Vilniaus lopšelis-darželis „Vandenis“ - nuolat besimokanti, sveiką ir darnią gyvenseną puoselėjanti įstaiga. Mūsų įstaigoje didelį dėmesį skiriame sveikai gyvensenai, darnaus vystymosi iniciatyvų įgyvendinimui, patyriminiam ugdymui. Siekiant kurti saugią ir draugišką aplinką, rinktis tvarius sprendimus bei stiprinti darnius tarpusavio santykius, nuo 2024 m. įstaigos prioritetas - darnaus darželio kūrimas.
Žaliosios edukacinės erdvės - natūrali gamtinė aplinka, kurią reikia pastebėti, pamatyti, patyrinėti, neretai - sąmoningai įrengti. Šias erdves, pagal susitarimą, puoselės ir prižiūrės skirtingų grupių mokytojos ir vaikučiai. Šios erdvės radosi pagal tai, kas vaikams aktualu, įdomu, pagal tai, kokie augalai ir gėlės auga pas visus daržuose, prie namų, miške ir tiesiog paprastoje pievelėje, kurioje galima palakstyti.
Atradimų laboratorija „Mažasis mokslinčius“ ir lauko klasės
2024 m. spalio mėn. sukurta nauja edukacinė erdvė - atradimų laboratorija „Mažasis mokslinčius“ (lauko klasė). Ši erdvė ne tik padeda užtikrinti įstaigos ugdymo krypčių veiksmingą plėtojimą, tačiau taip pat integralų ugdymą kiekvienam, stiprinant patirtinio ugdymo metodų taikymą (darnios plėtros, STREAM, projekto ir kt.). Sukurtoje atradimų laboratorijoje vaikai leidžiasi į pažinimo ir atradimų kelionę bei dalyvauja keturių metų laiko rato „Mažojo mokslinčiaus“ edukacinėse veiklose. Įstaigos teritorijoje įkurta atradimų laboratorija leidžia mūsų įstaigos vaikams ugdytis nuostabioje, saugioje, įdomioje ir neįprastoje edukacinėje erdvėje.
Žaliosios erdvės: EKO sodelis, Vandenio medelynas, Žaliasis ratas
2024 metais mūsų darželis dalyvaudamas konkurse „Tvariau” bei įgyvendindamas aplinkosauginio švietimo projektą „Gamtos detektyvai: tyrinėk, stebėk, atrask“ pritraukė lėšų, už kurias įstaigos teritorijoje balandžio mėn. buvo įrengtas „EKO sodelis“. Eko sodelyje įrengtos pakeliamos lysvės (auginami agurkai, pomidorai, žirniai ir kitos daržovės), ugdytinių dėmesį nuolat traukiantis vabzdžių viešbutis, įsigyti tentai „Žalioji abėcėlė“, „Lietuvoje gyvenantys vabzdžiai“ bei gamtos tyrinėtojų rinkinys, įvairios priemonės augalų sodinimui.
2024 m. balandžio mėn. darželio bendruomenė įkūrė dar vieną žaliąją erdvę - Vandenio medelyną. Medelyne esančių augalų sodinimas, auginimas, priežiūra ir laistymas, skatina vaikus rūpintis gamta. Prižiūrėdami medelyno augalus, vaikai mokosi bendradarbiauti, dalintis atsakomybe, spręsti problemas, įgauna supratimą apie medelių ir krūmų augimo procesą. „Vandenio medelyne“ auginami du valgomieji sausmedžiai „Indigo Gem“ ir „Honey Bee“, trijų veislių obelaitės: vasarinė „Konfetnoje“, rudeninė „Auksis“, žieminė „Šampion“ ir viena kriaušė „Konferencinė“.
Taip pat skaitykite: Kineziterapija vaikams LSMU
2024 metų rugpjūčio mėn. įkurtas „Žaliasis ratas”. Šioje edukacinėje erdvėje vaikai stebi ir iš arčiau susipažįsta su įvairiais augalais, juos tyrinėja, ieško informacijos. Žaliajame rate pasodinta hortenzija, levanda, gluosnis „Flamingas“, maumedis ir kt.
Vabzdžių viešbučiai ir bičių avilys
Darželio teritorijoje 2024 m. balandžio ir gegužės mėn. įrengėme net dvi edukacines vabzdžių viešbučio erdves. Šalia „EKO sodelio“ esantis vabzdžių viešbutis įkurtas vaikų pažinimui, pagamintas iš natūralių medžiagų. Vabzdžių namelyje yra visokio dydžio ertmių, skylių ir medžiagų, todėl daug daugiau vabzdžių rūšių ten apsigyvens, o visi plyšiai jame tampa saugiu prieglobsčiu vabzdžiams. Vabzdžių namelis turi kelias paskirtis: kaip vabzdžio vystymuisi tinkama buveinė ar kaip žiemojimui tinkama vieta, kaip slėptuvė dienos ar nakties metu.
Antrą vabzdžių viešbučio erdvę įrengė „Ruoniukų“ grupės vaikai, mokytojos ir tėveliai įgyvendindami projektą „Mažų vabalėlių didelis pasaulis”. Ruošiantis viešbučio įrengimui, vaikai tyrinėjo įvairius vabalus, jų savybes. Viešbučio statinio gamybai prireikė įvairios medžiagos suteikiančios prieglobstį vabzdžiams: natūralios medienos lentų, gamtoje rastų samanų, sudžiūvusių šakų, žievės, nukirtusių kankorėžių, medžių kaladėlių, šiaudų, lapų, keraminių vamzdžių, čerpių, plytų.
Mūsų lopšelyje-darželyje seniai buvo puoselėjama mintis įsigyti bičių namelį - avilį. Taip mūsų lopšelyje-darželyje atsirado tikrų tikriausias bičių avilys, tiesa, pačių bitučių mes neauginame, nes mūsų tikslas - supažindinti vaikus su vabzdžių namais, jų sandara. Siekta, kad vaikai galėtų tyrinėti, čiupinėti, analizuoti, iš kokių dalių sudarytas avilys, kam skirta kiekviena dalis ir panašiai. Taip pat vaikams pristatoma bitininko profesija.
Inkilų alėja ir paukščių pažinimas
Inkilų alėja įkurta 2024 m. gegužės mėn. Šioje edukacinėje erdvėje didelis dėmesys skiriamas gamtos pažinimui ir aplinkosauginiam ugdymui. Inkilų alėją šiuo metu puošia keturi, pagal užsakymą pagaminti, inkilai: čiurliui, pilkajai ir margasparnei musinukei, baltajai kielei. „Perliukų“ grupės vaikai kartu su tėveliais pagamino dešimt naujų namelių paukšteliams. Vaikai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse ir ne tik žaismingai gražino inkilus, tačiau ir padėjo darbuotojams įkelti inkilus į medžius, įkasti į žemę.
Taip pat skaitykite: Rizikos grupės vaikai ir socialiniai įgūdžiai
Inkilų alėjoje esančių inkilų įvairovė skatina vaikų susidomėjimą gamta bei ugdo aplinkosauginį sąmoningumą. Tyrinėdami alėjoje esančius inkilus, skenuodami QR - kodus edukaciniuose tentuose, vaikučiai turi galimybę susipažinti su mūsų aplinkoje gyvenančiais paukščiais, jų gyvenimo ypatumais. Prižiūrėdami inkilus ir rūpindamiesi paukščiais, vaikai ugdosi atsakomybės jausmą, kalbasi apie rūpestį silpnesniais už save, apie atjautą bei empatiją šalia esantiems.
Kompostavimas, rūšiavimas ir „Mes rūšiuojam“ erdvė
2024 metais darželio teritorijoje buvo įrengta vieta kompostavimui. Mokydamiesi kompostuoti, vaikai gilina žinias apie sveiką gyvenseną ir sveiką mitybą. Kompostavimas padeda sumažinti atliekų kiekį sąvartynuose. Teisingai rūšiuodami atliekas vaikai prisideda prie aplinkos apsaugos. Kompostavimo proceso stebėjimas suteikia vaikams galimybę sužinoti biologinius procesus, tokius kaip skilimo ir perdirbimo ciklai, tai suteikia galimybę surasti, kaip atliekos gali būti perdirbtos į vertingas trąšas ir virsti maistingomis medžiagomis augalams.
Mūsų darželio lauko edukacinėje erdvėje „Mes rūšiuojam“ sudarytos sąlygos vaikams ir visiems darželio bendruomenės nariams rūšiuoti atliekas, o pūvančias kompostuoti. Lauko edukacinėje erdvėje „Mes rūšiuojame“ stovi rūšiavimo konteineriai - popieriui, stiklui, ir plastikui. Netoliese įrengta komposto dėžė, į kurią dedami rudenį sugrėbti lapai, nupjautų augalų dalys, bulvių lupenos ir panašiai.
Edukaciniai tentai, QR kodai ir skaitmeninės priemonės
Edukacinių tentų įvairovė, įrengtos užduočių stotelės, sudaro galimybes vaikams atlikti paprastus tyrimus ir stebėjimus, formuoti klausimus ir ieškoti atsakymų juos supančioje aplinkoje. Tyrinėdami edukacinį tentą apie Lietuvoje augančius medžius ir skenuodami QR - kodus, vaikai dalinasi mintimis apie tai, kam reikalingi medžiai, kuo jie svarbūs žmogui ir gyvūnams, kaip juos reikia saugoti ir sodinti. Tente „Lietuvos medžiai“ vaizduojami medžiai, lapeliai, sėklos, žiedai. Prie nuotraukų yra pateikti QR kodai. Juos nuskaičius taip pat galima girdėti ne tik įdomų pasakojimą apie medžius, bet ir žiūrėti vaizdo reportažą.
Vaistingieji augalai, Gėlių įvairovė ir Dobilų pievelė
Darželio - lopšelio lauko edukacinėje erdvėje „Vaistingieji augalai“ įrengtos pakeltos lysvės, kuriose vaikai sėja, sodina, augina, prižiūri, stebi, tyrinėja - šalaviją, medetkas, melisą, įvairių rūšių mėtas, citrininius čiobrelius, levandas, monardas ir kitus vaistinguosius augalus. Pasitelkę visus savo pojūčius - regėjimą, lytėjimą, uoslę, klausą, skonį - juos stebi, tyrinėja, renka, uosto, džiovina, ragauja, geria vaistažolių arbatas.
Taip pat skaitykite: Kaip užkirsti kelią savižudybėms vaikų namuose
Lauko edukacinės erdvės ,,Gėlių įvairovė” tikslas - supažindinti su vienmečiais, dvimečiais ar daugiamečiais žydinčiais augalais. Etnografiniai darželio augalai, kuriais pasipuošusi mūsų žydinčių augalų erdvė, (bijūnas, skaistenis, mėta, rūta, astras, ramunė, saulutė, gaisrena, šalavijas kt.) primena mūsų tradicijas bei papročius, augalų naudojimo galimybes.
Dobilas - 2024 metų Vilniaus žaliųjų edukacinių erdvių augalas, todėl siekiant vaikus iš arčiau supažindinti su šiuo augalu 2024 m. gegužės mėn. buvo įrengta dar viena žalioji erdvė - Dobilų pievelė. „Žuvėdrų” grupės vaikučiai ir mokytoja Onutė pasodino raudonojo ir baltojo dobilo sėklas. Pedagogai specialiai šiai erdvei sukūrė edukacinį tentą, kurio dėka vaikai gali susipažinti su dobilo sandara, augimo ciklu, dobilų rūšių įvairove.
Lauko bibliotekėlė, meno ir kūrybinių dirbtuvių erdvės
Siekiant skatinti ankstyvąjį skaitymą, 2024 m. balandžio mėn. įkurta edukacinė erdvė - lauko bibliotekėlė. Kuriant šią erdvę ypatingas dėmesys buvo skiriamas įstaigos savitumo atskleidimui, tad ir kuriant knygų namelį įgyvendinta idėja sukurti Vandenio darželiui bibliotekėlę laivelio forma. Lauko biblioteka suteikia galimybę vaikams skaityti lauke, dėl to skaitymas tampa dar malonesnis ir įdomesnis, atrandant skaitymo džiaugsmą neįprastoje aplinkoje.
Kurdami meno kūrinius, kūrybinių dirbtuvių erdvėse vaikai eksperimentuoja įvairiomis menui skirtomis medžiagomis, siekiant paįvairinti meninei raiškai skirtas erdves, ant darželio tvorų įrengėme gėlės formos piešimui skirtas lentas. Piešimas smėliu - spalvoto smėlio pagalba išgaunami gražūs paveikslėliai ir tam tikrai nereikia mokėti piešti. Piešimas ant stiklo - vėjo varpelių gamyba.
Rutininės ir specializuotos STEAM bei teminės edukacijos
Mūsų įstaiga jau ne pirmus metus „Keliauja su STEAM“. Keliauti padeda ir įkurtas mūsų darželio teritorijoje vaismedžių sodas, kurį pasodinti paskatino projektas „Nuo sėklytės iki obuoliuko“, skirtas vaikų tyrinėjimams. Sodas jau tapo visų vaikų mėgstama vieta ne tik padedančiai prižiūrėti medelius, bet ir atsipalaiduoti medžių apsuptyje.
Įstaigos edukacinėje erdvėje „Atradimų laboratorijoje“ (kupole) organizuotos įvairios edukacijos, tvarumo dirbtuvėlės, sukurti įtraukiantys ugdymo(si) kontekstai panaudojant surinktas medžiagas. Edukacinės programos darželinukams - šiandien net dvi puikios progos pakalbėti apie jas. Studija „Sveiki sveiki“ ikimokyklinukams siūlo įvairias edukacijas sveikatos temomis, kurias pritaiko pagal amžių.
„Robotikos akademija“ kviečia vaikus susipažinti su įdomiuoju robotų pasauliu! Ikimokyklinukams skirtų edukacijų metu vaikai su mokytojo pagalba aiškinasi, kas yra robotas, iš ko jis gali būti padarytas ir kaip gali mums padėti atlikti įvairius darbus. Tai puikus būdas stiprinti mažų žmonių saviraišką, išlaisvinti kūrybines energijas; tokie užsiėmimai lavina vaikų vaizduotę, smulkiają motoriką, ugdo kantrybę.
Mokslinio šou „Atradėjas“ programose vaikų laukia žaibo suvaldymas, tikro sniego gamyba ir kiti kvapą gniaužiantys, įdomiausi mokslo eksperimentai, įvilkti į smagaus šou rūbą.
Sensorinės ir judėjimo erdvės: pojūčių takas, laipiojimo elementai, lauko virtuvėlė
Mūsų įstaigoje įrengtas pojūčių takas. Tai galimybė vaikams basomis žygiuoti per kankorėžius, akmenukus, medžio žievę, smėlį, žolę. Šis takas leidžia patirti visą netikėtų pojūčių gamą ir privers nusišypsoti ar suspiegti iš netikėtumo kiekvieną vaiką. Pasivaikščiojimas juo padeda atpalaiduoti pavargusias pėdas, pajusti teigiamų emocijų ir energijos antplūdį, pažadina iš snaudulio, sumažina stresą. Tokiais pasivaikščiojimais stimuliuojami vaikų pėdose esantys taškai, kurie turi įtakos bendrai savijautai ir net atskiroms kūno dalims, taip pat pagrindinė prevencinė priemonė prieš plokščiapėdystę.
Darželio erdvėje judėjimui skirtos erdvės padeda ugdyti vaikų mąstymo procesus, palaikyti fizinę ir psichinę sveikatą, lavinti koordinaciją, padeda geriau suvokti savo kūną ir aplinką, lavina sensorinę integraciją, skatina bendradarbiavimą ir ugdo komunikacijos įgūdžius. Įstaigos teritorijoje yra įrengtos laipiojimo senelės, šliuožyklos, stacionari krepšinio aikštelė ir kilnojami futbolo vartai.
Žaidimai lauko virtuvėlėje ne tik smagi ir įtraukianti veikla, bet vertinga mokymosi priemonė, kuri padeda ugdyti įvairius įgūdžius. Eksperimentuodami su smėliu, vandeniu, purvu ir kitomis natūraliomis medžiagomis, vaikai susipažįsta su skirtingomis tekstūromis. Veikdami lauko virtuvėlėje - gali vaidinti įvairius vaidmenis, mokytis dirbti komandoje, lavinti kalbinius įgūdžius, smulkiosios ir stambiosios motorikos įgūdžius.
Patyriminės veiklos, žygiai ir bendruomeniškumas
Projekto metu kryptingai ir nuosekliai organizavome įvairias veiklas: edukacijas, projektus, bendruomenines akcijas ir pan. Siekiant skatinti ugdytinius rūpintis gamta ir kartu kurti draugišką aplinką, organizuota įstaigos bendruomenės aplinkosauginė akcija „Darom kartu - prisijunk ir tu!“. Vaikai taip pat aktyviai dalyvavo įvairiose aplinkosauginio švietimo edukacijose: ornitologo Gedimino Petkaus edukacijoje „Inkilų gyventojai“ vaikai žaismingais būdais susipažino su paukščių įvairove.
Siekiant atskleisti biologinę įvairovę, tausoti mus supančią aplinką, ugdytiniams organizuoti net keturi žygiai. Vaikai lankėsi VU botanikos sode ir susipažino su Lietuvoje ir užsienyje augančiais augalais. Minint pasaulinę bičių dieną vaikai leidosi į žygį Vingio parke bei pasinėrė į žavų bičių ir miesto bitininkystės pasaulį. Pasaulinei aplinkos dienai paminėti organizuotas žygis ir edukacija su gamtininku Salemonu Paltanavičiumi Verkių regioniniame parke „Gamtos pasaulio atradimai“.
Projektinė veikla 2024-2025 m. ir tęstinumas
2024 m. įstaiga įgyvendino ilgalaikį aplinkosauginio švietimo projektą „Gamtos detektyvai: tyrinėk, stebėk, atrask“, finansuojamą Vilniaus miesto savivaldybės lėšomis. Įgyvendinant projektą įstaigoje sukurtos žaliosios erdvės, organizuojamas aplinkosauginis švietimas, plėtojamas patyriminis ugdymas. Projekto metu įstaigos eko sodelyje įkurtas šiltnamis bei nauja edukacinė erdvė „Sliekų namai“.
2025 m. gegužės mėnesį įstaigoje bus organizuojama jau tradicija tapusi atradimų šventė. Šiais metais kviesime darželio bendruomenę dalyvauti šeimų festivalyje „Mažieji ateities herojai“, kuris skirtas šeimos dienai ir žaliosios sostinės metams paminėti. Džiaugiamės, kad organizuojamos darnaus ugdymo veiklos, įgyvendinami projektai dar labiau sutelkė darželio bendruomenę.
Mokymas per patirtį ir pedagogų vaidmuo
Patyriminės erdvės esančios darželio teritorijoje suteikia vaikams įvairių mokymosi galimybių, skatina jų kūrybiškumą, smalsumą ir fizinį aktyvumą, suteikia galimybę tyrinėti, kurti, mokytis ir žaisti įvairiais būdais. Geros emocijos ir laisvė veikti bei kurti - svarbiausia, kas leidžia sėkmingai mokytis ir pažinti, nes kokybiškų STEAM veiklų rezultatai yra pažintiniai, ir emociniai.
Siekiant išugdyti harmoningą asmenybę, būtina užtikrinti tinkamas brandos sąlygas visuose ugdymo institucijų lygmenyje - šeimoje, mokykloje, visuomeninės veiklos sferoje. Aplinkos, kurioje ugdytinis gyvena, bręsta ir kuria, reikšmė yra didžiulė. Edukacinės erdvės, kurių aplinkose naudojamos kelios tekstūros, padeda vaikams patirti ir pažinti aplinką įvairiais jutimo organais. Materialiosios aplinkos sąlygos, kurias kuria vaiko ugdytojas kaip edukacinės aplinkos kūrėjas, skatina vaiko norą ir siekį įgyti žinių, patirti ir pažinti aplinką įvairiais jutimo organais.
Edukacinių erdvių nauda vaikams
- Skatina ekologinį sąmoningumą ir atsakomybę už aplinką;
- Gali ugdyti praktinius įgūdžius: sodinimą, laistymą, derliaus nuėmimą;
- Vysto sensorinius gebėjimus ir motoriką (pojūčių takai, lauko žaidimai);
- Skatina bendradarbiavimą, problemų sprendimą ir kūrybiškumą;
- Leidžia integruoti STEAM veiklas, ekologinius projektus ir skaitmenines priemones (QR kodai, VR edukacijos);
- Teikia gausybę galimybių stebėti biologinius procesus - kompostavimą, augalų augimą, vabzdžių ir paukščių elgseną.
Trumpa duomenų lentelė - pagrindinės 2024 m. įkurtos žaliosios erdvės
| Erdvės pavadinimas | Įkūrimo data | Pagrindinė veikla |
|---|---|---|
| Atradimų laboratorija „Mažasis mokslinčius“ | 2024 m. spalio | Lauko klasė, keturių metų laiko ratas, STEAM veiklos |
| EKO sodelis | 2024 m. balandis | Pakeltos lysvės, daržovių auginimas, vabzdžių viešbutis |
| Vandenio medelynas | 2024 m. balandis | Vaismedžių sodinimas, auginimas, priežiūra |
| Inkilų alėja | 2024 m. gegužė | Paukščių pažinimas, inkilų gamyba |
| Vabzdžių viešbučiai | 2024 m. balandis-gegužė | Vabzdžių buveinių tyrinėjimas, gamtinės medžiagos |
| Dobilų pievelė | 2024 m. gegužė | Dobilų auginimas, tentas „Dobilai“ |
Esame pasirengę plėtoti, keisti ir modeliuoti erdves taip, kaip pasirodys naudinga ir prasminga vaikams. Todėl nusprendėme dalyvauti Vilniaus miesto švietimo įstaigų „Žaliųjų Edukacinių Erdvių“ konkurse. Konkursas organizuojamas keliais etapais. Tikimės, kad erdvės patiks vaikučiams, kad visi kartu puoselėsime jas.
Nuoširdžiai dėkojame įstaigos darnios plėtros komandai - direktoės pavaduotojai ugdymui Ingridai Batalovienei, mokytojoms G. Sokaitei-Michailovienei, R. Peciukonienei, O. bei visiems bendruomenės nariams už iniciatyvą, kūrybą ir bendradarbiavimą.