Giedrė Šuminskaitė yra Raguvos gimnazijos socialinė pedagogė. Šį darbą ji pradėjo vos tik baigusi studijas 2009-aisiais.
Dirbti mokykloje, su vaikais, man patiko, o tuo metu dar ne visos įstaigos turėjo socialinio pedagogo etatus, todėl savo gimtojoje Ukmergėje darbą radau vaikų dienos centre, vėliau vaikų darželyje. Tačiau tai manęs netenkino. Ėmiau dairytis aplinkiniuose rajonuose. Atvežiau ir pateikiau dokumentus, buvau pakviesta į darbo pokalbį. Tuo metu į vieną vietą pretendavo, berods, septyni socialiniai pedagogai.
Per devynerius darbo metus buvo skaudžių patirčių bei sudėtingų situacijų, kurias tekdavo spręsti ir priimti nelengvus sprendimus. Tačiau, nepaisant sunkių dienų, gerųjų buvo kur kas daugiau. Džiugu, kai ateina patys vaikai, išsako savo problemas. Tuomet jauti, kad jie pasitiki tavimi, ir bandai jiems padėti. Tiesa, ne visada ir viskas būna mano galioje, tačiau mokėjimas išklausyti, suprasti, rasti padrąsinantį žodį, į šalį nustumti emocijas, padeda išlikti nuoširdžiu problemų sprendėju.
Giedrės teigimu, per pastarąjį dešimtmetį vaikai nemažai pasikeitė. Ši karta tapo daug laisvesnė, drąsesnė, emocionalesnė. Jie nebijo pasakyti, ką galvoja, drąsiai klausti to, kas jiems atrodo svarbu ir reikšminga, ko galbūt nedrįsta paklausti savo tėvų. Esant galimybei su vyresniais mokiniais diskutuojame, tačiau, jei atsakymo į klausimą neturiu, tuomet taip ir sakau, kad nežinau.
Giedrė ypač mėgsta dirbti su jaunesnio amžiaus vaikais. Jiems smalsu. Jau kelerius metus vedu socialinių įgūdžių grupės užsiėmimus pradinių klasių mokiniams. Malonu eiti į veiklą, kai žinai, kad esi laukiama, kaskart tikimasi kažką naujo sužinoti ar išmokti.
Taip pat skaitykite: Senelių globos namų reorganizacijos Raguvoje
Nors Giedrė dirba Raguvoje, ji iki šiol gyvena gimtojoje Ukmergėje. Kiekvieną rytą vykdama į darbą iš gimtinės ji apgalvoja, kokia bus ši diena, kokie einamieji darbai jos laukia. Visada atrandu tokią veiklą, kuri motyvuoja, skatina žvelgti į priekį, todėl ir į darbą dažniausiai vykstu kaip į šventę - su noru ir pozityvumu. Jei Raguvoje man būtų blogai, manau, jau seniai būčiau darbo ieškojusi kitur.
Mokyklos bendruomenė ypač džiaugiasi G. Šuminskaitės kūrybiškumu ir įvairiomis idėjomis. Esu komandos žmogus, todėl labai džiaugiuosi, kai veiklas įgyvendinu ne viena. Net ir tą patį Tolerancijos miestelį įrengti padėjo ne vienas gimnazijoje dirbantis žmogus. Smagu, kad visada sulaukiu palaikymo ir pagalbos iš gimnazijos administracijos, mokytojų, aptarnaujančio personalo.
Tolerancijos miestelis - idėja, organizavimas ir rezultatai
Kelionės į darbą ir iš jo metu ėmiau galvoti, kaip šią dieną paminėti. Kilo mintis pasiūlyti kiekvienai klasei sukurti po namelį ir vėliau sudėlioti miestelį. Tačiau artėjo kalėdinės šventės, todėl norėjosi tuo pačiu metu ir papuošti mokyklą. Idėją pasiūliau klasių vadovams, pakviečiau dalyvauti ir pavienius mokinius, jų šeimas.
Visą lapkritį mokiniai galėjo kurti namelius pagal išmatavimo reikalavimus, su sąlyga, kad namelis būtų apšviestas. Artėjant akcijos pabaigai, nuoširdžiai nustebau, nes į mano kabinetą ėmė plūsti įvairiausi nameliai. Miesteliui po namelį pateikė ne tik kiekviena klasė po vieną, bet į akciją įsijungė ir atskiros mokinių grupelės, šeimos. Iš viso sulaukta 61 namelio.
Jame nestinga ir kalėdinių atributų, ir tolerancijos simbolių. Šalia miestelio, parengiau ir praėjusių penkerių metų nuotraukų parodą iš mokyklos gyvenimo. Tai tarsi atspindi miestelio esmę - vietos užtenka visiems. Mokyklos bendruomenė ypač džiaugiasi G. Šuminskaitės kūrybiškumu ir įvairiomis idėjomis.
Taip pat skaitykite: Raguvos kapelos: istorija ir tradicijos
Moteris džiaugėsi, kad namelius gamino ne tik mokiniai, bet ir mokinių šeimos. Gyvename skubėjimo laikotarpyje, kai laiko vis pritrūksta, tad bendra veikla, bendras darbas šeimos rate, mezga ryšį tarp vaikų ir tėvų, stiprina šeimos vertybes. Tikiu, kad kurdami namelį šeimos rate aptarė, kaip šeima supranta toleranciją, kas jiems yra svarbu. Labai norėtųsi, kad panašiose akcijose dalyvautų dar daugiau šeimų. Bendra veikla juk suartina žmones, pokalbio metu kažką kuriant ar gaminant galima išspręsti ne vieną problemą, aptarti rūpesčius ir džiaugsmus.
Iniciatyvos, prevencinės akcijos ir renginiai
Dažniausiai moters iniciatyvos būna susijusios su tiesioginiu socialinio pedagogo darbu: rajoninis renginys žalingų įpročių tema, patyčių prevencijos akcijos, Tarptautinės vaikų gynimo dienos akcija ir pan. Labiausiai įstrigęs atmintyje renginys - prieš porą metų surengtas „Apsikabinimų rytas“ Pasaulinės psichinės sveikatos dienai paminėti.
Su kolege išsinuomojome smagius personažų kostiumus ir ryte visus pasitikome prie durų su apkabinimu. Tą dieną Raguvos gimnazijoje lankėsi svečiai iš kito rajono. Juos taip pat sutikome ir apkabinome. Malonu matyti besišypsančius veidus, geras emocijas, girdėti šiltus žodžius. Tokios akcijos gimnazijoje tarsi pakeičia visą dieną.
Taip pat jau kelintus metus ji rašo socializacijos projektus ir vasarą rengia dienos stovyklas pradinukams. Didžioji dalis gimnazijos mokinių yra bent vieną kartą buvę dienos stovykloje. Artėjant pavasario link vaikai jau ir patys ima domėtis, ar šiemet bus stovykla ir ką veiksime. Man labai patinka keliauti po Lietuvą, tad ir vaikus stengiuosi stovyklos metu vežti į edukacines išvykas, aplankyti gamtos objektus, nematytas vietas.
Darbo iššūkiai, pandemija ir naujos veiklos formos
Tiesa, pastaraisiais metais pandemija šiek tiek apribojo visas galimybes iniciatyvoms, tačiau aš nepasiduodu. Ieškau kitokių veiklos būdų ir formų. Štai praėjusiais mokslo metais, kai ugdymas vyko iš namų, pajutau, kad paaugliams trūksta paprasto bendravimo, laisvų pokalbių, kuomet jie gali jaustis savimi, dėl nieko nesijaudinti. Sumaniau ir sukviečiau vyresniuosius mokinius į pasikalbėjimo popietes.
Taip pat skaitykite: Projektai ir programos Miroslavo gimnazijoje
Ne visi buvo drąsūs, bet jungtis į pokalbius niekas neversdavo. Kaskart popietėje turėdavome bendrai išrinktą temą, kurią analizuodavome, kalbėdavome.
Komandinės vertybės ir tęstinumas
Smagu, kad visada sulaukiu palaikymo ir pagalbos iš gimnazijos administracijos, mokytojų, aptarnaujančio personalo. Esu komandos žmogus, todėl labai džiaugiuosi, kai veiklas įgyvendinu ne viena. Net ir tą patį Tolerancijos miestelį įrengti padėjo ne vienas gimnazijoje dirbantis žmogus. Mokyklos bendruomenė ypač džiaugiasi G. Šuminskaitės kūrybiškumu ir įvairiomis idėjomis.
| Veikla | Aprašymas |
|---|---|
| Socialinių įgūdžių užsiėmimai | Grupės užsiėmimai pradinių klasių mokiniams, skatinant smalsumą ir bendravimą |
| Tolerancijos miestelis | Visos mokyklos iniciatyva: 61 namelis, mokinių ir šeimų įsitraukimas, nuotraukų paroda |
| Dienos stovyklos | Vasaros stovyklos pradinukams, edukacinės išvykos po Lietuvą |
| Prevencinės akcijos | Patyčių prevencija, žalingų įpročių tema, vaikų gynimo dienos renginiai |
| Pasikalbėjimo popietės | Vyresniųjų mokinių laisvos diskusijos ir emocinė pagalba pandemijos metu |
Mokyklos bendruomenė ypač džiaugiasi G. Šuminskaitės kūrybiškumu ir įvairiomis idėjomis. Tai atsispindi tiek renginiuose, tiek kasdienėje pagalboje mokiniams bei ilgalaikėse iniciatyvose.
tags: #raguvos #gimnazijos #socialine #pedagoge