Socialinis darbas yra svarbi sritis, ypač aktuali asmenims su psichosocialine ir (ar) intelekto negalia. Tai apima įvairias paslaugas ir mokymus, skirtus padėti žmonėms tapti savarankiškesniems ir integruotis į visuomenę.
Socialiniai darbuotojai padeda žmonėms integruotis į visuomenę.
Socialiniai Įgūdžiai ir Jų Svarba
Socialiniai įgūdžiai - tai kompetentingai sąveikai ir efektyviam socialiniam funkcionavimui būtini įgūdžiai, socialinės kompetencijos dalis. Mokiniai, turintys autizmo spektro sutrikimą, yra viena iš socialinių grupių, kurių socialinių įgūdžių ugdymas itin aktualus dėl šiems mokiniams būdingų socialinio elgesio ypatumų, bendravimo ir socialinės sąveikos trūkumų, įskaitant socialinio abipusiškumo, neverbalinio bendravimo, elgesio ir socialinių santykių sunkumus, ribotus ir pasikartojančius interesų, elgesio ir (ar) veiklos modelius. Todėl socialinių įgūdžių ugdymas yra vienas iš svarbiausių ugdymo uždavinių.
Socialiniai įgūdžiai - sudėtingas konstruktas, kuriam moksliškai apibūdinti iki šiol nėra vienos koncepcijos. Kaip teigia Grover ir kt. (2020), socialiniai įgūdžiai yra būtini gebėjimai, reikalingi siekiant kompetentingai elgtis, atsižvelgiant į asmens ir socialinės situacijos veiksnius. Skirtingose situacijose ir kontekstuose reikia skirtingų, bet tarpusavyje susijusių socialinių įgūdžių derinio. Tyrėjų teigimu, socialiniai įgūdžiai nėra įgimti, jų įgyjama stebint, mokantis juos praktikuoti. Socialinių įgūdžių stoka turi įtakos veiksmingam socialiniam funkcionavimui, taip pat ir gebėjimui užmegzti tarpasmeninius santykius, juos palaikyti ir pan.
Socialinių Įgūdžių Ugdymo Strategijos
Vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą, labai svarbus socialinių įgūdžių ugdymas. Šiems vaikams sudėtinga įgyti socialinių įgūdžių savaiminiu būdu, sąveikaujant natūraliai socialinėje aplinkoje, todėl reikia gerai suplanuotų, reguliariai, tikslingai mokykloje ir įvairiose kitose aplinkose taikomų socialinių įgūdžių ugdymo strategijų. Socialiniai įgūdžiai turi būti ugdomi realiuose kontekstuose, taikant įvairius socialinių įgūdžių ugdymo metodus: instruktavimą, modeliavimą, elgesio pratybas, grįžtamąjį ryšį ir savęs vertinimą, namų užduočių skyrimą, vizualinę pagalbą, bendraamžių, tėvų, mokyklos personalo įtraukimą ir kt.
Taip pat skaitykite: Socialinio darbo raida Lietuvoje
Socialinių įgūdžių grupinis ugdymas.
Stiprybių Perspektyva
Kai kurie tyrimai atskleidžia, kad perspektyvesnės gali būti stiprybėmis grįstos intervencijos, sutelkiant dėmesį į tai, ką vaikai geba ir ką jiems patinka daryti. Stiprybių perspektyva yra alternatyva trūkumais grindžiamam požiūriui. Orientuojamasi į mokinio turimus asmeninius išteklius (gebėjimus, pomėgius), bendruomenės išteklius ir bendruomenės sanglaudą, o ne į iššūkius ar problemas.
„Mokslo balsu“: Kaip „moksliukai" jaučiasi mokykloje?
Socialinės Dirbtuvės
Tikru proveržiu tampa socialinės dirbtuvės, kuriose lankytojai ne tik bendrauja ar užsiima įdomia veikla, bet ir mokosi darbinių įgūdžių ir tampa savarankiškesni. Šios permainos keičia gyvenimus - jos suteikia daugiau orumo, savarankiškumo ir pasitikėjimo žmonėms, turintiems intelekto ir (ar) psichosocialinę negalią bei jų šeimoms.
Štai Jurbarko socialinės dirbtuvės jau beveik metus vietiniams gyventojams teikia skalbimo, džiovinimo, lyginimo paslaugas. Pasikeisdami čia dirba 16 asmenų, turinčių intelekto ir (ar) psichosocialinę negalią.
Žmonėms su intelekto ar psichosocialine negalia neretai atimama teisė spręsti svarbius asmeninio gyvenimo klausimus. Tai silpnina žmonių savarankiškumą. Kartais vien dėl artimųjų nepasitikėjimo jais susiklostė ir įsitvirtino tam tikras sąstingis ir buityje: negebėjimas pačiam išsiskalbti drabužius, pasišildyti maisto, susitvarkyti savo aplinką. Štai su tokiais atvejais susiduria socialiniai darbuotojai, kai pradeda teikti pagalbą šiems žmonėms.
Taip pat skaitykite: Socialinis ir emocinis ugdymas
Socialinis darbas apima įvairias funkcijas, įskaitant pagalbą jaunimui. Socialinis darbuotojas, dirbantis su jaunimu, gali padėti spręsti socialines problemas ir skatinti jaunų žmonių socializaciją.
Socialinis darbas su jaunimu.
Reikalavimai Socialiniams Darbuotojams
Asmenims, neturintiems socialinio darbo krypties išsilavinimo, yra tam tikri reikalavimai, norint gauti socialinio darbuotojo kvalifikaciją:
- Turėti 1 metų socialinio darbo stažą.
- Turėti socialinio darbo magistro kvalifikacinį laipsnį ir turėti nuo 3 metų socialinio darbo stažą.
- Būti socialinių mokslų daktaru, turinčiu socialinio darbo magistro kvalifikacinį laipsnį ir turinčiu 1 metų socialinio darbo stažą.
Kvalifikacijos Kėlimas
Siekiant socialinio darbuotojo eksperto kvalifikacinės kategorijos, reikia nuo 48 iki 72 valandų kvalifikacijos kėlimo (iš jų nuo 48 iki 72 valandų turi būti praleista mokant kitus).
Socialinis darbas yra dinamiška ir nuolat besikeičianti sritis, reikalaujanti nuolatinio tobulėjimo ir naujų žinių įsisavinimo. Tik nuolat tobulėjant galima užtikrinti kokybišką pagalbą tiems, kuriems jos labiausiai reikia.
Taip pat skaitykite: Socialinio verslo perspektyvos Biržuose
tags: #socialinis #darbas #smile