Šiuolaikiniame pasaulyje, kuriame galima lengvai ir nuolat naudotis internetu, žmonės, ypač jaunimas, vis daugiau laiko praleidžia elektroninėje erdvėje. Suteikdami galimybes iš karto gauti itin didelį informacijos kiekį, taip pat naudotis įvairiais šaltiniais, socialiniai tinklai gali daryti didelį poveikį formuojant nuomones, nuostatas ir įsitikinimus.
Tai taip pat yra visiems prieinama platforma, kurioje kiekvienas asmuo pats gali kurti ir skelbti informacinį turinį bei juo dalytis, taip padedant atskleisti gebėjimus, skatinti kūrybiškumą ir propaguoti inovacijas. Tačiau Europos Sąjungos Taryba pažymėjo, kad nors internetas ir socialinė žiniasklaida gali duoti daug naudos ir galimybių, jie taip pat kelia galimas grėsmes ir pavojus, ypač dėl to, kad tampa prieinamas interneto turinys, įskaitant neapykantą kurstančias kalbas ir turinį, kuriais subanalinamas smurtas, kuris netinkamas ar netgi žalingas nepilnamečiams vaikams ir jaunimui.
2016 metais Europos Sąjungos Taryba paskelbė išvadas dėl gebėjimo naudotis žiniasklaidos priemonėmis ir kritinio mąstymo ugdymo pasitelkiant švietimą ir mokymą. Atsižvelgiant į tai, Lietuvoje vykdomi įvairūs projektai, skirti socialinių medijų raštingumui ugdyti. Šie projektai siekia didinti visuomenės, ypač jaunimo, sąmoningumą apie informaciją, prieinamą virtualiu būdu, ir ugdyti gebėjimus kritiškai vertinti informaciją bei atpažinti dezinformaciją.
Žemiau pateikiami keletas pavyzdžių, kaip Lietuvoje įgyvendinami socialinių medijų raštingumo projektai:
Projektai, skirti jaunimo kritinio mąstymo ir medijų raštingumo ugdymui
Projektas "AlterLife"
Projektas “AlterLife” yra finansuojamas Jaunimo reikalų agentūros administruojamo Inovacijų jaunimo politikos srityje finansavimo konkurso 2023 m. Šio projekto tikslas - ugdyti jaunimo kritinio mąstymo ir medijų raštingumo kompetencijas. Projekto metu buvo įgyvendintos šios veiklos:
Taip pat skaitykite: LSMU katedros veikla
- Mokymai jaunimui: Buvo suorganizuoti 2 dienų (16 val.) mokymai dviems jaunimo grupėms po 20 asmenų Vilkaviškio ir Lazdijų rajonuose. Mokymų metu jaunimui buvo ugdomos kritinio mąstymo ir medijų raštingumo kompetencijos. 26 dalyviai (iš 40) buvo jaunimas, turintis mažiau galimybių, kuriems buvo skirtas papildomas dėmesys.
- Informacijos sklaida socialiniuose tinkluose: Kiekvienai iš temų buvo skirta po savaitę, siekiant atskleisti šioje temoje jaunimui aktualius elementus. Jaunimui socialiniuose tinkluose buvo pateikiami vizualai, trumpi vaizdo įrašai, interviu, faktai ir infografikai, kurie lėmė, kad jaunimas didins savo sąmoningumą apie informaciją, prieinamą virtualiu būdu.
- Transliacijos: 2023 m. rugsėjo mėn. transliacijose norėjome pateikti diskusijos forma informaciją plačiajai visuomenei abejomis temomis: jaunimo kritinis mąstymas ir jaunimo medijų raštingumas. Diskusijose kvietėme dalyvauti šių sričių ekspertus ir specialistus, o jaunimas ir kiti, stebintys diskusiją, galėjo uždavinėti klausimus bei sužinoti informaciją, kuri yra aktuali, norint geriau suvokti šias temas ir jų padėti Lietuvoje. Taip pat diskusijų metu užtikrinome, kad būtų paliesta COVID-19 tema, kad kritinio mąstymo ir medijų raštingumo kompetencijos yra itin reikalingos šiais laikais, kai didžioji dalis veiklų, tiek jaunimui, tiek plačiajai visuomenei, persikėlė į virtualią erdvę.
- Atvirukų dizaino konkursas: 2023 m. rugsėjį buvo paskelbtas atvirukų dizainų kūrimo konkursą kritinio mąstymo ir medijų raštingumo tematika. Sulaukėme 21 atvirukų dizaino. Suburta kompetentinga komisija atrinko 10 atvirukų dizainų, kuriuos išleidome po 200 vnt. (iš viso 2000 vnt.) tiražu. Šie atvirukai yra išplatinti nacionaliniu mastu, kaip priemonė darbui su jaunimu (refleksijai, įsivertinimui, emocijų perteikimui, laiškų rašymui sau ir artimiems), o tuo pačiu tarnaus ir kaip informacijos šaltinis jaunimo sąmoningumo didinimui apie kritinį mąstymą ir medijų raštingumą.
- Metodinis įrankis (stalo žaidimas): Po mokymų jaunimui apie kritinį mąstymą ir medijų raštingumą dar 2022 metais apibendrinome praeito projekto metu surinktą informaciją ir sutalpinome ją į metodinį įrankį (stalo žaidimą) su jaunimu dirbantiems asmenims. Metodiniame įrankyje ir aprašyme yra sudėta informacija, apie tai, kas yra jaunimo kritinis mąstymas ir medijų raštingumas, kokius metodus galima naudoti, siekiant ugdyti jaunų žmonių kompetencijas šioje srityje, kaip užduoti teisingus klausimus jauniems žmonėms, susijusius su kritiniu mąstymu. Taip pat leidinyje yra trumpai aptariami su medijų raštingumu susiję negatyvūs aspektai, su kuriais jauni žmonės virtualiai susiduria kiekvieną dieną: rinkimų manipuliacija, skaitmeninės patyčios, propaganda, melagienos, kūno gėdijimas, ekstremizmas, seksizmas, konspiracijos teorijos, neapykantos kalba, radikalizacija ir kita realybės ir tiesos neatitinkanti informacija. Metodinis įrankis yra parengtas 2022 m. gruodžio mėnesį ir yra laisvai prieinamas visiems su jaunimu dirbantiems asmenims.
Taip pat 2023 metais Marijampolė bus Lietuvos jaunimo sostinė, kurios programoje, atliepiant Europos Sąjungos jaunimo strategijos jaunimo tikslą Nr. 4 “Informacija ir konstruktyvus dialogas”, bus siekiama didinti jaunimo sąmoningumą kritinio mąstymo ir medijų raštingumo tematika ir siekti, kad jauni žmonės gebėtų atpažinti neapykantos kalbą ir diskriminacijos apraiškas internete.
Projektas „Dideli maži ekranai“
„Dideli maži ekranai“ - tai nuo 2016 m. vykdomas medijų edukacijos bei tyrimų centro „Meno avilys“ ir Britų tarybos medijų raštingumo projektas Lietuvos mokykloms, esančioms regionuose, pasižyminčiuose tautine įvairove. Projektas yra Britų tarybos kultūrinių ryšių programos „People to People“, vykdomos visose trijose Baltijos šalyse, dalis. Projektu siekiama ugdyti Lietuvos jaunimo ir jaunimo ugdytojų medijų raštingumo gebėjimus bei atrasti, tyrinėti savo bendruomenę ir puoselėti dialogą su kitomis, pasitelkiant kūrybines ir analitines medijų raštingumo veiklas.
Projektas YouTHink
YouTHink - tai tarptautinis projektas, kurio tikslas - ugdyti 14-19 metų jaunimo kritinio mąstymo ir medijų raštingumo kompetencijas, kartu stiprinant jaunimo socialinę atsakomybę ir gebėjimą aktyviai dalyvauti šiuolaikinėje informacinėje visuomenėje. Projekte orientuojamasi į jaunimo įgalinimą atpažinti dezinformaciją, melagienas ir propagandą, efektyviai naudotis skaitmeninėmis technologijomis bei įgyti praktinius įgūdžius atsakingam medijų turinio kūrimui.
Tarptautinis projektas YouTHink (Medijų ir informacinis raštingumas jaunimui) finansuojamas Erasmus+ bendradarbiavimo jaunimo srityje programos lėšomis. Projektą įgyvendina partneriai iš Lietuvos, Slovėnijos, Portugalijos, Italijos ir Šveicarijos. Projekto pradžia: 2024 m.
Bibliotekų indėlis į medijų ir informacinį raštingumą
Bibliotekos visada buvo ir yra patikimų žinių šaltinis. Medijų ir informacinis raštingumas (MIRKT) - būtinosios kompetencijos (žinios, gebėjimai ir nuostatos), padedančios kritiškai vertinti žiniasklaidos, socialinių tinklų informaciją ir atrinkti patikimos informacijos šaltinius.
Taip pat skaitykite: Karjeros formavimas ir žalioji ekonomika
Lietuvos viešosios bibliotekos jau ketvirtą kartą kviečia dalyvauti Medijų ir informacinio raštingumo (MIRKT) savaitėje. Projekte ypač daug dėmesio skiriama mokyklų bibliotekininkams, kurie, organizuodami informacijos bei medijų raštingumo švietimo renginius ir pasiekdami platesnę mokyklos bendruomenę, galėtų naudotis projekto metu sukurtais ištekliais ir perduoti kritinio mąstymo žinias bei įgūdžius mokytojams, mokiniams ir jų tėvams.
Projekto metu buvo organizuojami mokymai, kuriais siekiama ugdyti bibliotekininkų informacinio raštingumo gebėjimus ypatingą dėmesį sutelkiant į internetinę žiniasklaidą, interaktyvų raštingumą, pavojų internete identifikavimą bei duomenų apsaugą. Šiame mokymų projekte dalyvavo Skuodo, Molėtų, Elektrėnų, Rokiškio, Šilalės, Kelmės r. viešosios bibliotekos ir jų kaimiškieji filialai.
Po mokymų bibliotekininkai įgytas žinias perdavė galutiniam vartotojui organizuojant informacinius renginius savo bibliotekose. Buvo siekiama į renginius įtraukti vyresnio amžiaus gyventojus bei jaunimą ypatingai kviečiant nepilnamečius ir vaikus iš socialiai pažeidžiamų grupių susipažinti su medijų pasauliu. Renginio metu buvo taip pat kalbama apie tai kaip surasti internete informaciją, kaip įvertinti jos naudingumą, kaip saugiai ir be pavojų naršyti internetinėje viešojoje erdvėje, reikšti savo nuostatas ir t.t.
„Cookie Truck“ - tai 2023 metais Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešosios bibliotekos pradėta iniciatyva, išplitusi po visą Lietuvą.
Kiti projektai ir iniciatyvos
Asociacija “Viešieji interneto prieigos taškai” kartu su partneriais įgyvendino projekto “Prisijungusi Lietuva: efektyvi, saugi ir atsakinga Lietuvos skaitmeninė bendruomenė” skaitmeninių mokymų organizavimo paslaugą. Asociacija “Viešieji interneto prieigos taškai” įgyvendino projektą „Patrauklios informacinių technologijų inovacijos kuria ateitį (Patinka!)“ neformaliojo ugdymo veiklą “Projektų vadybos akademija”.
Taip pat skaitykite: Metodai, ugdantys vaiko socialinius ryšius
Lietuvos e. Informacinės visuomenės plėtrą skatinanti asociacija „Langas į ateitį“ nuo 2010 m. iki 2012 m. vykdė projektą „Lietuvos e. piliečiui - paslaugos internete“. Asociacija “Viešieji interneto prieigos taškai” buvo atsakinga už programos “Paslaugos e. piliečiui” įgyvendinimą.
Siekiant užtikrinti informacijos patikimumą ir kovoti su dezinformacija, Lietuvoje veikia Baltijos šalių kovos su informacijos sutrikimais centras (BECID), apimantis Estiją, Latviją ir Lietuvą. Centras remiasi Europos Komisijos ir yra susijęs su Europos skaitmeninės žiniasklaidos observatorija (EDMO).
BECID vienija ekspertus iš įvairių sričių: faktų tikrinimo, medijų raštingumo, žiniasklaidos praktikos ir akademinių tyrimų. Organizacijos, dalyvaujančios BECID veikloje, yra šios:
- Tartu universitetas
- Vytauto Didžiojo universitetas
- Tallinn University
- Vidzeme University of Applied Sciences
- Re:Baltica
- Delfi
- Eesti Päevalehe Faktikontroll
- Baltic Center for Media Excellence
Šis bendradarbiavimas visoje Europoje leidžia tiesiogiai dalytis tyrimų išvadomis su tikslinėmis grupėmis.
Išvados
Socialinių medijų raštingumo projektai Lietuvoje yra svarbi priemonė ugdant kritinį mąstymą, gebėjimą atpažinti dezinformaciją ir saugiai naudotis internetu. Šie projektai apima įvairias veiklas, tokias kaip mokymai jaunimui ir suaugusiems, informacijos sklaida socialiniuose tinkluose, atvirukų konkursai ir metodinių priemonių kūrimas. Bibliotekos taip pat atlieka svarbų vaidmenį ugdant medijų ir informacinį raštingumą, organizuodamos mokymus ir renginius visuomenei.
Atsižvelgiant į tai, kad internetas ir socialinė žiniasklaida tampa vis svarbesne mūsų gyvenimo dalimi, būtina toliau plėtoti ir stiprinti socialinių medijų raštingumo iniciatyvas Lietuvoje.
tags: #socialiniu #mediju #rastingumo #projektai