Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) yra žinomas kaip atviras ir draugiškas universitetas, kuris ypač rūpinasi negalią turinčių studentų integracija bei studijų proceso prieinamumu. Departamentas, atsakingas už neįgaliųjų reikalus, savo veikla siekia užtikrinti, kad kiekvienas studentas, nepaisant fizinių ar psichosocialinių sutrikimų, galėtų laisvai ir lygiavertiškai dalyvauti akademinėje bendruomenėje.
Negalios koordinatoriaus vaidmuo
Kiekvienas negalios turinčio studento atvejis yra individualus, todėl svarbu įvertinti konkrečius jo poreikius, o ne tik darbingumo procentus. Vienam žmogui pagalbos poreikis gali būti itin didelis, o kitam - mažesnis, priklausant nuo negalios pobūdžio ir sąlygų. Būtent čia į pagalbą atskuba negalios reikalų koordinatorius, kuris užtikrina, kad negalią turintis studentas jaustųsi saugus bei gaunantis visą reikiamą informaciją ir paramą. Koordinatorius atsako į iškilusius klausimus, koordinuoja pagalbą, tarpininkauja bendraujant su dėstytojais bei sudaro sąlygas, kad studentas galėtų susikoncentruoti į studijų turinį, o ne prieinamumo klausimus.
Negalios koordinatorius nėra visažinis - tai žmogus, kuris kartu su komanda ieško sprendimų ir padeda studentui jaustis ne vienišam universiteto bendruomenėje. Dėstytojams taip pat suteikiama aiški informacija, kaip dirbti su negalią turinčiais studentais, o iškilus klausimams jie gali kreiptis į koordinatorius.
Universiteto prieinamumas ir strategijos
VDU siekia, kad pagalba negalią turintiems studentams būtų ne tik „geros valios ženklas“, bet ir aiškiai aprašyta politika, apimanti mokymosi procesą, atsiskaitymų organizavimą, studijų prieinamumo užtikrinimą. Universitetas turi turėti skaidrią negalios politiką, strategiją ir informaciją apie studijų procese teikiamą pagalbą, kuri būtų lengvai prieinama tiek prieš stojant, tiek studijų metu.
Jau stojant studentai turi gauti visą reikiamą informaciją apie pagalbą, kuri jiems bus suteikta. Šis aiškumas sumažina nerimą ir leidžia sutelkti dėmesį į mokslą, o ne į kilusius logistinius rūpesčius ar baimes dėl atsiskaitymų.
Taip pat skaitykite: Neįgaliųjų Reikalų Departamentas
Socialinė atsakomybė ir tolerancija universitete
Be fizinio prieinamumo, kuris pastaruosius metus gerokai patobulėjo, ne mažiau svarbi yra socialinė atsakomybė ir tolerancija universiteto bendruomenėje. Susipažinimas su negalią turinčiais bendrakursiais mažina stereotipus, skatina supratimą ir toleranciją, o šie pokyčiai išlieka ir po mokslų baigimo, formuodami vis atviresnę visuomenę.
VDU dėstytojai, ypač Socialinių mokslų fakultete, jau turi nemažai patirties dirbant su negalią turinčiais studentais, tačiau prisijungus naujoms studijų programoms, ypač Aleksandro Stulginskio universiteto pagrindu, reikalingas nuolatinis vertybių sulyginimas ir diskusijos, siekiant palaikyti vienodą požiūrį ir lygiateisiškumą.
Prieinamumo iššūkiai ir augantys poreikiai
Nors fizinės infrastruktūros prieinamumas jau gerokai pažengęs, kad studentai galėtų laisvai judėti universiteto patalpose, vis dar lieka iššūkių gydant psichosocialinės negalios ar autizmo spektro sutrikimų turinčių studentų poreikius. Šių studentų daugėja, todėl universitete svarbu plėsti paramos galimybes, kad jie galėtų sklandžiai įsilieti į akademinę bendruomenę ir realizuoti savo potencialą.
Studentės su regos negalia patirtis
Asmeninė VDU studentės, turinčios regos negalią, patirtis rodo, kaip svarbu yra individualiai pritaikyta parama ir atviras bendravimas universitete. Nuo mokyklos laikų, kai integruota pagalba dar nebuvo įprasta, iki VDU, kur dėstytojai kantriai rado sprendimus, kaip pateikti atsiskaitymų užduotis ar studijų medžiagą, ši studentė įgijo patirties, leidžiančios drąsiai siekti mokslų neprarandant savarankiškumo.
Išmaniosios technologijos, tokios kaip programėlės bei išmanieji telefonai, labai palengvina kasdienį gyvenimą ir studijas, tapdamos „akimis“ tiems, kurie turi regos sutrikimų. Tokia pagalba leidžia įveikti iššūkius, pavyzdžiui, ilgesnį laiko tarpą skaityti ar orientuotis universiteto erdvėse.
Taip pat skaitykite: Tyrimai apie neįgaliuosius
Studijų proceso pritaikymas
Atsižvelgiant į individualius poreikius, studijų medžiaga ir egzaminų užduotys pritaikomos skirtingais būdais - didesnis šriftas, galimybė rašyti kompiuteriu ar kitais patogiais būdais. Tai nėra privilegijos, bet tikroji lygių galimybių suteikimo praktika. Negalią turintys studentai neturi privilegijų, o tik užtikrintą priėjimą prie studijų turinio.
Aplinkos įtaka asmeninei motyvacijai
Labai svarbu, kad negalią turinčių žmonių artima aplinka ir visuomenės požiūris skatintų jų tikėjimą savimi. Palaikymas iš šeimos, draugų ir mokytojų dažnai lemia skirtumą tarp žmogaus, kuris aktyviai siekia tikslų, ir to, kuris užsidaro nuo pasaulio.
Šiuolaikinė jaunimo karta pasižymi didesniu tolerancijos lygiu ir atvirumu įvairovei. Jie nevertina kitų pagal išvaizdą, o daugiausia dėmesio skiria asmenybės savybėms, todėl galima tikėtis, kad lygybės ir tolerancijos visuomenėje teks laukti vis mažiau.
VDU vizija ir būsimi pokyčiai
VDU siekia būti pirmaujančiu universitetu, kuriame ne tik sprendžiami prieinamumo klausimai, bet ir formuojamas tolerantiškas požiūris į negalią turinčius asmenis. Nors kai kurie sprendimai iš esmės priklauso nuo valstybės politikos, universitetai gali pradėti pokyčius, kurie laikui bėgant atsispindės visos šalies lygmeniu.
Taip pat skaitykite: Neįgaliųjų globa Lietuvoje
tags: #vdu #neigaliuju #departamentas