Magistrinio darbo tikslas - išanalizuoti socialinių darbuotojų profesinės veiklos ypatumus, dirbant su socialinės rizikos šeimomis. Esant poreikiui efektyvinti socialinį darbą su socialinės rizikos šeimomis ir jose augančiais vaikais, svarbiausi tampa tikslingai taikomi darbo metodai, galintys visapusiškai atliepti tikslinės grupės poreikius.
Darbo uždaviniai:
- Aptarti socialinės rizikos šeimos sampratą;
- Išanalizuoti socialinio darbo su socialinės rizikos šeima organizavimo ypatumus;
- Atskleisti socialinio darbuotojo praktinę veiklą dirbant su socialinės rizikos šeima;
- Atlikti empirinį tyrimą, siekiant atskleisti socialinių darbuotojų, dirbančių su socialinės rizikos šeimomis, veiklos ypatumus ir pateikti rekomendacijas veiklos efektyvumui gerinti.
Tyrimo metodai: mokslinės literatūros analizė, siekiant aptarti socialinės rizikos šeimos sampratą, socialinį darbą su socialinės rizikos šeima, socialinio darbuotojo praktinę veiklą, bei pusiau struktūruoti interviu, siekiant atskleisti socialinių darbuotojų veiklos ypatumus, teikiant socialines paslaugas socialinės rizikos šeimai.
Empiriniame tyrime dalyvavo 7 Šiaulių rajono seniūnijų socialinės darbuotojos darbui su socialinės rizikos šeimomis. Tyrimo rezultatai apibendrinti išvadomis: socialinių darbuotojų profesinis išsilavinimas siekia aukštą lygį; socialinio darbo patirtis nuo 3 iki 14 metų.
Socialiniai darbuotojai, siekiant veiksmingo ir efektyvaus rezultato, nustatę socialinių paslaugų poreikį, pagal problemos pobūdį pasirenka darbo metodus ir teikia socialinę pagalbą; bendradarbiauja su įvairiomis įstaigomis bei institucijomis.
Taip pat skaitykite: Socialinio darbo procesas: įvertinimas
Šiaulių rajono seniūnijų socialiniai darbuotojai kompetentingi savo srities specialistai, jų teikiama pagalba socialinės rizikos šeimoms duoda teigiamų rezultatų - nelikus įrašymo į apskaitą priežasčių, kasmet didėja išbraukiamų šeimų skaičius.
Straipsnyje analizuojama mažai tyrinėta socialinio darbo sritis: socialinio darbo metodai, taikomi dienos centruose, dirbant su vaikais iš socialinės rizikos šeimų. Nors siekiant spręsti šiuolaikinės visuomenės socialines problemas formuojama integracinė metodų tradicija, vis dėlto išlieka nusistovėjęs metodų skirstymas į individualų, grupinį ir bendruomeninį darbą.
Šių metodų pasirinkimas ir taikymas priklauso nuo daugelio veiksnių: tikslinės grupės, organizacijos pobūdžio, teikiamų paslaugų, darbuotojų kompetencijos bei kt. Kokybinio tyrimo metu buvo siekta atskleisti individualaus ir grupinio darbo metodų derinimo ypatumus, dirbant su vaikais iš socialinės rizikos šeimų dienos centruose.
Apklausti ekspertai buvo atrinkti vadovaujantis specializacijos, išsilavinimo ir institucijos kriterijais. Tyrimu atskleistas vaikų iš socialinės rizikos šeimų poreikių daugiasluoksniškumas bei kompleksiškumu pasižymintis socialinio darbo modelis.
Siekiant visapusiškai atliepti vaiko poreikius taikomi vienas kitą papildantys individualaus ir grupinio darbo metodai, sukuriantys plačią ugdomąją erdvę, kurioje vaikai gali bendrauti įvairiuose komunikacijos lygiuose.
Taip pat skaitykite: Socialinio darbo metodai priklausomybėms įveikti
Integralumu pasižymintis šių metodų derinys atskleidžia žmogaus kaip egzistencinės būtybės asmeninę ir socialinę dimensijas, kurių dėka vaikas gali ugdytis kaip socialinio veiksmo dalyvis ir kaip individuali asmenybė.
Lietuvoje dirbant socialinį darbą su vaikais iš socialinės rizikos šeimų taikomi individualus ir grupinis darbo metodai. Taikant šiuos metodus siekiama, kad vaikų iš socialinės rizikos šeimų poreikiai būtų atliepti, gyvenimo kokybė, jų socialinis funkcionavimas kuo labiau atitiktų visuomenės gerovės lygį.
Žemiau pateikiama lentelė, kurioje apibendrinami pagrindiniai socialinio darbo metodai ir jų taikymo tikslai:
| Metodas | Tikslas |
|---|---|
| Individualus darbas | Krizės įveikimas, vaiko situacijos pažinimas |
| Grupinis darbas | Ugdymo veiklos, komunikacijos ir socialinių įgūdžių lavinimas |
Taip pat skaitykite: Europos sveikatos draudimo kortelė
tags: #socialinio #darbuotojo #taikomi #metodai #dirbant #su