Organizacija „Gelbėkit vaikus“ įkurta 1991 m. Lietuvoje. Nuo pat veiklos pradžios mūsų tikslas buvo atstovauti vaikų teises, siekti vaiko teisių įgyvendinimo šalyje bei padėti vaikams, patiriantiems skurdą, smurtą ir kitas negandas.
Nuo 1996 m., siekdami sumažinti tėvų, netenkančių vaikų globos, mastą, inicijavome pirmųjų vaikų dienos centrų atidarymą Lietuvoje. Per trisdešimt veiklos metų įgyvendinome daugybę paramos vaikams projektų: vaiko teisių, pozityvios tėvystės, skurdo mažinimo, vaikų edukacijos, smurto mažinimo artimoje aplinkoje, socialinių paslaugų teikimo vaikams ir jų šeimoms bei kitose srityse.
2004 m. tapome pilnateise tarptautinio „Save the Children“ tinklo nare. 2017 m. „Gelbėkit vaikus“ - tarptautinio tinklo „Save the Children“ dalis. Prieš šimtmetį, pasibaigus pirmam pasauliniam karui, kuriame žuvo iki tol neregėtas skaičius žmonių, daugybė Europoje gyvenančių vaikų tapo našlaičiais ir atsidūrė didžiuliame skurde, kentė badą. 1919 m. gegužės 19 d. Eglantyne Jebb įkūrė organizaciją „Save the Children“, kurios tikslas - padėti ypatingus sunkumus patiriantiems vaikams.
Netrukus pavyko suburti daugybę žmonių, kurie teikė visokeriopą paramą vaikams. Organizacijos „Save the Children“ veikla ėmė plisti ir kitose šalyse.
Social risk families are dominated by such negative factors as alcohol consumption, violence, negligence, failure to comply with societal norms, which are observed by growing up children every day.
Taip pat skaitykite: Kaip pildyti 9-SD formą?
Gradually children growing up in social risk families become socially injured and need exceptional assistance. In order to assist socially injured children children’s day care centres are established, one of the functions of which is to implement children’s rights.
Tyrimo metodologija ir rezultatai
Tyrimo metodai: Teoriniai: mokslinės literatūros ir teisinių dokumentų analizė, siekiant aptarti vaiko dalyvavimo teisės reglamentavimą tarptautiniuose ir nacionaliniuose teisės aktuose, vaiko dalyvavimo teisės realizavimo teorinius aspektus, vaikų dienos centro funkcijas ir vaiko dalyvavimo teisės realizavimo kontekstą juose bei socialinio darbuotojo vaidmenį įgyvendinant vaiko dalyvavimo teisę.
Empiriniai: duomenų rinkimui pasirinktas kokybinio tyrimo metodas - pusiau struktūruotas interviu, kuriuo siekiama identifikuoti vaikų dalyvavimo priimant sprendimus teisės įgyvendinimą vaikų dienos centruose remiantis socialinių darbuotojų patirtimi. Duomenų analizei taikomas kokybinio turinio analizės metodas.
The objective of the study: to theoretically and empirically validate the possibilities of children’s day care centres to implement children’s rights. The subject of the study - the possibilities of children’s rights which are implemented in children’s day care centres.
The methods of the study: theoretical methods - the analysis of scientific literature, documents. Empirical methods - a questionnaire survey (instrument - questionnaire), which was aimed at collecting information on the implementation of socially injured children’s rights attending children’s day centres.
Taip pat skaitykite: Metodai, ugdantys vaiko socialinius ryšius
255 children, who attend day centres in rural areas, participated in the study. The age limit of children is not less than 14 years and not more than 18 years and parents of whom gave permission that their child could participate in the study.
Such children’s age span was chosen, taking into consideration the fact that the children of such age are sufficiently mature and able to adequately express their opinion (the United Nations Convention on the Rights of the Child (1989), G. M. Biegel (2009).
The statistical methods of data analysis: descriptive statistics (the analysis of a frequency distribution), Spearman’s correlation coefficient.
The results of the study. The documents regulating the activity of children’s day care centres and the educational, socio-cultural activities, which are performed in the centres, and the material assistance, which is provided there, create the preconditions for the implementation of socially injured children’s rights.
The empirical study on the implementation of children’s rights in children’s day care centres established that: a favourable psychological atmosphere which is created by the employees in day care centres and the carried out activities create conditions to implement the rights of the majority of socially injured children (a right to be not discriminated, free, healthy, respected, supervised, a right to a cultural activity, leisure and rest, education, (self-) development, a right to express their opinion, be provided for and supervised); the implementation of children’s rights in children’s day care centres is aggravated by a considerable distance between the children’s place of residence and a day care centre.
Taip pat skaitykite: Konvencija ir autizmas: svarbūs aspektai
Consequently, part of children stay in a day care centre briefly, they give little or no time for doing homework, participate in socio-cultural activities rarely.
Part of children have their rights to education and (self-)development, thoughtful and comprehensive leisure partly ensured; more than half of the investigators do not receive material assistance in day care centres. Children’s day care centres only partly ensure a children’s right to be provided for and healthy.
Socialinių darbuotojų vaidmuo ir kompetencijos
Socialiniai darbuotojai, dirbantys vaikų dienos centruose, vaiko dalyvavimo priimant sprendimus teisę įgyvendina per: veiklų planavimą, taisyklių kūrimą, problemų sprendimą kartu su vaikais, lūkesčių aptarimą, individualius pasitarimus su vaiku, vaikų atsakomybių pasiskirstymą, individualizuotą vaiko poreikių aptarimą ir bendravimą kuriant dienos centro fizinę aplinką.
Bendradarbiaujama su vaiko tėvais/globėjais, mokykla ir įžymiais žmonėmis.
Įgyvendinant vaiko dalyvavimo teisę, socialiniai darbuotojai įgyvendina skirtingus vaidmenis: išklausytojo, įgalintojo, švietėjo teisių klausimai, stebėtojo, tarpininko, kūrėjo, tėvų vaidmens.
Siekiant sėkmingo vaiko dalyvavimo teisės įgyvendinimo, socialiniams darbuotojams būtina turėti reikalingų kompetencijų: išmanyti vaiko teises, vaiko amžiaus tarpsnius, gebėti bendrauti, bendradarbiauti, spręsti konfliktus, reflektuoti, tobulėti, planuoti laiką, atpažinti ir valdyti emocijas, kurti lygiavertį santykį su vaiku ir prisiimti atsakomybę.
Socialinio darbo veikloje yra svarbios vertybės: pagarba ir lygybė. Socialiniai darbuotojai, įgyvendinant vaiko dalyvavimo teisę susiduria su iššūkiais susijusiais su vaiko tėvais/globėjais ir individualiais vaiko ypatumais.
Tyrimo rezultatai atskleidė, kad dienos centrai, organizuodami edukacines ir sociokultūrines veiklas, prisideda prie vaikų teisės į švietimą ir ugdymą(si), teisės į laisvalaikį, teisės į kultūrinę veiklą, teisės į poilsį bei teisės būti nediskriminuojamam įgyvendinimo. Vaikams, praleidžiantiems dienos centre mažai laiko, tik iš dalies užtikrinamos teisės į švietimą ir ugdymą(si), turiningą ir įvairiapusišką laisvalaikį.
Organizacijos "Gelbėkit vaikus" veikla
Nuo 1996 m., siekdami sumažinti tėvų, netenkančių vaikų globos, mastą, inicijavome pirmųjų vaikų dienos centrų atidarymą Lietuvoje.
2011 m. pirmą kartą rinkome paramą nuo cunamio nukentėjusiems Japonijos vaikams. Lietuvos žmonėms geranoriškai prisidėjus prie Japonijos vaikų gerovės, padėjome ir Zambijoje, Nepale, Ukrainoje augantiems, sunkumų patiriantiems vaikams.
2014 m. pradėjome organizuoti „Solidarumo bėgimą“, padedantį ugdyti Lietuvos vaikų socialinę atsakomybę. 2017 m. vykdėme advokacijos veiksmus siekiant, kad būtų priimtos Vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatymo pataisos, draudžiančios fizinį smurtą kaip vaikų auklėjimo priemonę.
2016-2019 m. itin išsiplėtė „Gelbėkit vaikus“ vaikų dienos centrų tinklas. Jų visoje Lietuvoje buvo net 49.
2024 m. pradėjome įgyvendinti „Building brains“ programą, skirtą mažylių nuo gimimo iki 3 metų amžiaus lavinimui. Paruoštos ankstyvojo lavinimo kortelės, kurios bus išdalintos visų 2025 m.
2024 m. atlikome Lietuvos vaikų apklausą, kurioje dalyvavo beveik 1000 respondentų. Išanalizavę vaikų atsakymus ir išskyrę opiausias problemas parengėme 2025-2027 m.
Chronologija
- 1991 m. - Įkurta organizacija "Gelbėkit vaikus" Lietuvoje.
- 1996 m. - Inicijuoti pirmieji vaikų dienos centrai.
- 2004 m. - Tapimas pilnateise tarptautinio "Save the Children" tinklo nare.
- 2011 m. - Parama nuo cunamio nukentėjusiems Japonijos vaikams.
- 2014 m. - Pradėtas "Solidarumo bėgimas".
- 2016-2019 m. - Itin išsiplėtė "Gelbėkit vaikus" vaikų dienos centrų tinklas.
- 2017 m. - Advokacijos veiksmai dėl Vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatymo pataisų.
- 2024 m. - "Building brains" programos įgyvendinimo pradžia.
- 2024 m. - Lietuvos vaikų apklausa ir 2025-2027 m. programos rengimas.
tags: #vaiko #teisiu #igyvendinimo #galimybes #vaiku #dienos