Socialinis darbas Lietuvoje yra reglamentuojamas įstatymais, o socialinių darbuotojų kvalifikacijai keliami tam tikri reikalavimai. Aptarsime, kas gali dirbti socialiniu darbuotoju, kaip socialiniai darbuotojai turi tobulinti savo profesinę kompetenciją ir ar jie turi atestuotis.
Kas gali dirbti socialiniu darbuotoju?
Pagal Lietuvos Respublikos socialinių paslaugų įstatymo pakeitimus, įsigaliojusius 2015 m. sausio 1 d., dirbti socialiniu darbuotoju gali asmenys, kurie atitinka bent vieną iš šių kriterijų:
- Yra įgiję socialinio darbo kvalifikacinį (profesinio bakalauro, bakalauro, magistro) laipsnį.
- Iki 2014 m. gruodžio 31 d. įgijo kitą kvalifikacinį (profesinio bakalauro, bakalauro, magistro) laipsnį ir turi socialinio darbuotojo kvalifikaciją.
- Iki 2014 m. gruodžio 31 d. įgijo kitą kvalifikacinį (profesinio bakalauro, bakalauro, magistro) laipsnį ir yra baigę socialinio darbo studijų programą.
- Iki 2014 m. gruodžio 31 d. įgijo kitą socialinių mokslų studijų srities kvalifikacinį (profesinio bakalauro, bakalauro, magistro) laipsnį ir išklausė bei atsiskaitė už ne mažiau kaip 40 kreditų socialinio darbo dalykų socialinius darbuotojus rengiančioje aukštojoje mokykloje.
Svarbu paminėti, kad socialinį darbą dirba tik socialiniai darbuotojai, ir tik jie turi tokią funkciją. Visi kiti specialistai, kurie prisideda prie socialinių paslaugų teikimo, yra įvardijami kaip socialinių paslaugų srities darbuotojai.
Privalomas profesinės kompetencijos tobulinimas: valandų skaičius ir reikalavimai
Kaip ir iki šiol, socialiniai darbuotojai privalo savo profesinę kompetenciją tobulinti ne mažiau kaip 16 akademinių valandų per metus. Tačiau atsiranda naujovė, kad iš 16 val., tik 60 proc.
Dalyvavimas supervizijoje yra privalomas, t.y. profesinę kompetenciją privaloma tobulinti 16 val., iš jų 60 proc., t.y. apie 10 val. laiko turi būti tobulinamasi pagal aukščiau išvardintas programas ir iš tų 10 val. bent kažkokia dalis valandų turi būti surinkta dalyvaujant supervizijoje.
Taip pat skaitykite: LSMU katedros veikla
Profesinės kompetencijos tobulinimas yra neatsiejamas nuo kompetencijų vertinimo ir įsivertinimo. Socialiniai darbuotojai savo profesinės kompetencijos tobulinimo poreikius įsivertina pagal atskiras kompetencijų rūšis ir įvertina pats, kurias kompetencijas jis turėtų patobulinti, kad galėtų kuo geriau ir profesionaliau atlikti savo funkcijas ir, svarbiausia, padėti klientams.
Po asmeninio socialinio darbuotojo įsivertinimo, rekomenduojama įsivertinimo rezultatus aptarti su vadovu arba kolega. Tai atlikti rekomenduojama norint išlaikyti kiek įmanoma daugiau objektyvumo, t.y. kad socialiniai darbuotojai per daug neigiamai arba teigiama neįvertinų savo kompetencijų ir jas patobulintų tikrai ten, kur labiausiai trūksta žinių, gebėjimų, motyvacijos, vidinių nuostatų ar pan.
Taip pat labai svarbu paminėti, kad socialiniai darbuotojai negali už savo veiklos įsivertinimą patirti neigiamų pasekmių ir tai neturi daryti neigiamos įtakos jų profesiniams santykiams, priešingai - turi būti suteikiama galimybė tobulinti profesinę kompetenciją.
Programos ir formos, per kurias renkamos kvalifikacijos valandos
Iš 16 valandų, 60 proc. turi būti tobulinamasi pagal:
- Socialinių paslaugų priežiūros departamento prie Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos (Departamentas) direktoriaus patvirtintas socialinių darbuotojų profesinės kompetencijos tobulinimo programas.
- Aukštųjų mokymo įstaigų, vykdančių socialinio darbo studijas, patvirtintas socialinių darbuotojų profesinės kompetencijos tobulinimo programas.
- Globėjų ir įtėvių mokymo ir konsultavimo (GIMK) programą.
- Kitas Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos ar Departamento patvirtintas programas arba dalyvavimą supervizijoje.
Supervizijos programos siūlomos kaip atskiros mokymų rūšys: SUPERVIZIJA SOCIALINIŲ PASLAUGŲ CENTRŲ VADOVAMS IR PAVADUOTOJAMS, SUPERVIZIJA SOCIALINIAMS DARBUOTOJAMS, SUPERVIZIJA ORGANIZACIJŲ VADOVAMS.
Taip pat skaitykite: Karjeros formavimas ir žalioji ekonomika
Mokymų pavyzdžiai ir temos
Siūlomos įvairios mokymo programos, skirtos socialinių darbuotojų kompetencijoms tobulinti:
- SOCIALINIŲ PASLAUGŲ ĮSTAIGOS UŽIMTUMO SPECIALISTŲ ĮŽANGINIŲ MOKYMŲ PROGRAMA 40 akad. val. dr. Jolita Gečienė ir doc. dr. Nuotoliniai mokymai.
- KOKYBIŠKŲ SOCIALINIŲ PASLAUGŲ POREIKIS IR KOKYBĖS VERTINIMO AKTUALUMAS dr. J. Gečienė 8 akad. val.
- INDIVIDUALIOS PRIEŽIŪROS DARBUOTOJO PAGALBOS BŪDAI DEMENCIJA SERGANTIEMS ASMENIMS 8 ak. val. Lekt.
- ATVEJO VADYBININKO IR SOCIALINIO DARBUOTOJO VEIKLA ATLIEKANT PAGALBOS VAIKUI IR AR ŠEIMAI POREIKIO VERTINIMĄ IR PAGALBOS PLANO SUDARYMĄ 8 akad. val. Prof. dr. B.
- TĖVŲ VALDŽIOS IR VAIKO TEISIŲ SANTYKIS: ĮGYVENDINIMO PROBLEMOS 8 akad. val. prof. dr. B. Kairienė 8 akad.
Taip pat organizuojami mokymai šiomis temomis: ŠIANDIENOS LYDERIAI: FENOMENAS, KURIS KEIČIA ORGANIZACIJAS; UGDOMOJO VADOVAVIMO GALIA ORGANIZACIJOS SĖKMEI; HOLISTINIS POŽIŪRIS Į VERTYBĖMIS GRĮSTĄ NUOLATINĮ TOBULĖJIMĄ; ORGANIZACIJŲ ATSPARUMO UŽTIKRINIMAS SOCIALINIŲ PASLAUGŲ SEKTORIUJE; MODERNŪS VALDYMO METODAI ŠIUOLAIKINĖMS ORGANIZACIJOMS.
Siūlomos programos skirtos specifinėms sritims: ĮŽANGINIAI INDIVIDUALIOS PRIEŽIŪROS PERSONALO, DIRBANČIO SU SENYVO AMŽIAUS ASMENIMIS, MOKYMAI; PRIKLAUSOMYBIŲ PSICHOLOGIJA IR GYDYMAS; MOTERŲ PRIKLAUSOMYBĖ ALKOHOLIUI: INDIVIDUALŪS IR SOCIALINIAI VEIKSNIAI; SOCIOEDUKACINIS DARBAS SU PAAUGLIU; BENDRAVIMO SU VAIKU YPATUMAI ir kt.
Psichologinė gerovė ir perdegimo sindromo prevencija
Socialinio darbuotojo veiklos įsivertinimas geresnei veiklos kokybei ir karjerai. Socialinio darbuotojo gebėjimai planuoti, veikti savarankiškai ir tobulėti - svarbūs veiksniai veiklos kokybei bei karjerai.
Socialinis darbas yra tiesiogiai susijęs su pagalbos teikimu socialinės rizikos grupėms bei traumuojančius įvykius patyrusiems asmenims. Todėl kyla pavojus kasdieniniame darbe patirti pernelyg daug negatyvių jausmų. Besikaupdamas, darbe patiriamas stresas, palaipsniui gali peraugti į distresą, kuriantį grėsmę asmens sveikatai ir gerovei, tarpasmeniniams santykiams bei profesinių pareigų atlikimui.
Taip pat skaitykite: Metodai, ugdantys vaiko socialinius ryšius
Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos sertifikuota Socialinių darbuotojų kvalifikacijos kėlimo programa „PERDEGIMO SINDROMAS SOCIALINIAME DARBE“ padeda darbuotojams įveikti profesinius iššūkius.
Mokymų temos, skirtos psichologinei sveikatai ir įgūdžiams
- STRESAS IR JO ĮVEIKOS BŪDAI KADIENINIAME DARBE
- BENDRAVIMO SU KONFLIKTIŠKOMIS ASMENYBĖMIS YPATUMAI
- PSICHOLOGINIS SAUGUMAS SOCIALINIAME DARBE. MOBINGO PREVENCIJA
- ATSPARUMO STRESUI UGDYMAS PRITAIKANT KONFLIKTŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS
- BENDRAVIMAS SU PSICHOLOGINĖS TRAUMAS PATYRUSIAIS VAIKAIS
- BENDRAVIMAS SU PSICHIKOS LIGA SERGANČIU ASMENIU YPATUMAI
Kokybės valdymas ir organizaciniai pokyčiai
Profesinės kompetencijos tobulinimas siejamas su visos įstaigos, organizacijos paslaugų kokybės tobulinimu. Kitaip tariant, siekiama įtvirtinti požiūrį, kad visa socialinių paslaugų įstaiga (plačiąja prasme) yra atsakinga už paslaugų kokybę.
Neneigiama asmeninė socialinio darbuotojo atsakomybė už savo kompetenciją, tačiau ir nėra perkeliama visa atsakomybė už įstaigos paslaugų kokybę.
SOCIALINIŲ PASLAUGŲ KOKYBĖS VALDYMAS, SUPERVIZIJA ORGANIZACIJOS KOMANDOMS, KOKYBIŠKŲ SOCIALINIŲ PASLAUGŲ POREIKIS IR KOKYBĖS VERTINIMO AKTUALUMAS yra išryškintos temos mokymuose ir programose.
Darbo sąlygų gerinimas, atlyginimai ir profesinių sąjungų vaidmuo
Siekiant gerinti socialinių darbuotojų darbo sąlygas ir kvalifikaciją, Lietuvoje įgyvendinamos įvairios iniciatyvos. Gruodžio 12 d. Socialinės apsaugos ir darbo ministerijoje pasirašyta Socialinių paslaugų šakos kolektyvinė sutartis ir susitarimas dėl 2018 m. gegužės 18 d. Socialinių paslaugų šakos kolektyvinės sutarties Nr. PV3-110 pakeitimo.
Socialinių paslaugų įstaigų darbuotojams, priklausantiems profesinėms sąjungoms, nuo ateinančių metų pradžios didės atlyginimų koeficientai. Įgijusiems vyriausiojo socialinio darbuotojo kvalifikaciją, pareiginės algos pastovioji dalis kils ketvirtadaliu.
Darbuotojams, auginantiems 1 vaiką iki 12 metų, prie Darbo kodekse numatytos vienos papildomos poilsio dienos per tris mėnesius arba sutrumpinamo darbo laiko aštuoniomis valandomis per tris mėnesius, pagal pasirašytą sutartį bus suteikiama viena papildoma poilsio diena per mėnesį arba sutrumpinamas darbo laikas dviem valandomis per savaitę mokant darbuotojui jo vidutinį darbo užmokestį.
Siekiant sudaryti sąlygas mažinti įtampą darbe ir gerinti psichologinę sveikatą, profesinėms sąjungoms priklausantys darbuotojai turi teisę į 1 valanda trumpesnį darbo laiką per savaitę. Už sutrumpintą darbo laiką mokama kaip už visą darbo laiką. Darbo dienos trukmė švenčių dienų išvakarėse sutrumpinama papildomai 1 valanda, Už šį sutrumpintą darbo laiką taip pat mokama kaip už visą darbo laiką.
„Profesinių sąjungų balsas kasmet vis labiau girdimas, jos auga ir stiprėja. Prie šakos kolektyvinės sutarties per penkerius metus prisijungė du kartus daugiau įstaigų, narių gretos ūgtelėjo tris kartus. Profesinėms sąjungoms stiprėjant, tvirtėja ir socialinis dialogas, darbuotojai geriau atstovaujami.
Socialinių paslaugų įstaigų, kurioms taikoma Socialinių paslaugų šakos kolektyvinė sutartis, kasmet daugėja, atitinkamai didėja ir profesinių sąjungų narių skaičius. Pavyzdžiui, 2018 m. pasirašyta sutartis galiojo 35 įstaigoms ir 1 tūkst. profesinių sąjungų narių. Šios profesinės sąjungos vienija apie 3,6 tūkst.
Kvalifikacijos kėlimo poreikis ir pasiūlymų apžvalga
Šiuo metu socialinių paslaugų srityje dirba daugiau kaip 14 tūkst. specialistų, kuriems nuolat reikalingas kvalifikacijos kėlimas. Siūlomos įvairios mokymo programos, skirtos socialinių darbuotojų kompetencijoms tobulinti, įskaitant teisinius, psichologinius, vadybinius ir specializuotus kursus.
| Mokymo tema | Trukmė (akad. val.) | Pastabos |
|---|---|---|
| SOC. PASLAUGŲ ĮSTAIGOS UŽIMTUMO SPECIALISTŲ ĮŽANGINIAI | 40 | Įžanginė programa |
| KOKYBIŠKŲ SOCIALINIŲ PASLAUGŲ POREIKIS | 8 | Kokybės vertinimas |
| ATVEJO VADYBA IR PAGALBOS PLANAI | 8 | Praktiniai įgūdžiai |
| SUPER - SUPERVIZIJA | kintama | Privaloma dalis kvalifikacijos valandų |
Taip pat vykdomi mediacijos mokymai: MEDIACIJOS MOKYMAI PRADEDANTIEMS 6 temos-48 akad. val. ir kiti specializuoti kursai.
Profesinio tobulėjimo prasmė ir nauda
Socialinio darbuotojo kompetencijų - gebėjimo bendrauti ir dirbti kartu, aktualijos bei tobulinimas taikant modeliavimą. Problemų sprendimo, situacijos analizės gebėjimų tobulinimas socialinio darbuotojo veiklos kontekste. SOCIALINIO DARBUOTOJO PROFESINĖS SĖKMĖS IR LAIMĖS SAVIKŪRA REFLEKSIJOS METODAI: PAGALBA SAU IR KITIEMS.
EMOCINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMAS SOCIALINIAME DARBE, SAVANORIŲ MOTYVAVIMAS ILGALAIKEI VEIKLAI, SOCIALINIŲ PASLAUGŲ KOKYBĖS VALDYMAS, SUPERVIZIJA ORGANIZACIJOS KOMANDOMS yra nuoseklios priemonės, gerinančios paslaugų kokybę ir darbuotojų gerovę.
tags: #socialiniu #darbuotoju #privalomas #kvalifikacijos #valandu #skaicius