Kiekvienas Mokyklos bendruomenės narys, pastebėjęs ar įtaręs patyčias, nepriklausomai nuo besityčiojančių amžiaus ar pareigų, turi jas stabdyti ir registruoti raštu. Mokyklos vaikai/mokiniai supažindinti, kad patyčios yra pasikartojantys veiksmai ir žodžiai, kurie skaudina kitą. Vaikai drąsinami atvirai kalbėti apie patyčias ir būtinai pranešti apie tai suaugusiajam (Mokyklos darbuotojui, tėvams/ globėjams). Kai įstaigoje vaikas tyčiojasi iš suaugusio asmens, darbuotojas raštu praneša apie tai administracijai.
Patyčių prevencijos organizavimas ir atsakomybės
Įstaigos darbuotojai, sužinoję apie patyčias, jas stabdo, fiksuoja tokius atvejus raštu ir perduoda informaciją pedagogams ar administracijai. Visiems patyčių dalyviams teikiama pagalba. Patyčių prevencijos ir intervencijos vykdymo grupė kartą per mokslo metus vykdo anoniminę vaikų apklausą, siekiama identifikuoti patyčių mastą įstaigoje. Informacija atnaujinta 2025 m.
Teisinis ir politinis kontekstas
Švietimo įstatymo pataisos numato, kad švietimo įstaigose turi būti vykdomos patyčių, smurto ir kitos prevencijos programos. Nuo 2017 m. rugsėjo 1 d. Kad būtų užtikrinta psichologinė pagalba, kurios dabar itin trūksta ir kad prevencinių programų įgyvendinimas turėtų tęstinumą be Europos Sąjungos lėšų, komitetas siūlo Vyriausybei išlaidas psichologinės pagalbos užtikrinimui ir programų įgyvendinimui numatyti valstybės biudžete.
Sisteminė stebėsena ir politinė valia
Seimo Savižudybių ir smurto prevencijos komisija posėdyje svarstė parlamentinės kontrolės klausimus dėl patyčių prevencijos mokyklose, taip pat dėl vaikų ir jaunimo e. patyčių prevencijos. „Lietuvoje patyčių mokyklose ir internete mastas išlieka vienas didžiausių Europoje - patyčias patiria apie 20-30 proc. mokinių, jų mastas nevienodas įvairiose amžiaus grupėse. Nepaisant daugybės pastangų kovoti su patyčiomis, ši tema Lietuvos mokyklose išlieka skaudi.
Atkreiptas dėmesys, kad Lietuvoje nacionaliniu lygiu nėra vykdoma patyčių prevencijos stebėsena, kuri leistų sistemiškai vertinti ir kryptingai siekti efektyvių pokyčių, mažinant patyčias skirtingo amžiaus mokinių ir kitose visuomenės grupėse. Posėdyje taip pat atkreiptas dėmesys į būtinybę skatinti visas su vaikais dirbančias įstaigas bei organizacijas pasirengti ir įsipareigoti įgyvendinti vaiko apsaugos politiką. Tai yra vienas iš „Vaikui saugios aplinkos standartų“, kuriuos 2025 m. E.
Taip pat skaitykite: Vaikų dienos centrų iššūkiai
Elektroninės patyčios (e. patyčios)
Itin opi problema - vaikų ir jaunimo patyčios internete. Nors skaitmeninė erdvė suteikia kūrybos, mokymosi ir bendravimo galimybes, tačiau ji kelia ir naujas rizikas - nuo patyčių ir privatumo pažeidimų iki psichologinio spaudimo bei manipuliacijų algoritmų. Todėl šioje srityje būtina užtikrinti sisteminį teisinių, administracinių ir prevencinių priemonių įgyvendinimą“, - teigė Seimo narė J. Rojaka.
Komisija atkreipė dėmesį, kad būtina šviesti ir raginti mokyklas, tėvus ir kitas visuomenės grupes apie pareigą pranešti institucijoms apie e. patyčias ir kitą draudžiamą ar ribojamą skleisti viešąją informaciją. Anonimiškai pranešti apie tai galima Ryšių reguliavimo tarnybos interneto karštąja linija „Švarus internetas“. Akcentuota, kad siekiant mažinti vaikų ir jaunimo e. patyčias ir prieinamumą prie žalingo turinio internete, būtina, kad Seimas nustatytų aiškią asmeninių mobiliųjų įrenginių naudojimo ugdymo įstaigose ribojimo pagal mokinių amžiaus grupes (klases) tvarką.
Pagalba smurtą patyrusiems mokytojams ir darbuotojams
R. Projekto autorius mano, kad įstatymo pakeitimai prisidėtų prie patyčių, psichologinio ir kitų rūšių smurto prevencijos Lietuvoje, kadangi būtų atskleista ir išspręsta daugiau smurto švietimo įstaigose atvejų, nukentėjusiesiems būtų suteikiama reikalinga pagalba. Visgi įstatymo pataisų iniciatoriaus R. Šarknicko duomenimis, minėta Švietimo įstatymo nuostata nėra veiksminga smurto prieš mokytojus prevencijos priemonė.
Pasak R. Šarknicko, akivaizdu, kad galiojanti Švietimo įstatymo nuostata yra neefektyvi kovoje su mokytojų patiriamu smurtu. Pasak parlamentaro, to priežastys yra mokytojų nenoras galimai dėl gėdos, privatumo informuoti švietimo įstaigos vadovą apie iš mokinių patirto smurto faktus; švietimo įstaigų vadovų neveiksnumas, informuojant kompetentingas institucijas.
Įstaigos smurto prevencijos tvarkos aprašas ir rekomendacijos
Jurgio Baltrušaičio pagrindinės mokyklos smurto prevencijos ir intervencijos vykdymo mokykloje tvarkos aprašas (toliau-aprašas) parengtas vadovaujantis Smurto prevencijos įgyvendinimo rekomendacijomis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2017 m. kovo 22 d. įsakymu Nr. V-190, „Smurto prevencijos įgyvendinimo mokyklose rekomendacijomis“, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu (2016 m. spalio18 d. Nr. XII-2685), Lietuvos Respublikos vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatymu (2017 m. vasario 14 d. Nr. XIII-204), Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2012 m. rugpjūčio 28 d.
Taip pat skaitykite: Smurto prevencija mokykloje
Praktiniai žingsniai ikimokyklinėje įstaigoje
- Kiekvienas Mokyklos bendruomenės narys, pastebėjęs ar įtaręs patyčias, nepriklausomai nuo besityčiojančių amžiaus ar pareigų, turi jas stabdyti ir registruoti raštu.
- Vaikai drąsinami atvirai kalbėti apie patyčias ir būtinai pranešti apie tai suaugusiajam (Mokyklos darbuotojui, tėvams/ globėjams).
- Įstaigos darbuotojai, sužinoję apie patyčias, jas stabdo, fiksuoja tokius atvejus raštu ir perduoda informaciją pedagogams ar administracijai.
- Patyčių prevencijos ir intervencijos vykdymo grupė kartą per mokslo metus vykdo anoniminę vaikų apklausą, siekiama identifikuoti patyčių mastą įstaigoje.
- Kai įstaigoje vaikas tyčiojasi iš suaugusio asmens, darbuotojas raštu praneša apie tai administracijai.
- Visiems patyčių dalyviams teikiama pagalba.
Teaching Your Child How To Deal WIth Bullying & Teasing - Liz Laugeson, PsyD
Rekomendacijos politikams ir administracijai
- Siekti, kad Švietimo įstatymo pataisos būtų įgyvendintos praktiškai ir užtikrintų nuolatinę psichologinę pagalbą ikimokyklinėms įstaigoms.
- Numatyti valstybės biudžete išlaidas psichologinės pagalbos užtikrinimui ir prevencinių programų įgyvendinimui.
- Vykdyti nacionalinę patyčių prevencijos stebėseną, kuri leistų sistemiškai vertinti ir kryptingai siekti efektyvių pokyčių.
- Šviesti ir raginti mokyklas, tėvus bei visuomenę pranešti apie e. patyčias ir naudotis anoniminių pranešimų galimybėmis, pvz., „Švarus internetas“.
Pastabos dėl praktinio įgyvendinimo
Akcentuota, kad siekiant mažinti vaikų ir jaunimo e. patyčias ir prieinamumą prie žalingo turinio internete, būtina, kad Seimas nustatytų aiškią asmeninių mobiliųjų įrenginių naudojimo ugdymo įstaigose ribojimo pagal mokinių amžiaus grupes (klases) tvarką. Mokyklos vaikai/mokiniai supažindinti, kad patyčios yra pasikartojantys veiksmai ir žodžiai, kurie skaudina kitą.
Mokyklos vaikai/mokiniai supažindinti, kad patyčios yra pasikartojantys veiksmai ir žodžiai, kurie skaudina kitą. Vaikai drąsinami atvirai kalbėti apie patyčias ir būtinai pranešti apie tai suaugusiajam (Mokyklos darbuotojui, tėvams/ globėjams).
Taip pat skaitykite: Lietuvos teisės aktai prieš patyčias
tags: #patyciu #ir #smurto #prevencijos #programa #lopselyje