Šiame straipsnyje apžvelgiama socialinės darbuotojos Katauskaitės veikla, tyrimai ir indėlis į lituanistiką, remiantis konferencijų medžiaga ir kitais šaltiniais. Straipsnyje atkreipiamas dėmesys į jos pranešimus mokslinėse konferencijose, dalyvavimą projektuose ir indėlį į švietimo sritį.
Katauskaitės pranešimas konferencijoje "Generalinė repeticija"
Justina Katauskaitė skaitė pranešimą „Metaforos principas Algimanto Mackaus poezijoje“ mokslinėje studentų lituanistų konferencijoje „Generalinė repeticija“.
Konferencija, sumanyta Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto lituanistų, o nuo 2023 metų drauge su Kauno fakultetu organizuojama studentų lituanistų mokslinė konferencija „Generalinė repeticija“ jau tapo tradicija, kuri penktus metus suburia jaunuosius tyrėjus iš dviejų universiteto fakultetų ir suteikia galimybę pasidalyti mokslinėmis įžvalgomis ir atradimais.
Bakalaurantė analizavo Algimanto Mackaus poezijos rinkinį Jo yra žemė, remdamasi Paulio Ricœuro metaforos principu, ir atskleidė, kokias reikšmes šis metaforiškas kalbėjimas kuria, ką tos reikšmės padeda atskleisti apie Algimanto Mackaus poetinį diskursą ir bežemių kartos žmogų.
Pranešime svarstyta, kaip ir kodėl eilėraščiuose formuojamos naujos vandens reikšmės, ką šių metaforų sukurtos reikšmės ir atverta simbolika leidžia suprasti apie Algimanto Mackaus autentišką poetinę kalbą ir jo kartos egzistencinę būklę.
Taip pat skaitykite: Privalumai ir trūkumai: socialinė medija
Dalyvavimas konferencijos organizavime
2025 metais Kaune studentų lituanistų mokslinę konferenciją „Generalinė repeticija“ organizavo Kauno fakulteto Kalbų, literatūros ir vertimo studijų instituto docentė dr. Rita Baranauskienė ir studentės Austėja Simonaitytė, Karolina Ubartaitė, Viltė Nausėdaitė ir Eglė Navickaitė, taip pat Filologijos fakulteto Taikomosios kalbotyros instituto direktorė docentė dr. Vilma Zubaitienė, studentai Aušrinė Tverskytė, Tomašas Stefanovičius ir Gabija Krompcholcaitė.
Konferenciją moderavo Kauno fakulteto Kalbų, literatūros ir vertimo studijų instituto docentė dr. Eglė Gabrėnaitė ir dėstytoja, poetė Lina Buividavičiūtė.
Dalyvius pasveikino Kauno fakulteto akademinių reikalų prodekanė profesorė dr. Daiva Aliūkaitė, Kalbų, literatūros ir vertimo studijų instituto docentė dr. Rita Baranauskienė, Taikomosios kalbotyros instituto direktorė docentė dr. Vilma Zubaitienė ir konferencijos mokslinio komiteto pirmininkė Kalbų, literatūros ir vertimo studijų instituto docentė dr. Eglė Keturakienė.
Lietuvių filologijos ir reklamos, Lietuvių filologijos, Lietuvių filologijos: kultūros ir medijų studijų bei Lietuvių filologijos ir naujosios graikų kalbos programų III ir IV kursų bakalaurantai pristatė kursinių ar baigiamųjų darbų tyrimus, atrinktus mokslinio komiteto narių - doc. dr. Eglės Gabrėnaitės, doc. dr. Eglės Keturakienės, doc. dr. Roberto Kudirkos, lekt. Linos Buividavičiūtės, asist. dr. Ernestos Kazakėnaitės, asist. dr.
Kita veikla
Informacija apie kitą Katauskaitės veiklą kol kas nepateikta. Tačiau galime spėti, kad ji aktyviai dalyvauja įvairiose lituanistikos projektuose ir prisideda prie švietimo sistemos tobulinimo.
Taip pat skaitykite: Socialinės atskirties iniciatyvos Lietuvoje
Socialinės pedagogės veikla
Socialinė pedagogė J. Rumšienė dirba senajame korpuse, 1 aukšte, 102 kabinete.
Šilalės Simono Gaudėšiaus gimnazijos projektiniai darbai
Šilalės Simono Gaudėšiaus gimnazijoje nuo 2017 m. organizuojami projektiniai darbai I - II klasių mokiniams, siekiant ugdymo proceso metodų įvairovės.
Gimnazistas pasirenka vieną arba du mokomuosius dalykus ir mokytojo - darbo vadovo - kuruojamas, rengia projektinį darbą visus mokslo metus. Projektine veikla siekiama pagyvinti mokymo(si) procesą, ugdyti mokinių savarankiškumą, iniciatyvumą, kūrybiškumą, atsakomybę už savo darbo rezultatus bei idėjas.
Darbo vadovas kartu su gimnazistu aptaria veiklos planą, suderina atlikimo terminus. Iki kovo mėn. darbų pristatymas - balandžio mėnesį.
Projektiniai darbai gali būti tiriamieji ir kūrybiniai.
Taip pat skaitykite: Dalyvaukite socialinėje akcijoje
Tiriamųjų projektinių darbų vertinimo kriterijai:
- Darbo moksliškumas (įvadas: temos ir problemos pagrindimas, aktualumas, tikslai, uždaviniai, metodai), dėstymas, išvados, literatūros sąrašas, priedai ir kt.
- Teorinė dalis.
- Tiriamoji dalis (anketinė apklausa, stebėjimas, interviu, pokalbis ir kt.).
- Praktinio pritaikymo galimybės.
- Estetinis darbo apipavidalinimas.
- Kalbos kultūra (rašyba, skyryba, kalbos taisyklingumas).
Vertinant tiriamąjį lietuvių kalbos projektinį darbą, už kalbos kultūrą skiriama 10 taškų, kitus tiriamuosius darbus - 5 taškai.
Kūrybinių darbų vertinimo kriterijai:
- Darbo idėja ir jos kūrybiškas perteikimas.
- Įvadas arba autoriaus žodis.
- Teorinė dalis (sąvokų pagrindimas ir pan.).
- Kūrybinė dalis (kūrinio meniškumas, originalumas, išradingumas).
- Estetinis darbo apipavidalinimas.
2024-2025 m. projektinių darbų temos: Elektroninės cigaretės, Geometrija, Pitagoro teorema, Skaitmeninių technologijų panaudojimas mokantis užsienio kalbų (rusų k.), Lietuvių pasiekimai 2024m.
Nuotolinis ugdymas
Organizuojant ugdymą nuotoliniu būdu, pamokų ir užsiėmimų laikas nekeičiamas, išlieka toks pat, kaip nuo 2020-09-01. Pamokų tvarkaraštis nekeičiamas, išlieka toks pat, kaip nuo 2020-09-01.
Mokomoji medžiaga, užduotys, kita ugdymuisi reikalinga informacija pateikiama naudojant virtualią aplinką Google G-Suite for Education (t.y. Mokiniai ir / arba jų tėvai turi prisijungti prie el. Mokiniai ir / arba jų tėvai el.
tags: #socialine #darbuotoja #katauskaite