Suaugusiųjų švietimas ir ugdymas tampa svarbia modernios žinių visuomenės sociokultūrine sritimi, skatinančia visuomenės regeneraciją, produktyvumą ir mažinančią socialinę atskirtį. Toks ugdymas visuomenės nariams sudaro vienodas galimybes, skatina socialinę sanglaudą, inovatyvumą, sėkmingą integraciją į nuolat kintamą, sudėtingą socialinį-kultūrinį kontekstą.
Suaugusiųjų mokyklų ugdytinių problemos
Straipsnyje analizuojamos suaugusiųjų mokyklų ugdytinių socialinės ir edukacinės problemos, su kuriomis tenka susidurti šių mokyklų ugdymo proceso dalyviams: jiems tenka įveikti anksčiau patirtas nesėkmes, suderinti mokymosi ir darbo grafikus, prisitaikyti prie mokytojų keliamų reikalavimų, rasti savo vietą kolektyve.
Tyrimo aktualumas ir tikslai
Straipsnio aktualumą formuoja probleminiai klausimai: su kokiais sunkumais susiduria jaunuoliai, mokydamiesi suaugusiųjų mokykloje? Kaip jie sprendžia kylančias problemas? Tyrimo metu siekiama atskleisti suaugusiųjų mokyklų ugdytinių socialinės adaptacijos problemas suponuojančius veiksnius.
Tyrimas buvo atliekamas 2011 m., jame dalyvavo 100 suaugusiųjų mokyklų X-XII klasių moksleivių. Tyrimo duomenys apdoroti naudojant aprašomosios matematinės statistikos bei faktorinės analizės metodus.
Bendruomenių indėlis į socialinę sanglaudą
Sausio 30 d. vyko Švenčionių rajono savivaldybės Nevyriausybinių organizacijų tarybos posėdis, kuriame bendruomenių atstovai pristatė savo įgyvendintus projektus. Posėdžio metu aptarta Nevyriausybinių organizacijų veiklos stiprinimo 2023-2025 m. veiksmų plano priemonės „Stiprinti bendruomeninę veiklą savivaldybėse“ įgyvendinimo eiga. Ramunė Jakubėnienė pristatė 2024 m.
Taip pat skaitykite: Metodai, ugdantys vaiko socialinius ryšius
Svarbi iniciatyva - Strūnos kaimo bendruomenės „Tvarūna“ projektas „Kūrybinės kibirkštys: kultūros ir bendruomeniškumo įkvėpimas“. Jo metu organizuotos tradicinių amatų edukacijos, bendruomenės šventės bei kultūriniai renginiai, subūrę 175 dalyvius. Ne mažiau reikšmingas buvo Trūdų bendruomenės projektas „Muzikos ir liaudies šokio vakaronė „Prinoko vasariniai obuoliai““, subūręs 51 dalyvį.
Ziboliškės kaimo bendruomenė pristatė projektą „Įamžintas kaimas“, kurio metu surengtas tarptautinis dailininkų pleneras. Pavoverės kaimo bendruomenės „Žadintuvas“ projektas „Kurkime ir veikime Kartu“ siekė stiprinti bendruomenės sutelktumą ir tarpusavio pasitikėjimą.
Bendruomenė „Miško uostas“ inicijavo projektą „Turiningo, telkiančio ir ugdančio laisvalaikio organizavimas Švenčionėlių šeimų bendruomenei“. Tai apėmė paskaitų ciklą tėvams, kūrybines dirbtuves vaikams bei bendruomeninį spektaklį. Posėdžio dalyviai džiaugėsi įgyvendintų projektų sėkme.
Kaip ugdyti vaikų dėmesį, loginį mąstymą ir sąmoningumą mokykloje | Švietimo konferencija
Bendruomenių projektų apibendrinimas
Štai lentelė, apibendrinanti kai kuriuos iš paminėtų bendruomenių projektų:
| Bendruomenė | Projekto pavadinimas | Veiklos | Dalyvių skaičius |
|---|---|---|---|
| Strūnos kaimo bendruomenė „Tvarūna“ | „Kūrybinės kibirkštys: kultūros ir bendruomeniškumo įkvėpimas“ | Tradicinių amatų edukacijos, bendruomenės šventės, kultūriniai renginiai | 175 |
| Trūdų bendruomenė | „Muzikos ir liaudies šokio vakaronė „Prinoko vasariniai obuoliai““ | Muzikos ir liaudies šokio vakaronė | 51 |
| Ziboliškės kaimo bendruomenė | „Įamžintas kaimas“ | Tarptautinis dailininkų pleneras | N/A |
| Pavoverės kaimo bendruomenės „Žadintuvas“ | „Kurkime ir veikime Kartu“ | Bendruomenės sutelktumo ir tarpusavio pasitikėjimo stiprinimas | N/A |
| Bendruomenė „Miško uostas“ | „Turiningo, telkiančio ir ugdančio laisvalaikio organizavimas Švenčionėlių šeimų bendruomenei“ | Paskaitų ciklas tėvams, kūrybinės dirbtuvės vaikams, bendruomeninis spektaklis | N/A |
Taip pat skaitykite: Socialinis ir emocinis ugdymas
Taip pat skaitykite: Šeima ir socialiniai įgūdžiai
tags: #ugdymas #ir #socialines #sanglaudos #skatinimas