Socialinių problemų sprendimas - tai kompleksinis procesas, reikalaujantis įvairių žinių ir įgūdžių. Šiame straipsnyje apžvelgiamos knygos ir metodinės priemonės, skirtos socialiniams darbuotojams, pedagogams ir kitiems specialistams, dirbantiems su socialinėmis problemomis.
Žmogaus Teisės ir Pagalba Priimant Sprendimus
Knygoje, sudarytoje Gedo Malinausko ir Jono Ruškaus, pateikiamos ir pagrindžiamos pagrindinės žmogaus teisės, įtvirtintos JT asmenų su negalia teisių konvencijoje, bei praktiniai būdai, kaip padėti asmenims su negalia išreikšti savo norus ir valią. Pabrėžiama pagalbos priimant sprendimus svarba, šios paslaugos raida bei aktualijos.
Ši knyga aktuali, nes žmogaus teisės yra kertinis akmuo sprendžiant socialines problemas. Asmenų su negalia įgalinimas priimti savarankiškus sprendimus yra svarbus žingsnis siekiant jų integracijos į visuomenę.
Socialinių Paslaugų Poreikio Vertinimas
Dovilės Zovės ir Robertos Motiečienės metodinėje priemonėje nagrinėjamas socialinių paslaugų poreikių vertinimo procesas. Poreikių vertinimas - tai pirminė, nuolatinė, atvira ir empatiška dialogo forma tarp kliento ir socialinio darbuotojo ar praktiko. Tai dinamiškas procesas kurio tikslas išlaikyti atvirumą, empatiją, pagarbą kliento nuomonės ir patirties atžvilgiu.
Poreikio vertinimas leidžia pritaikyti socialinės pagalbos priemones ir galimybes prie individualių kliento poreikių bei norų, taip prisidedant prie efektyvesnės paramos galimybių ir problemų sprendimo. Šioje metodinėje priemonėje mes kviečiame būsimus socialinius darbuotojus ir jau dirbančius praktikus iš naujo pažvelgti į tai koks sudėtingas, įdomus, atrandantis, ugdantis iš tiesų yra asmens poreikio vertinimo procesas.
Taip pat skaitykite: Visa informacija apie Kaišiadorių socialinę paramą
Vaiko ir Šeimos Gerovė
Rasa Naujanienė, Jonas Ruškus, Merja Laitinen, Roberta Motiečienė, Julija Eidukevičiūtė ir Jorūnė Vyšniauskytė-Rimkienė monografijoje konstruoja vaiko ir šeimos gerovės sampratą kaip nuoseklią vaiko teisių apsaugos ir socialinių paslaugų šeimai architektūrą. Remdamiesi atlikto tyrimo rezultatais, autoriai sistemiškai ir kritiškai įvertina vaiko teisių apsaugos ir socialinių paslaugų šeimai sistemos nuoseklumą bei veiksmingumą Lietuvoje.
Autoriai identifikuoja priemones vaiko ir šeimos gerovės gerovei Lietuvoje stiprinti, tokias kaip vaiko teisės būti išklausytam užtikrinimas, geriausio vaiko intereso nuostatos įgyvendinimas, paslaugų įvairovės vaikui ir šeimai prieinamumo sukūrimas, negalią turinčių vaikų ar tėvų kritinės būklės sprendimai, vaiko ir šeimos gerovės paslaugų sistemos dalyvių sąveikos ir funkcijų harmonizavimas, vaiko ir šeimos gerovės paslaugų specialistų profesinis pasirengimas, bei vaiko teisių pripažinimas dėl tvaraus vaiko ir šeimos gerovės vystymosi.
Žmogaus Teisės ir Socialinis Darbas
Mokymo priemonėje, redaguotoje Dalijos Snieškienės, pristatomas socialinio darbo ir žmogaus teisių ryšys, jų istorinė raida ir filosofinės vertybės, pagrindiniai žmogaus teisių dokumentai, specializuotos įstaigos ir Jungtinių Tautų organai, susiję su žmogaus teisėmis, bei šių teisių įgyvendinimo mechanizmai. Čia taip pat siūlomi metodai, kaip žmogaus teises taikyti socialinio darbo praktikoje, skatinama aptarti sunkumus jų mokant, mokantis ir įgyvendinant praktikoje.
Socialinis Darbas ir Vaiko Teisės
Mokomojoje knygoje, skirtoje socialiniams darbuotojams, socialiniams pedagogams, socialinio darbo mokykloms bei visiems, kas neabejingi Lietuvos ir viso pasaulio vaikų likimams, pateikiamas Jungtinių Tautų Vaiko teisių konvencijos aiškinimas remiantis socialinio teisingumo ir žmogaus teisių pagrindiniais principais. Kiekvienam Vaiko teisių konvencijos straipsnio pritaikymo atvejui pateikiama praktinių pavyzdžių ir formuluojami klausimai, padedantys atskleisti ir analizuoti dilemas, kurių iškyla įgyvendinant vaikų ir suaugusiųjų teises.
Šios knygos yra ypač svarbios socialiniams darbuotojams, nes jose pateikiama praktinių patarimų ir metodų, kaip ginti vaiko teises ir užtikrinti jo gerovę.
Taip pat skaitykite: Socialinė parama
Gebėjimai Socialinio Darbo Praktikoje
Jorūnės Vyšniauskytės-Rimkienės ir Teresės Nijolės Liobikienės mokomojoje knygoje pristatomas socialinio darbo interviu metodas, nagrinėjami vaikų ir jaunuolių socialinių gebėjimų lavinimo teoriniai pagrindai bei praktiniai lavinimo metodai, tėvystės gebėjimų ugdymo reikšmė, šių gebėjimų įvairiuose vaiko amžiaus tarpsniuose lavinimo ypatumai.
Šioje mokomojoje knygoje socialinio darbo studijų krypties studentai, socialiniai darbuotojai praktikai bei kiti specialistai ras vertingos medžiagos, planuodami ir organizuodami interviu su įvairiomis klientų grupėmis, pasisems praktinių žinių, kaip vesti vaikų socialinių gebėjimų ir tėvystės įgūdžių lavinimo užsiėmimus.
Krizių Intervencija Socialinio Darbo Praktikoje
Teresės Nijolės Liobikienės vadovėlį sudaro dvi dalys: bendroji ir specialioji. Pirmojoje dalyje apžvelgiamos streso ir krizės sąsajos, krizių reiškinį ir intervenciją aiškinančios teorinės perspektyvos. Antrajame šios dalies skyriuje nagrinėjama socialinio darbo praktika krizių intervencijos srityje. Daug dėmesio skiriama šioje srityje dirbančių socialinių darbuotojų profesinei, socialinei ir asmeninei kompetencijai.
Antroji knygos dalis skirta specifinėms krizėms: neišnešioto naujagimio gimimas, nevaisingumo krizė, vaiko globa ir įvaikinimas. Teikiant pagalbą krizinėse situacijose svarbu gebėti dirbti skirtingų specialistų komandoje, kartu siekiant bendro tikslo gebėti apibrėžti savo kompetencijos ribas ir drauge derinti savo veiksmus.
Veiklos Tyrimas Organizacijoje
Giedrės Genevičiūtės-Janonienės ir Gabijos Jarašiūnaitės mokslo monografija pristato tyrimą, kuriuo siekiama integruoti Veiklos tyrimo dalyvaujant (VTD) metodologiją organizacijų tyrimuose, sudarant prielaidas pažangių socialinių tyrimų taikymui paslaugų sektoriaus įmonėse. Monografijos tikslas - remiantis įgyvendinto tyrimo patirtimi aktualizuoti organizacijų veiklos efektyvumo psichosocialinių veiksnių ir organizacijų pasirengimo pokyčiams veiksnių analizę, pristatant atlikto tyrimo socialines paslaugas senyvo amžiaus asmenims teikiančiose organizacijose rezultatus bei pateikiant įžvalgas tolesniam organizacijų veiklos efektyvumui gerinti bei pokyčių galimybes.
Taip pat skaitykite: Birštono savivaldybės iniciatyvos
Žaidžiu Jausmus: Pyktis
Knyga „Žaidžiu jausmus: Pyktis“ skirta pagilinti psichologines žinias bei praturtinti taikomus metodus su 5-18m. vaikais dirbantiems specialistams ir tėvams. Leidinys bus naudingas tiek darželiuose, tiek mokyklose dirbantiems specialistams - pedagogams, specialiesiems pedagogams, logopedams, socialiniams pedagogams, psichologams.
Knygos skirtos specialistams, pedagogams ar net tėvams esantiems šalia vaikų, patiriančių tris intensyviausias negatyvias emocijas - baimę, pyktį ir liūdesį. Mūsų pozicija tokia - nėra tik psichologo, tik mokytojo ar tik tėvų pareigų ir atsakomybių - esame atsakingi visi, kurie esame arčiausiai vaiko. Todėl noras bendradarbiauti, panašus požiūris ir aiškus supratimas, nuo ko pradėti, bus naudingesnis vaikui.
Motyvacinis Interviu
Motyvacinis interviu gali būti pritaikomas ne tik priklausomybių konsultavime, bet praktiškai daugeliu atveju - pagrindinės funkcijos būtų: a) užmegzti darbinį santykį su žmogumi; b) paskatinti žmogų peržiūrėti keitimosi galimybes; c) dirbti su pasipriešinimu. Visų šių dalykų gali prisireikti tiek dirbant su įvairiais klientais, tiek su kitais žmonėmis. Iš principo naudojamos humanistinio konsultavimo technikos, tačiau aiškiai parodoma, kaip galima jas pritaikyti probleminėse situacijose.
Motyvacinio interviu vadovėliai duoda gana aiškias nuorodas, kaip to galima pasiekti. Būtent dėl to manyčiau, kad tai turi būti viena iš privalomų knygų psichologui.
Rekomenduojama literatūra:
- Miller RW. Enhancing Motivation for Change in Substance Abuse Treatment.
- Rollnick S et al. Motivational Interviewing in Health Care- Helping Patients Change Behavior.
Kognityvinė-Bihevioristinė Terapija (CBT)
Kognityvinės bihevioristinės terapijos atveju išrinkti vieną kurią nors reprezentacinę knygą yra gana sudėtinga - čia problema, kad knygų apie CBT yra daug, ir būtent čia atsiskleidžia stiprioji CBT pusė - CBT praktikuojantys autoriai stengiasi išdirbti įvairioms problemoms atskirus jų sprendimo būdus, be to, stengiasi konkrečiai problemai pritaikyti ne vieną konkretų, o kelis būdus ar jų kombinacijas.
Jei reikėtų išrinkti vienintelę knygą susipažinimui su CBT, siūlyčiau išsirinkti knygą apie konkrečios problemos sprendimą. Ir kadangi pats daugiausia domėjausi priklausomybėmis, tai kaip tokią knygą siūlyčiau Budney AJ, Higgins ST. ‚A Community Reinforcement Plus Vouchers Approach: Treating Cocaine Addiction‘. 1998 (arba galima labai panašią į ją - Godley SH et al. The Adolescent Community Reinforcement Approach for Adolescent Cannabis Users.
Kitas variantas - skaityti Ellio knygas ‚Kad pyktis tavęs nevaldytų‘ ir/ar ‚Kaip nepasiduoti nerimui ir jį kontroliuoti‘. Tai padeda perprasti Ellio taikomus metodus. Dar geriau būtų perskaityti W.Dryden ‚Rational-Emotive Counselling in Action - jis pasiūlo gerokai paprastesnį Ellio išskirtų iracionalių minčių (arba reikalavimų) klasifikacijos būdą, kuris gali padėti geriau suprasti ir atpažinti tas mintis, bei padeda pagrindus tokiam suvokimui, kad iš principo bet kurią mintį galima pakeisti švelnesne mintimi (žinoma, tik jei įdėti atitinkamai pastangų).
Rekomenduojama literatūra:
- Greenberger ir Padesky ‚Nuotaika paklūsta protui‘
- Ellio knygas ‚Kad pyktis tavęs nevaldytų‘ ir/ar ‚Kaip nepasiduoti nerimui ir jį kontroliuoti‘
Smith M.
Tai knyga skirta vienai technikai iš bihevioristinių (ar kognityvinių-bihevioristinių) technikų repertuaro. Tačiau, manau, kad į būtent šį vienos technikos aprašymą labai vertėtų atkreipti dėmesį. Visų pirma, šioje knygoje labai paprastai aprašyti bendravimo įgūdžiai, kurie lengvai gali būti pritaikomi įvairiose situacijose, be to jų gana lengvai galima apsimokyti. Antras dalykas - tie įgūdžiai gali būti naudingi ir asmeniškai - nes vis tik daugelio psichologų problemos (čia visiškai subjektyvi mano nuomonė) yra vis tik neurotinio pobūdžio - ty, jiems sunku apsispręsti, apginti savo sprendimą, atsilaikyti prieš kritiką ir pan.
Peters R. Nebijokite drausminti vaikų.
Šita knyga pasirinkta dėl to, kad tai vienas retų atvejų, kada detaliai aprašinėjama bihevioristinė technika - būtent tokių knygų nėra daug. Peters knyga išsiskiria tuo, kad pristato viso labo vieną techniką - bihevioristinę elgesio kontrolę - kai kada dar vadinamą ‚token economy‘ - tačiau ją aprašo labai detaliai. Pati technika yra verta išsamaus nagrinėjimo, nes dažniausiai žmogaus elgesio kontrolė vykdoma per tokias sistemas - tik geriau ar prasčiau organizuotas, todėl detalus jos nagrinėjimas - būtinas psichologui.
Jamesas S. Colemanas - Socialinės teorijos pagrindai
Jamesas S. Colemanas - vienas iš svarbiausių XX amžiaus antrosios pusės socialinių teoretikų, racionalaus pasirinkimo sociologijos atstovas. Knygoje „Socialinės teorijos pagrindai“ Colemanas iš savosios paradigmos pozicijų pristato fundamentalias socialinės teorijos problemas ir jų sprendimo būdus.
Colemanas - metodologinis individualistas, tačiau labai savotiškas. Greta individualių veikėjų pasirinkimų pripažįstama egzistuojant ir išorinius, ne individualius faktorius, tokius kaip normos, valdžios santykiai, kolektyvinis elgesys ir panašius. Colemanas pateikia vieningą konceptualią struktūrą, galinčią ir aprašyti, ir kiekybiškai įvertinti socialinių sistemų stabilumą bei jų kaitą.
Apžvelgtos knygos ir metodinės priemonės suteikia vertingų įžvalgų ir praktinių patarimų, kaip spręsti socialines problemas. Jos skirtos įvairiems specialistams, dirbantiems su skirtingomis klientų grupėmis ir problemomis.
What is Motivational Interviewing Techniques Physiotherapy YouTube
tags: #socialines #problemos #sprendimas #knygos #autorius