Socialinis darbas - tai pokyčių profesija, reikalaujanti nuolatinio socialinių darbuotojų tobulėjimo. Socialiniai darbuotojai neišvengiamai turi aktyviai dalyvauti įvairiuose mokymuose, ugdyti savo profesinius įgūdžius ir brandinti socialinio darbuotojo vertybes.
Keičiasi buvę ir atsiranda nauji įstatymai, nauji darbo metodai, naujos socialinio darbo sritys, o tu kaip darbuotojas negali to nepastebėti, negali nesidomėti vykstančiais pokyčiais socialinio darbo srityje, kadangi tada tapsi neproduktyvus, ,,pasenęs", ribotos kompetencijos. Ši mano patirtis parodo, jog norėdamas konkurencingai dalyvauti darbo rinkoje turi visą laiką tobulėti - taikyti naujausias žinias ir naujausius darbo metodus.
Socialinio darbo veiklos sritys labai įvairios ir vis besikeičiančios, tad esant aukščiau įvardintoms darbuotojo savybėms, darbuotojas gebės prisitaikyti prie besikeičiančių jam reikalavimų, o esant norui gebės integruotis ir į kitą socialinio darbo veiklos sritį. Tik pats socialinis darbuotojas sprendžia, kokia socialinio darbo sritis ,,miela širdžiai“, kadangi dirbti galime daug kur - savivaldybės, seniūnijos, socialinių paslaugų centrai, paramos šeimai centrai, vaiko teisių apsaugos teritoriniai skyriai, ligoninės, poliklinikos, įkalinimo įstaigos, vaikų dienos centrai, bendruomeniniai vaikų globos namai, senelių namai ir t.t., sąrašas būtų labai platus.
Socialinis darbuotojas žinioms gilinti ir įgūdžiams stiprinti privalo skirti ne mažiau kaip 20 akad. val. per metus: 16 akad. val. per kalendorinius metus turi dalyvauti mokymuose ir ne mažiau kaip 8 akad. val. per metus - supervizijoje.
Supervizija - tai konsultacinė pagalba dirbantiems specialistams, vadovams, komandoms bei organizacijoms, norinčioms tobulėti ir dirbti efektyviau. Dažniausiai supervizija reikalinga susidūrus su sudėtingomis situacijomis darbe, kurios pačios savaime neišsisprendžia. Tai - atvejo aptarimas įstaigos viduje.
Taip pat skaitykite: Konsultacijų telefonas: „Sodra“
Šiuos reikalavimus aš prilyginčiau dovanai, kurią gauni už asmeninį emocinį savo indelį sprendžiant visuomenės problemas, kadangi mokymai ,,pravėdina galvą", ,,padeda atrasti naujus kelius, naujus sprendimo būdus.
Mano darbinė patirtis socialinio darbo srityje nėra labai ilga - studijas baigiau 2017 m. ir iškart įsidarbinau socialinio darbo srityje, tačiau per šį laikotarpį susidūriau su ne vienu pokyčiu socialinio darbo srityje - pasikeitė darbo su sunkumus patiriančiomis šeimomis metodas, visa darbuotojų struktūra, bendradarbiavimo galimybes, atsirado asmeninio asistento paslaugos, kurių nebuvo ir reikėjo ieškoti skirtumų tarp paslaugų į namus ir asmeninio asistento, atsirado socialinis darbas su nelegaliais migrantais bei socialinis darbas su iš pataisos įstaigų paleidžiamais / paleistais asmenimis, kurių niekada nebuvo.
Dirbau įvairiose socialinio darbo srityse - socialine darbuotoja su sunkumus patiriančiomis šeimomis, socialine darbuotoja, koordinuojančia lankomosios priežiūros darbuotojų, teikiančių socialines paslaugas į namus darbą, socialine darbuotoja, atsakinga už savanorių paieška ir savanorių veiklos koordinavimą Covid 19 pandemijos metu, socialine darbuotoja, atsakinga už nelegaliu migrantų vaistų pristatymo koordinavimą, socialine darbuotoja su iš pataisos namų paleidžiamų / paleistų asmenų integracija į visuomenę.
Visi šie darbai savaip sunkūs, savaip motyvuojantys ir auginantys mane kaip socialinę darbuotoją, kadangi per darbo metus turėjau (ir turiu) galimybę dalyvauti daugybėje mokymų, įgijau vyriausiojo socialinio darbuotojo kategoriją, gavau dvi padėkas už puikų darbą ir pagarbą žmogui bei už profesionaliai, atsakingai ir nuoširdžiai atliekamą darbą. Socialinis darbas man, tai ne darbas, tai mano gyvenimo būdas, gyvenimo dalis, kadangi aš ne tik dirbu, tačiau laisvu nuo darbo laiku dar ir savanoriauju ne vienoje organizacijoje.
Manau, jog šiame darbe atsiradau tik dėl to, jog nuo mažų dienų turėjau puikų neoficialios socialinės darbuotojos pavyzdį tai savo ,,babos“ (p. s. ji nėra nei mano mamos, nei mano tėvo mama, ji mano tėvo teta) pavyzdį, kuri pagal profesiją yra biologijos mokytoja, bet pagal žmogiškumą tikrų tikriausia socialinė darbuotoja, kuri dar ir šiai dienai, kai jai tuoj sukaks 91 metai, vis dar neprarado savo įgūdžio, pamatyti, kam skauda (fiziškai, emociškai) ir į skausmą atliepti - pamaitinti, neturintį maisto, nuo alkoholinių gėrimų priklausomą, visų atstumtą kaimyną, atnešti malkos, užkurti pečių, rūpintis asmens higiena dėl sveikatos būklės to jau negebančiai padaryti vienišai kaimynei, kuri neprisileidžia darbuotojų pagalbos, nuvežti kaime gyvenančiam, kaimo žmonių manymu ,,keistesniam“, mirus mamai, ,,savarankiškai“ gyvenančiam asmeniui sriubos, uogienės ir kt. maisto produktų bei šiltų kojinių ir pirštinių.
Taip pat skaitykite: Konsultavimas socialiniame darbe: apžvalga
Kadangi ,,babos“ dėka mačiau savo gyvenime daug tokių ir panašių situacijų, kai buvo galima žmogų arba stumti pro duris, arba įsileisti ir priimti. Ji niekada nesirinko pirmo varianto, kuris žinoma, daug lengvesnis. Ir aš nuo mažumės jaučiau, kad noriu žmonėms padėti, noriu padovanoti tą dovaną, kurią gavau pati - padėti, kai kiti stumia, nepriima, nenori tavęs girdėti ir ,,apsikrauti“ tavo problemomis. Taip, ilgai nesvarsčius, mano gyvenime atsirado socialinio darbo studijos, kurios man suteikė labai daug žinių, įgūdžių, vertybių. Aš augau dienomis pirmiausiai ne kaip darbuotojas, bet kaip žmogus, kuris gyvena visuomenėje ir bendrauja su žmonėmis ne tik darbo klausimais, o šiuo metu, drįstu teigti, jog esu užaugusi ir kaip darbuotoja.
Jeigu paklaustumėte, ar aš esu ten, kur turėčiau būti, manau atsakymas jums aiškus. Šiuo metu dirbu ,,Addere Care“ slaugos namuose vyriausia socialine darbuotoja, šiame darbe, kaip jau minėjau šiame straipsnyje aukščiau - monotonijos tikrai nėra, tavo savaitės darbo planus gali sugriauti vienas, nepažįstamo numerio atlieptas skambutis ... Tačiau šiame darbe jaučiu labai didelį dėkingumą iš žmonių, kurie mane supa kasdienybėje - slaugomų asmenų, jų artimųjų, kartu dirbančių darbuotojų, kadangi niekada neatsisakau padėti.
Asmuo ir / ar jo artimieji susidūrę su palaikomojo gydymo ir slaugos paslaugų reikalaujančia sveikatos būkle pasimeta, neįvertina situacijos rimtumo arba kaip tik pervertina situacija ir dėl to nežino kur kreiptis, bijo, kad nežinos, dėl kokios pagalbos kreiptis ir ką sakyti. Šioje įstaigoje tam ir esu aš, kad į konsultaciją atėjęs asmuo ir / ar jo artimasis turi išgirstų atsakymus ir visus rūpimus klausimus, kad suteikčiau papildomą informaciją, kurios dažnai klausia kiti, su panašiomis problemomis susidūrę asmenys, kad tiesiog pabūčiau su asmeniu ir empatiškai įsijausčiau į jo situaciją, neskubinant leisčiausi į pokalbį, kuris ne retai būna labai gilus, sugrąžinantis net į vaikystę ir prabėgomis prabėgantis per visą asmens gyvenimą.
Visa tai tam, jog po konsultacijos asmuo ir / ar jo artimieji galėtų ,,nusipiešti ateities paveikslą“ - kaip reikės gyventi pasikeitus sveikatos būklei, praradus savarankiškumą ir kokią pagalbą ir kas gali suteikti. - baigiasi galioti asmens dokumentas, o asmuo dėl sveikatos būklės gali būti transportuojamas tik gulintis (su spec.
Socialinis darbas man, tai nesibaigiantis kūrybiškumas, malonus chaosas ir spontaniškumas, kadangi kiekviena diena yra kažkas naujo, su kuo niekada nebuvai susidūręs, ko nesi įtraukęs į šiandienos dienotvarkę, bet tu jau darbo vietoje ir šią situaciją reikia spręsti čia ir dabar, perdėliojant darbo dienos prioritetus.
Taip pat skaitykite: Kaip slaugytojas gali padėti sergant venų varikoze?
Konsultavimas - paslauga, kurios metu asmeniui yra teikiami patarimai (žinios, kitokia informacija). Ar įmanoma konsultuoti be klaidų ir visiškai paprastai? Kad viskas klostytųsi sklandžiai, tereikia susitelkti į du konsultavimo aspektus. Aiškinais ir patarimai grįsti faktais (naudojama profesinė literatūra). Konsultanto požiūris remiasi Rogers mintimis: kiekviena būtybė gimsta aktyvi.
Konsultavimas - tai lankstus ir dažnai taikomas metodas, keliantis visuomenės susidomėjimą bei įgaunantis vis didesnį pripažinimą profesiniame mokyme ir švietime. Tai asmuo, galintis ir mokantis padėti žmonėms, kuriems reikalinga jo pagalba. Jis klausia, bendrauja.
Konsultavimas vis didėja ir švietimo institucijų vadovams, keliantiems profesinę-pedagoginę kvalifikaciją. Sugebės padėti kiekvienam komandos nariui siekti savo asmeninių tikslų ir suderinti juos su įstaigos tikslais. Vadovams jis padeda tobulinti savo įgūdžius, kiek tai susiję su jo funkcijomis, darbo kontekstu ir esminiais darbo procesais. Konsultavimas suteikia galimybę sukurti pasikeitimo idėjomis ir patirtimi kultūrą, kurioje sistemingai skatinamas ir palaikomas kūrybiškas problemų sprendimas.
Yra du skirtingi dalykai, kurie nepriklausomi vienas nuo kito: orientuotas į problemą - dėmesys problemai ir orientuotas į sprendimą - dėmesys problemos sprendimui. Svarbus sprendimas. Ar senai pamirštos tiesos?
Kas toks yra tas žmogus? Kuo jis užsiima? Ko siekia?
Žinios, metodai ir profesinis pripažinimas - svarbu. Ne mažiau svarbūs ir kiti žmogiškieji parametrai. Žmogus vientisas, dirbdamas gyvena. Tai nėra tik darbo objektas.
Atlikti tyrimai išryškino pagrindinę problemą - kvalifikuotos konsultavimo paslaugų pasiūlos sistemos arba infrastruktūros nebuvimą. Nėra ne tik profesionalios konsultantų rengimo praktikos, bet ir informacijos apie konsultacines paslaugas pasiūlą.
Galima teigti, kad padėtis yra gana paradoksali. Nors švietimo bendruomenės konsultavimosi poreikis didelis, o sukaupta teigiama konsultavimosi patirtis nemaža, konsultavimas neretai laikomas formalizuota veikla, skirta užtikrinti reikiamos švietimo politikos realizavimą.
Švietimo konsultavimas negali būti privalomas, jis yra susijęs su vidiniu apsisprendimu konsultuotis ir įsipareigojimu būti atsakingam už konsultavimosi rezultatus.
Svarbu didinti švietimo bendruomenės savarankiškumą ir skatinti iniciatyvas bei plėtotis tik turint tvirtą vertybinį pagrindą, kuriam suformuoti reikalingi ilgalaikiai prioritetai, nuoseklus jų įgyvendinimas ir švietimo bendruomenės įsitraukimas.
Konsultavimo Funkcijos Aspektai
- Konsultavimas - tai pagalba, kai atpažįstamas žmogus, kuris turi mažiau patirties, ir padeda ugdyti to asmens galimybes ir talentus, pagelbėja jam sėkmingai atlikti tam tikras užduotis.
- Lyderiai yra mentoriai - standartinių programų ar metodų.
- Konsultantas - tai asmuo, labiau už Jus motyvuotas pasiekti Jūsų tikslus. Jis nuolat aiškina ir nurodinėja, ką ir kaip reikia daryti, nuolat stebi ir nepaliaujamai koreguoja Jūsų elgesį.
Konsultavimo proceso etapai
- Neišduok.
- Neapgauk.
- Neskubėk.
- Neteisk.
- Nekritikuok.
- Nekalbėk už kitus.
Konsultavimo tipai
Konsultavimas gali būti orientuotas į problemą arba į sprendimą. Orientuotas į problemą konsultavimas koncentruojasi į problemos analizę, o orientuotas į sprendimą - į galimus problemos sprendimo būdus.
| Aspektas | Orientuotas į problemą | Orientuotas į sprendimą |
|---|---|---|
| Dėmesys | Problemos analizei | Galimiems sprendimo būdams |
| Tikslas | Išsiaiškinti problemos priežastis | Rasti efektyvų sprendimą |
tags: #konsultavimo #funkcija #socialiniame #darbe