Socialinis darbas bendruomenėje yra svarbi socialinio darbo sritis, orientuota į bendruomenių stiprinimą, problemų sprendimą ir gerovės kūrimą. Šiame straipsnyje nagrinėjama socialinio darbo praktika bendruomenėje, teoriniai aspektai ir praktinė veikla, su kuria susiduria socialinio darbo studentai.
Straipsniu siekiama identifikuoti veiksnius, įgalinančius arba trukdančius studentams atlikti mokomąją socialinio darbo praktiką bendruomenėje. Pirmoje straipsnio dalyje pristatomos socialinio darbo praktikos bendruomenėje organizavimo ir realizavimo prielaidos Mykolo Romerio universiteto socialinio darbo studijų programoje.
Antroje straipsnio dalyje pristatomos praktikos bendruomenėje metu studentų įgyvendintos į veiklą bendruomenėje orientuotos užduotys (bendruomenės analizė, bendruomenės poreikių vertinimas, bendruomenei skirtas renginys) ir jų atlikimui įtakos turėję veiksniai.
Trečioje straipsnio dalyje pristatomos užduotys, nukreiptos į mokymosi organizavimą (kompetencijų aplankas, kassavaitinės veiklos planai, kassavaitinės veiklos ataskaitos ir refleksijos).
Tyrimui atlikti taikyta kokybinė turinio analizė. 72 kompetencijos aplankai 4 kurso tęstinių studijų studentų Mykolo Romerio universitete, kurie atliko socialinio darbo bendruomenėje praktiką, buvo išanalizuoti tyrime.
Taip pat skaitykite: Socialinio darbo raida Lietuvoje
Tyrimas atskleidė, kad užduotys, susijusios su konkrečia veikla bendruomenėje, įprasmina veiklą, sudaro galimybę pažintį realų socialinio darbo objektą. Tuo tarpu užduotys, susijusios su veiklos bendruomenėje pristatymu vertinti, padeda studentams orientuotis į rezultatą, ugdo kritinio ir refleksyvaus mąstymo gebėjimus, skatina analizuoti mokymosi procesą.
Socialinio darbo studijos Šiaulių valstybinėje kolegijoje
Šiaulių valstybinėje kolegijoje studijos gali būti derinamos su darbu - tiek studijuojant nuolatine, tiek ištęstine formomis. Absolventai gali siekti studijų rezultatų įskaitymo, jei ketina studijuoti pagal universitetines pirmosios pakopos studijų programas. Nuolatinės studijos trunka 3 metus.
Kontaktinė informacija:
- Konsultacijos telefonu: +370 615 97 114
- Fizinės, estetinės ir socialinės gerovės katedros lektorė Aristida Čepienė, el. p.
- Fizinės, estetinės ir socialinės gerovės katedros vedėja Indrė Skirmantaitė, el. p.
Studijų programos aprašas
- Valstybinis kodas: 6531JX007
- Vieta: Pedagogikos fakultetas
- Studijų kryptys: J04 Socialinis darbas
- Suteikiamas kvalifikacinis laipsnis: Socialinių mokslų profesinis bakalauras
- Studijų forma ir trukmė: Nuolatinė, 3 metai; Nuolatinė (sesijinė), 3 metai
- Studijų apimtis kreditais: 180
Studijų planai: Nuolatinės studijos, nuolatinės sesijinės studijos.
Siekiant užtikrinti jums teikiamų paslaugų kokybę, Kolegijos tinklalapiuose naudojame slapukus.
Taip pat skaitykite: Socialinis ir emocinis ugdymas
Socialinio darbo praktikos bendruomenėje svarba
Socialinio darbo praktika bendruomenėje yra neatsiejama socialinio darbuotojo rengimo dalis. Ji suteikia studentams galimybę pritaikyti teorines žinias praktikoje, įgyti patirties dirbant su įvairiomis bendruomenės grupėmis ir spręsti realias socialines problemas.
Literatūra
- Kelias į santykį su multiprobleminės šeimos vaiku: praktikantės, savanorės, darbuotojos patirtis. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2009, 3, 77-89.
- Mokymosi pasiekimų aplankas (portfolio) universitetinėse studijose. Mokytojų ugdymas 2008, 10, 131-145.
- Partnerystė rengiant socialinius darbuotojus: tarpdisciplininės komandos patirtis psichiatrijos skyriuje. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2009, 3, 23-43.
- Praktikos vadovas (mentorius) socialinio darbo mokomojoje praktikoje. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2009, 3, 141-153.
- Praktikos vadovų (mentorių) veikla neapibrėžtoje situacijoje. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2009, 3, 155-168.
- Socialinio darbo praktinių gebėjimų lavinimas mokomąja praktika. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2010, 5, 85-94, 117.
- Socialinio darbo specialistų rengimas: skirtingi modeliai ir galimybės Lietuvai. Acta paedagogica Vilnensia 2002, 9, 101-118.
- Socialinio darbo studentų praktikos vadovo (mentoriaus) funkcijos. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2009, 3, 117-139.
- Socialinio darbuotojo patirtis mokomosios praktikos procese. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2009, 3, 45-66.
- Studentų adaptacijos kompleksiškumas organizacijoje praktikos proceso kontekste. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2009, 3, 91-103.
- Studentų mokymasis praktikoje: socialinio darbo studentų ir praktikos vadovų vertinimas. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2010, 5, 95-106, 117-118.
- Teorijos ir praktikos ryšio plėtotė socialinio darbuotojo profesinėje veikloje.
Taip pat skaitykite: Socialinio verslo perspektyvos Biržuose
tags: #socialinis #darbas #bendruomeneje #knyga