuoti dirbti šį visuomenei ypač reikalingą darbą įvairiose organizacijose.
Programos tikslai ir misija
Remiantis naujausiomis socialinio darbo ir konsultavimo teorijomis grįsta praktika, parengti inovatyviai veikiančius ir lyderiaujančius socialinio darbo profesionalus sparčiai besikeičiančiai nacionalinei ir tarptautinei darbo rinkai, gebančius taikyti multidisciplininius socialinio darbo ir psichosocialinio konsultavimo metodus identifikuoti asmenų (ir jų grupių), šeimų, bendruomenių psichosocialinius poreikius, spręsti tarpasmenines ir socialines problemas ar padėti jų išvengti, skatinti socialinę kaitą, gerinti gyvenimo kokybę, užtikrinti žmogaus teises ir stiprinti solidarumą bei socialinį teisingumą.
Studijų programa „Socialinis darbas ir psichosocialinis konsultavimas“ Vytauto Didžiojo universitete siūloma bakalauro studijų programa apjungia naujausias socialinio darbo ir kitų disciplinų teorijas ir žinias, konsultavimo metodus bei praktikas. Studijose ugdomas profesionalus ir atsakingas požiūris į psichosocialinę pagalbą, siekiant žmogaus teisių užtikrinimo bei kritiškai vertinant organizacinius, teisinius, politinius ir ekonominius kontekstus.
Kompetencijų ir veiklos kryptys
Veikti vadovaujantis tarpdisciplininės komandos bendradarbiavimo, socialinių paslaugų ir psichosocialinės pagalbos teikimo ir organizavimo, projektų ir programų vadybos principais, efektyviai bendraujant ir bendradarbiaujant su profesinio lauko ir susijusių sistemų dalyviais. Integruoti įvairias profesinio tobulėjimo formas (refleksijos, profesinės supervizijos, mokymai, konferencijos ir kt.), rūpinantis savo asmenybės augimu bei profesiniu tobulėjimu, atsakingai naudojantis ir vertinant nacionalinius ir tarptautinius informacijos šaltinius ir skatinant socialinio darbo, kaip pagalbą žmonėms teikiančios ir asmenis (jų grupes) įgalinančios profesijos, įvaizdį.
Studijų turinys ir struktūra
Studijų programą sudaro 240 kreditų: Artes liberales bendrieji universitetinių studijų dalykai (56 kreditų) bei krypties studijų pagrindą sudarantys kitų krypčių (psichologijos, sociologijos, teisės) studijų dalykai (30 kreditų), specialybės dalykai ir praktikos (154 kreditai).
Taip pat skaitykite: Socialinio darbo raida Lietuvoje
Žinios ir jų taikymas (36 ECTS)
- Socialinio darbo pagrindai
- Psichologijos pagrindai socialiniame darbe
- Asmenybės raida
- Teisės pagrindai socialiniame darbe
- Kritinis socialinis darbas
- Socialinis darbas su šeima ir individais
- Socialinis darbas sveikatos priežiūros sistemoje
Gebėjimai vykdyti tyrimus (28 ECTS)
- Socialinio darbo tyrimų metodai
- Priešdiplominė socialinio darbo praktika
- Bakalauro baigiamojo darbo projektas
- Baigiamasis socialinio darbo bakalauro darbas
Specialieji gebėjimai (84 ECTS)
- Motyvacinio interviu praktikumas
- Psichosocialinis konsultavimas
- Socialinis darbas su grupėmis
- Krizių intervencija
- Alternatyvūs socialinio darbo konsultavimo metodai
- Psichosocialinis konsultavimas vaiko ir šeimos gerovės srityje
- Šeima rizikos visuomenėje
- Vyresnio amžiaus žmonių įgalinimo ir konsultavimo metodai
- Socialinio darbo ir konsultavimo etika
- Pažintinė socialinio darbo praktika
- Kvalifikacinė socialinio darbo praktika 1
- Kvalifikacinė socialinio darbo praktika 2
- Žmogaus teisės ir socialinis darbas
- Socialinės apsaugos sistemos
- Lyderystė ir prevencinis darbas bendruomenėje
- Socialinis verslumas ir socialinių paslaugų organizacijos valdymas
Studijų metodai ir personalizuotas mokymasis
Mokymosi ir mokymo veiklos organizuojamos taip, kad padėtų studentams suvokti mokymosi tikslą, planuoti, vertinti ir reflektuoti mokymosi procesą, pažangą ir pasiekimus. Taikomi studijų metodai apima individualius ir grupinius projektus, probleminių situacijų sprendimą, pasikeitimą vaidmenimis, atvejo studijas, kritinę literatūros analizę, dokumentų analizę, vaizdo medžiagos analizę, teminius debatus, diskusijas, focus grupės diskusiją, bendradarbiavimu grįstą veiklą mažose grupėse, kritinę refleksiją, tyrinėjimu grįstą mokymąsi bei veiklos tyrimo elementus ir kt.
Skiriamas laikas studentų konsultacijoms, kurių tikslas - individualiai ar grupėse išsiaiškinti kilusius klausimus, konsultuotis dėl savarankiškų užduočių atlikimo. Interaktyvios paskaitos, seminarai, grupinės supervizijos, praktinė veikla, savarankiškas individualus ir grupinis darbas skatina studentus aktyviai mokytis, susieti įgytas naujas žinias su praktika ir išbandyti jas praktiškai. Personalizuoto mokymosi paradigmos elementais grindžiamose studijose ir praktikose akcentuojama besimokančiojo patirčių plėtra.
Vertinimas
Studijų rezultatų vertinimas grindžiamas studijų programa pagrįstu vertinimu (angl. curriculum-based assessment), orientuotu į nuolatinį studento pažangos fiksavimą ir vertinimą. Vertinimo metodai ir būdai derinami su numatytais studijų rezultatais ir kompetencijomis bei joms ugdyti(s) taikomais studijų metodais. Realizuojant personalizuoto mokymosi nuostatas, siekiama studento ir dėstytojo pasidalytos atsakomybės už mokymąsi ir pasiektus rezultatus.
Taikomi tokie vertinimo būdai: dėstytojo vertinimas, studento atliktos užduoties įsivertinimas, vienas kito užduočių vertinimas grupėse ir kt. Programos dalykų studijos baigiamos studento žinių bei įgūdžių įvertinimu dešimties balų vertinimo sistema. Vertinant atskirų dalykų pasiekimus, vertinimo kriterijai formuluojami vadovaujantis VDU taikoma kaupiamojo balo studijų pasiekimų vertinimo sistema, kuri apibrėžta VDU Studijų Reguliamine.
Praktika ir supervizija
Programoje vykdomos trys praktikos. Pažintinės socialinio darbo praktikos (4 ECTS, 2-o kurso rudens semestre) tikslas - susipažinti su pagrindinėmis socialinio darbo veiklos sritimis ir kryptimis. Studentai susipažįsta su socialiniu darbu valstybinėse ir nevyriausybinėse organizacijose, veikiančiose socialinės apsaugos (socialinių paslaugų, vaiko teisių apsaugos ir kt.), sveikatos apsaugos, švietimo (mokslo ir ugdymo), teisėtvarkos sistemoje (probacijos ir bausmių vykdymo), užimtumo bei krašto apsaugos srityje.
Taip pat skaitykite: Socialinis ir emocinis ugdymas
Kvalifikacinės socialinio darbo praktikos (12 ECTS, trečiais studijų metais) tikslas - ugdyti individualaus socialinio darbo gebėjimus, akcentuojant psichosocialinio konsultavimo įgūdžių plėtotę (aktyvaus klausymo, konsultacinio pokalbio vedimo ir kt.), veikiant pasirinktos socialinio darbo srities realioje institucijoje. Kvalifikacinės praktikos metu įgyjama patirtis reflektuojama grupės supervizijos praktikumų metu.
Vytauto Didžiojo universiteto socialinio darbo programų studentai savo mokomąją socialinio darbo praktiką atlieka įvairiose Kauno miesto bei kitų savivaldybių socialines paslaugas teikiančiose nevyriausybinėse organizacijose (NVO) ir viešojo sektoriaus organizacijose. Siekiant užtikrinti sėkmingą mokomosios praktikos tikslų įgyvendinimą, pasitelkiami ne maži žmogiškieji ištekliai, kuriami ir palaikomi partneryste paremti tarpusavio santykiai su socialiniais partneriais.
Socialinio darbo mokomoji praktika - tai dinamiškas, iššūkių pilnas procesas, kuris suteikia galimybę jame dalyvaujantiems žmonėms (studentams, tutoriams, mentoriams ir supervizoriams) nuolat vystyti turimas kompetencijas, įtvirtinti profesinį vaidmenį, formuluoti pokyčius atliepiančius mokymosi siekius. Praktikos organizavimo ir įgyvendinimo klausimams spręsti veikia praktikos grupė, į kurią įeina programoje dirbantys tutoriai, praktikos dėstytojai universitete, praktikai.
Nuo pat socialinio darbo studijų pradžios VDU 1992 metais buvo pradėta plėtoti socialinio darbo supervizija. Poreikis tobulinti socialinio darbo studentų praktikos superviziją skatino ieškoti būdų, kaip didinti supervizorių kompetenciją. 2001 metais tuo metu socialinio darbo studijų programoje dirbusios dr. Ramunės Jurkuvienės iniciatyva buvo parengtas projektas supervizoriams rengti, kurio finansavimą parėmė Lietuvos Caritas ir Vokietijos Caritas. Miunsterio akademijos (Vokietija) vadovas Bernd Jansen, kartu su kolegomis iš Vokietijos ir Austrijos įgyvendino profesionalių supervizorių rengimo programą, kuri buvo įgyvendinta VDU.
Tarptautiškumas ir moksliniai projektai
Tarptautiškumas yra vienas iš socialinio darbo magistrantūros programų ypatumų. Šį ypatumą lėmė socialinio darbo studijų ištakos bei vėliau sekęs bendradarbiavimas su JAV, Kanados ir Vakarų Europos universitetais. Katedros dėstytojai magistrantūros programoje dėstomus studijų dalykus visiškai ar iš dalies kūrė bendradarbiaudami su kolegomis iš užsienio universitetų.
Taip pat skaitykite: Socialinio verslo perspektyvos Biržuose
Projekto pavyzdžiai: ERASMUS+ Gaming for Mutual Learning in Elder Care. GAMLEC; LMT mokslininkų grupių projektas: „Sisteminio vaiko gerovės modelio projektavimas einant nuo vaiko apsaugos link psichosocialinės paramos šeimai plėtojimo“; COST programos projektas Action CA17114 ‚Transdisciplinary solutions to cross sectoral disadvantage in youth‘; Horizonto programos (H2020-SwafS-2018-1) projektas ‘Supporting and Implementing Plans for Gender Equality in Academia and Research (SPEAR)’; ERASMUS+ Knowledge Alliances projektas ‘Rural 3.0: Service Learning for the Rural Development (RURASL)’ ir kiti tarptautiniai projektai.
Karjeros galimybės ir profesinis vaidmuo
Baigęs studijas ir įgijęs socialinių mokslų bakalauro laipsnį, absolventas gali dirbti socialiniu darbuotoju ar vadovu valstybinėse ir nevyriausybinėse organizacijose, veikiančiose socialinės apsaugos (socialinių paslaugų, vaiko teisių apsaugos ir kt.), sveikatos apsaugos, švietimo (mokslo ir ugdymo), teisėtvarkos sistemoje (probacijos ir bausmių vykdymo), užimtumo srityje, krašto apsaugos srityje, kurti savo socialinį verslą.
Programos absolventas yra kvalifikuotas teikti psichosocialinę pagalbą ir konsultuoti įvairias asmenų grupes, pavyzdžiui, vaikus ir paauglius, jaunuolius, šeimas, senyvo amžiaus asmenis, asmenis, turinčius psichikos sveikatos problemų ar kenčiančius nuo priklausomybių, migrantus, darbo neturinčius ir kt.
Socialinis darbas - veikla, skirta padėti žmonėms, šeimoms ir bendruomenėms spręsti socialines problemas, susidoroti su sunkumais, stiprinti atsparumą iššūkiams, ugdyti jų savarankiškumą, atsakomybę. Šios profesijos atstovai prisideda sprendžiant opias visuomenės problemas, tokias kaip smurtas artimoje aplinkoje, socialinė atskirtis, skurdas, priklausomybės ir kiti sunkumai, su kuriais susiduria žmonės, patekę į sudėtingas gyvenimiškas situacijas.
Mokslinė veikla ir katedros istorija
Vytauto Didžiojo universitete socialinio darbo praktika yra organizuojama nuo 1992 metų. Pradžioje praktikos programa kaip sudedamoji studijų dalis pradėta vykdyti magistrantūros studijose, kurios buvo organizuojamos tuo metu veikiančiame Socialinės rūpybos profesinių studijų centre. Socialinio darbo praktikos modelis buvo kuriamas ir plėtojamas užsienio dėstytojų ir praktikų.
Socialinio darbo katedros istorija: 2002 metais įkurta Socialinio darbo katedra, vietoje SRPSC įsteigus Socialinio darbo institutą (SDI), kurio direktoriumi paskiriamas mons.dr. Artūras Jagelavičius. Pirmąja Socialinio darbo katedros vedėja tapo prof. dr. Nijolė Petronėlė Večkienė. Nuo 2008 metų Socialinio darbo katedrai vadovauja doc. dr. Rasa Naujanienė. Nuo tų metų kelis kartus atnaujintos socialinio darbo bakalauro ir magistro studijų programos, kurios 2010 metais tarptautinių ekspertų buvo įvertintos kaip pažangios ir buvo akredituotos šešeriems metams.
Rekomendacijos besidomintiems studijomis
Pašnekovės teigimu, socialinį darbą rinktis turėtų tie, kuriems tai kartu yra ir pašaukimas. Būti socialiniu darbuotoju reiškia turėti stiprius tarpasmeninius santykius, empatiją, kantrybę ir norą padėti kitam žmogui. Tai yra itin atsakinga profesija, kuri reikalauja nuolatinio mokymosi ir tobulėjimo. Kaip ir kiekviena pagalbą žmogui teikianti profesija, socialinis darbas yra kartu ir pašaukimas.
| Studijų komponentas | ECTS / kreditai |
|---|---|
| Artes liberales (bendrieji dalykai) | 56 |
| Krypties pagrindas (psichologija, sociologija, teisė) | 30 |
| Specialybės dalykai ir praktikos | 154 |
| Iš viso | 240 |