Specialiųjų poreikių nustatymo tvarka Lietuvoje yra reglamentuota įvairiais teisės aktais, siekiant užtikrinti tinkamą pagalbą ir paramą asmenims, turintiems specialiųjų poreikių. Šiame straipsnyje aptarsime pagrindinius aspektus, susijusius su specialiųjų poreikių nustatymu.

Teisinis Pagrindas

Specialiųjų poreikių nustatymo tvarką reglamentuoja šie įstatymai ir kiti teisės aktai:

• Lietuvos Respublikos neįgaliųjų socialinės integracijos įstatymas.
• Lietuvos Respublikos socialinių paslaugų įstatymas.
• Lietuvos Respublikos transporto lengvatų įstatymas.
• Lietuvos Respublikos piniginės socialinės paramos mažas pajamas gaunančioms šeimoms (vieniems gyvenantiems asmenims) įstatymas.
• Lietuvos Respublikos valstybinių šalpos išmokų įstatymas.
• Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas.
• Lietuvos Respublikos specialiojo ugdymo įstatymas.
• Elektrinių vežimėlių įsigijimo išlaidų kompensavimo tvarka, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimu.
• Aprūpinimo techninės pagalbos priemonėmis tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu.
• Gyventojų aprūpinimo ortopedijos technikos priemonėmis kompensavimo laikinąja tvarka, patvirtinta Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro įsakymu.
• Transporto išlaidų ir specialiųjų lengvųjų automobilių įsigijimo, jų techninio pritaikymo išlaidų kompensacijų mokėjimo sutrikusią judėjimo funkcija turintiems asmenims tvarka, patvirtinta Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu.
• Socialinių paslaugų poreikio asmeniui nustatymo principais ir tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu.
• Socialinių paslaugų katalogas, patvirtintas Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu.

Specialiųjų Poreikių Nustatymo Procesas

Specialiųjų poreikių lygis nustatomas vadovaujantis kitų tarnybų pagal kompetenciją pateikta informacija ir nustatytus specialiuosius poreikius bei pokalbiu su asmeniu.

Vaikams ir Besimokantiems Asmenims iki 21 m.

Tėvams pasirašius sutikimą dėl vaiko specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo, atliekamas vaiko raidos vertinimas. Vaikui pateikiama stimulinė medžiaga, o specialistai stebi ir fiksuoja, kaip jis atlieka užduotis. Nuo 6 metų vaikas į specialistų kabinetus dažniausiai eina vienas. Psichologas vertina jo intelektą, raidą, elgesio ir emocijų sunkumus, logopedas - kalbos ir kalbėjimo ypatumus, specialusis pedagogas - mokymosi pasiekimų lygį, socialinis pedagogas - socialinę pedagoginę aplinką, gydytojas neurologas - neurologinę sveikatą.

Parengti dokumentai perduodami PPT / ŠPT specialistams. Ugdymo įstaigos nelankančio vaiko tėvai patys registruojasi į PPT/ŠPT.

Taip pat skaitykite: Kur kreiptis dėl autizmo?

Vaiko SUP vertinimo rezultatus ir parengtas pažymas tarnybos specialistai aptaria su tėvais. Tėvai pažymų pristatyti į ugdymo įstaigą neprivalo. Tėvai gali tikėtis, kad jų vaikas bus ugdomas vadovaujantis rekomendacijomis, pateiktomis PPT / ŠPT išduotose pažymose.

Ugdymo įstaiga, gavusi PPT / ŠPT pažymas, organizuoja Vaiko gerovės komisijos (VGK) posėdį, kuriame turi dalyvauti ugdymo įstaigos specialistai, vaikas, jo tėvai bei PPT / ŠPT specialistai. Posėdyje aptariamas vaiko ugdymo organizavimas, pagalbos poreikis ir priimamas sprendimas dėl individualaus pagalbos vaikui plano sudarymo, vadovaujantis pažymomis. Rengdami pagalbos planą ugdymo įstaigos specialistai turi atsižvelgti į individualius vaiko poreikius, mokytojo padėjėjo reikalingumą, tėvų lūkesčius. Plane numatoma, kaip bus teikiama švietimo pagalba, ugdomi vaiko socialiniai įgūdžiai, kokie bus taikomi elgesio prevencijos ir intervencijos būdai.

Svarbu atkreipti dėmesį, kada reikalinga mokytojo padėjėjo pagalba.

Pažymos

• Pažyma dėl specialiųjų ugdymosi poreikių pirminio/pakartotinio įvertinimo.
• Pažymoje įvertinimo pateikiami specialistų vertinimai, išvada apie vaiko specialiųjų ugdymosi poreikių grupę, lygį ir ugdymo rekomendacijos (kokių specialistų pagalba skiriama, kaip pritaikomas mokymo turinys, kokiais būdais mokomoji medžiaga turi būti pateikiama). Tėvai pasirašo, kad su pažyma susipažino.
• Pažyma dėl specialiojo ugdymosi ir (ar) švietimo pagalbos skyrimo.
• Pažymoje teikiama išvada apie vaiko SUP grupę (negalia, sutrikimas, mokymosi sunkumai), poreikių lygį (nedideli, vidutiniai, dideli, labai dideli) ir išvada dėl specialiojo ugdymo skyrimo.

Kartu su šiomis pažymomis pildoma lentelė, kurioje nurodomi mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, priskyrimo specialiųjų ugdymosi poreikių grupei kriterijai ir įverčiai. Lentelėje nurodoma, kokią specialistų pagalbą ir kokiu intensyvumu turi gauti vaikas ugdymo įstaigoje, kaip pritaikomas ugdymo planas ir ugdymo programa, koks yra techninės pagalbos poreikis, kaip pritaikoma ugdymo aplinka.

Suaugusiems Asmenims

Asmenims, kuriems iki 18 metų buvo nustatyti intelekto, elgesio ir emocijų (psichikos) sutrikimai, specifinė pažinimo ir mokymosi negalia, tačiau kuriems sulaukus 18 m. nenustatytas darbingumo lygis arba nustatytas didesnis negu 60 proc., taip pat gali būti nustatomi specialieji poreikiai.

Taip pat skaitykite: Išmokos slaugantiems neįgaliuosius

Specialiųjų Poreikių Lygiai

Nuo š. m. liepos 1 d. pensinio amžiaus žmonėms vietoj šiuo metu nustatomų trijų specialiųjų poreikių lygių bus nustatomi du - vidutinių ir didelių (nebelieka nedidelių specialiųjų poreikių lygio).

• Didelių specialiųjų poreikių lygis bus nustatomas asmenims, kuriems nustatytas pirmojo ar antrojo lygio specialusis nuolatinės slaugos poreikis, arba tiems, kuriems iki senatvės pensijos amžiaus sukakties dienos nustatytas 0-30 proc. darbingumo lygis.
• Vidutinių specialiųjų poreikių lygis nustatomas asmenims, kuriems nustatytas pirmojo ar antrojo lygio specialusis nuolatinės priežiūros ar pagalbos poreikis, arba tiems, kuriems iki senatvės pensijos amžiaus sukakties dienos nustatytas 35-55 proc. darbingumo lygis.

Tiems senjorams, kuriems jau yra nustatytas nedidelių specialiųjų poreikių lygis, galės kreiptis į Neįgalumo ir darbingumo nustatymo tarnybą, kad jų turimas nedidelių specialiųjų poreikių lygis būtų prilygintas vidutinių specialiųjų poreikių lygiui.

Pagalbos Priemonės ir Jų Nustatymo Lygis

Vadovaujantis Specialiosios pagalbos priemonių, kuriomis tenkinami specialieji poreikiai ir jų nustatymo lygis aprašu, nustatomas specialiųjų poreikių lygis.

Pateikiame pavyzdinę lentelę su galimais specialiųjų poreikių lygiais ir atitinkamomis pagalbos priemonėmis:

Specialiųjų poreikių lygis	Transportas	Būstas	Bendravimas	Vaikai	Darbingi asmenys	Techninės pagalbos priemonės
Nedidelis	Gali keliauti be kitų pagalbos visuomeniniu transportu, vairuoti automobilį, judėti vienas.	Reikalingas labai nedidelis būsto ar aplinkos pritaikymas.	Pats gali bendrauti su kitais, dalyvauti pokalbiuose, suprasti ženklus, sugebėti siųsti ir gauti įvairią informaciją.	Gali lankyti ir mokytis visose švietimo įstaigose.	Gali dalyvauti darbo rinkoje ar kitoje veikloje.	Reikalinga kartais nesudėtingų techninės pagalbos priemonių.
Vidutinis	Gali keliauti be kitų pagalbos visuomeniniu transportu, pats vairuoti automobilį, judėti vienas techninės pagalbos priemonių pagalba, tačiau tam reikia sudėtingesnių techninės pagalbos priemonių.	Reikalingas dalinis būsto (prausimosi, maudymosi vonioje ir duše priemonės, persikėlimo priemonės) ir aplinkos pritaikymas (pandusas, nuolydis ir kt.).	Gali bendrauti kitų priemonių pagalba (gestų kalbos pagalba, kompiuterio pagalba ir kt.), gali bendrauti ir suprasti ženklus, dalyvauti pokalbiuose.	Gali mokytis su spec. pedagogo pagalba ar specialiojoje mokykloje.	Gali dirbti pritaikius darbo vietą ir aplinką bei sudarius tinkamas darbo sąlygas.	Reikalingos nuolat techninės pagalbos priemonės (nesudėtingos ir sudėtingos).
Didelis	Gali keliauti su palydovo pagalba visuomeniniu transportu, pats vairuoti spec. automobilį, naudotis elektra varomu vežimėliu, negali judėti vienas techninės pagalbos priemonių pagalba (vežimėliu). Prikaustytas prie lovos.	Reikalingas pilnas būsto (durų praplatinimas, specialių baldų įsigijimas, keltuvai, lifto ir kt.) ir aplinkos pritaikymas arba naujas pritaikytas būstas.	Sunkiai sekasi bendrauti ir suprasti ženklus, techninės pagalbos priemonės mažai padeda.	Gali būti ugdomi dienos centre, užimtumo dienos centre ir mokytis specialiojoje mokykloje.	Negali savarankiškai dalyvauti darbo rinkoje. Gali dirbti socialinėje įmonėje.	Reikalinga ypatingai sudėtingos ir brangios techninės pagalbos priemonės.

Asmuo atsako u

Specialiųjų poreikių nustatymo tvarka Lietuvoje

Specialiųjų poreikių nustatymo tvarka Lietuvoje reglamentuojama įvairiais teisės aktais. Vienas iš jų - Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro 2004 m. gruodžio 17 d. įsakymas Nr. I. 1.

Taip pat skaitykite: Pagalba patiriantiems smurtą mokykloje

Šis įsakymas įsigaliojo nuo 2005 m. Remiamasi Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004 m. rugsėjo 2 d. nutarimu Nr. 1116 „Dėl įgaliojimų suteikimo įgyvendinant Lietuvos Respublikos invalidų socialinės integracijos įstatymo pakeitimo įstatymą“ (Žin., 2004, Nr.

Kitos taisyklėse vartojamos sąvokos atitinka Lietuvos Respublikos neįgaliųjų socialinės integracijos įstatyme vartojamas sąvokas (Žin., 1991, Nr. 36-969; 2004, Nr.

Specialiųjų poreikių lygis nustatomas vadovaujantis kitų tarnybų pagal kompetenciją pateikta informacija ir nustatytus specialiuosius poreikius bei pokalbiu su asmeniu.

Specialiųjų poreikių nustatymo aspektai

Tenkinant vaikų ir besimokančių asmenų iki 21 m. poreikius, atsižvelgiama į:

• Intelekto, elgesio ir emocijų (psichikos) sutrikimus.
• Specifinę pažinimo ir mokymosi negalią.
• Asmenis, kuriems iki 18 metų buvo nustatyti intelekto, elgesio ir emocijų (psichikos) sutrikimai, specifinė pažinimo ir mokymosi negalia, tačiau kuriems sulaukus 18 m. nenustatytas darbingumo lygis arba nustatytas didesnis negu 60 proc.

Institucijos ir procesai

Vaiko SUP vertinimo rezultatus ir parengtas pažymas tarnybos specialistai aptaria su tėvais.

Pažyma dėl specialiųjų ugdymosi poreikių pirminio/pakartotinio įvertinimo. Pažymoje įvertinimo pateikiami specialistų vertinimai, išvada apie vaiko specialiųjų ugdymosi poreikių grupę, lygį ir ugdymo rekomendacijos (kokių specialistų pagalba skiriama, kaip pritaikomas mokymo turinys, kokiais būdais mokomoji medžiaga turi būti pateikiama). Tėvai pasirašo, kad su pažyma susipažino.

Pažyma dėl specialiojo ugdymosi ir (ar) švietimo pagalbos skyrimo. Pažymoje teikiama išvada apie vaiko SUP grupę (negalia, sutrikimas, mokymosi sunkumai), poreikių lygį (nedideli, vidutiniai, dideli, labai dideli) ir išvada dėl specialiojo ugdymo skyrimo.

Kartu su šiomis pažymomis pildoma lentelė, kurioje nurodomi mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, priskyrimo specialiųjų ugdymosi poreikių grupei kriterijai ir įverčiai. Lentelėje nurodoma, kokią specialistų pagalbą ir kokiu intensyvumu turi gauti vaikas ugdymo įstaigoje, kaip pritaikomas ugdymo planas ir ugdymo programa, koks yra techninės pagalbos poreikis, kaip pritaikoma ugdymo aplinka.

Tėvai pažymų pristatyti į ugdymo įstaigą neprivalo. Tėvai gali tikėtis, kad jų vaikas bus ugdomas vadovaujantis rekomendacijomis, pateiktomis PPT / ŠPT išduotose pažymose.

Ugdymo įstaiga, gavusi PPT / ŠPT pažymas, organizuoja Vaiko gerovės komisijos (VGK) posėdį, kuriame turi dalyvauti ugdymo įstaigos specialistai, vaikas, jo tėvai bei PPT / ŠPT specialistai.

Posėdyje aptariamas vaiko ugdymo organizavimas, pagalbos poreikis ir priimamas sprendimas dėl individualaus pagalbos vaikui plano sudarymo, vadovaujantis pažymomis.

Rengdami pagalbos planą ugdymo įstaigos specialistai turi atsižvelgti į individualius vaiko poreikius, mokytojo padėjėjo reikalingumą, tėvų lūkesčius. Plane numatoma, kaip bus teikiama švietimo pagalba, ugdomi vaiko socialiniai įgūdžiai, kokie bus taikomi elgesio prevencijos ir intervencijos būdai.

NAUDINGA: Kada reikalinga mokytojo padėjėjo pagalba?

Pažyma dėl specialiojo ugdymosi ir (ar) švietimo pagalbos skyrimo.

Specialistų vaidmuo

Tėvams pasirašius sutikimą dėl vaiko specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo, atliekamas vaiko raidos vertinimas. Vaikui pateikiama stimulinė medžiaga, o specialistai stebi ir fiksuoja, kaip jis atlieka užduotis. Nuo 6 metų vaikas į specialistų kabinetus dažniausiai eina vienas.

Psichologas vertina jo intelektą, raidą, elgesio ir emocijų sunkumus, logopedas - kalbos ir kalbėjimo ypatumus, specialusis pedagogas - mokymosi pasiekimų lygį, socialinis pedagogas - socialinę pedagoginę aplinką, gydytojas neurologas - neurologinę sveikatą.

Parengti dokumentai perduodami PPT / ŠPT specialistams. Ugdymo įstaigos nelankančio vaiko tėvai patys registruojasi į PPT/ŠPT.

Specialiosios pagalbos priemonės ir lygiai

Vadovaujantis Specialiosios pagalbos priemonių, kuriomis tenkinami specialieji poreikiai ir jų nustatymo lygis, 20_____ m.______________________________________ d. aprašu Nr.

Nuo š. m. liepos 1 d. pensinio amžiaus žmonėms vietoj šiuo metu nustatomų trijų specialiųjų poreikių lygių bus nustatomi du - vidutinių ir didelių (nebelieka nedidelių specialiųjų poreikių lygio).

Didelių specialiųjų poreikių lygis bus nustatomas asmenims, kuriems nustatytas pirmojo ar antrojo lygio specialusis nuolatinės slaugos poreikis, arba tiems, kuriems iki senatvės pensijos amžiaus sukakties dienos nustatytas 0-30 proc.

Vidutinių specialiųjų poreikių lygis nustatomas asmenims, kuriems nustatytas pirmojo ar antrojo lygio specialusis nuolatinės priežiūros ar pagalbos poreikis, arba tiems, kuriems iki senatvės pensijos amžiaus sukakties dienos nustatytas 35-55 proc.

Tie senjorai, kuriems jau yra nustatytas nedidelių specialiųjų poreikių lygis, galės kreiptis į Neįgalumo ir darbingumo nustatymo tarnybą, kad jų turimas nedidelių specialiųjų poreikių lygis būtų prilygintas vidutinių specialiųjų poreikių lygiui.

Pateikiama lentelė, kurioje aprašomi specialiųjų poreikių lygiai ir jiems būdingi požymiai:

Požymis	Nedideli specialieji poreikiai	Vidutiniai specialieji poreikiai	Dideli specialieji poreikiai
Transportas	Gali keliauti be kitų pagalbos visuomeniniu transportu, vairuoti automobilį, judėti vienas. Nuolat techninės pagalbos priemonių nereikia arba reikalingos nesudėtingos techninės pagalbos priemonės.	Gali keliauti su palydovo pagalba visuomeniniu transportu, pats vairuoti spec. automobilį, naudotis elektra varomu vežimėliu, negali judėti vienas techninės pagalbos priemonių pagalba (vežimėliu).	Prikaustytas prie lovos.
Būstas	Reikalingas labai nedidelis būsto ar aplinkos pritaikymas.	Reikalingas dalinis būsto (prausimosi, maudymosi vonioje ir duše priemonės, persikėlimo priemonės) ir aplinkos pritaikymas (pandusas, nuolydis ir kt.).	Reikalingas pilnas būsto (durų praplatinimas, specialių baldų įsigijimas, keltuvai, lifto ir kt.) ir aplinkos pritaikymas arba naujas pritaikytas būstas.
Bendravimas	Pats gali bendrauti su kitais, dalyvauti pokalbiuose, suprasti ženklus, sugebėti siųsti ir gauti įvairią informaciją.	Gali bendrauti kitų priemonių pagalba (gestų kalbos pagalba, kompiuterio pagalba ir kt.), gali bendrauti ir suprasti ženklus, dalyvauti pokalbiuose.	Sunkiai sekasi bendrauti ir suprasti ženklus, techninės pagalbos priemonės mažai padeda.
Vaikai	Gali lankyti ir mokytis visose švietimo įstaigose.	Gali mokytis su spec. pedagogo pagalba ar specialiojoje mokykloje.	Gali būti ugdomi dienos centre, užimtumo dienos centre ir mokytis specialiojoje mokykloje.
Darbingi asmenys	Gali dalyvauti darbo rinkoje ar kitoje veikloje.	Gali dirbti pritaikius darbo vietą ir aplinką bei sudarius tinkamas darbo sąlygas.	Negali savarankiškai dalyvauti darbo rinkoje. Gali dirbti socialinėje įmonėje.
Techninė pagalba	Reikalinga kartais nesudėtingų techninės pagalbos priemonių.	Reikalingos nuolat techninės pagalbos priemonės (nesudėtingos ir sudėtingos).	Reikalinga ypatingai sudėtingos ir brangios techninės pagalbos priemonės.

Informacija, kiti duomenys bei dokumentai kaupiami asmens byloje ir laikomi savivaldybės duomenų bazėje.

Teisės aktai

Specialiųjų poreikių nustatymo tvarką reglamentuoja šie teisės aktai:

• Socialinių paslaugų įstatymas (Žin., 1996, Nr.
• Transporto lengvatų įstatymas (Žin., 2000, Nr.
• Piniginės socialinės paramos mažas pajamas gaunančioms šeimoms (vieniems gyvenantiems asmenims) įstatymas (Žin., 2003, Nr.
• Valstybinių šalpos išmokų įstatymas (Žin., 1994, Nr. 96-1873; 2004, Nr.
• Švietimo įstatymas (Žin., 1991, Nr. 23-593; 2003, Nr.
• Specialiojo ugdymo įstatymas (Žin., 1998, Nr.
• Elektrinių vežimėlių įsigijimo išlaidų kompensavimo tvarka, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimu (Žin., 1996, Nr.
• Aprūpinimo techninės pagalbos priemonėmis tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu (Žin., 2002, Nr. 47-1827; 2004, Nr.
• Gyventojų aprūpinimo ortopedijos technikos priemonėmis kompensavimo laikinąja tvarka, patvirtinta Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro įsakymu (Žin., 2004, Nr.
• Transporto išlaidų ir specialiųjų lengvųjų automobilių įsigijimo, jų techninio pritaikymo išlaidų kompensacijų mokėjimo sutrikusią judėjimo funkcija turintiems asmenims tvarka, patvirtinta Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu (Žin., 2000, Nr.
• Socialinių paslaugų poreikio asmeniui nustatymo principais ir tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu (Žin., 2004, Nr.
• Socialiniu paslaugų katalogu, patvirtintu Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu (Žin., 2000, Nr.

Asmuo atsako už pateikiamos informacijos tikrumą.

tags: #kur #kreiptis #del #specialiuju #poreikiu #nustatymo