Šiuolaikiniai moksleiviai kasdien susiduria su įvairiausiais mokymosi ir gyvenimo uždaviniais ir iššūkiais. Dalį įgūdžių yra skatinami įgyti įsitraukdami į socialine-pilietine veiklą.
Kas yra socialinės-pilietinės valandos ir kodėl jos svarbios
Socialinės-pilietinių veiklų tikslas - ugdyti pilietiškumą, atsakomybę ir bendruomeniškumą. Socialinės-pilietinės valandos yra įtrauktos į mokyklos ugdymo planus. Socialinė-pilietinė veikla prisideda prie mokinio saviraiškos, asmeninių tikslų įgyvendinimo, pasirinktos veiklos, padeda atrasti jam asmeniškai prasmingą veiklą bei skatina jį orientuotis ne tik į rezultatą, bet ir į patį veiklos procesą, mokytis iš savo klaidų ir pasiekimų bei reflektuoti apie įvairių patirčių naudą.
Socialinė-pilietinė veikla turi padėti mokiniui suprasti, kad demokratinės visuomenės grįstos jų piliečių įsitraukimu ir dalyvavimu sprendžiant visuomenei aktualius klausimus ir kad kolektyvinėmis pastangomis galima pasiekti daugiau, nei veikiant individualiai. Socialinė-pilietinė veikla prisideda prie mokinio - savistabą, kritinį mąstymą, sprendimų priėmimą, planavimo ir atsakomybės prisiėmimo įgūdžių bei skatina jų iniciatyvumą, bendruomeniškumą, aktyvumą dalyvaujant valstybės ir visuomenės.
Principai, kuriais remiasi socialinė-pilietinė veikla
- Prasmingumo: Socialinė-pilietinė veikla turi padėti mokiniams tobulėti, plėsti savo pažinimo ribas, išbandyti save atliekant naujus vaidmenis, patirti naujus kontekstus.
- Asmeninio tobulėjimo: Socialinę-pilietinę veiklą mokinys pasirenka atsižvelgdamas į savo interesus ir pomėgius.
- Socialinio teisingumo: Mokinys turi suvokti, kad jis yra didesnės bendruomenės ir visuomenės narys ir kad nuo kiekvieno asmeninio indėlio priklauso visuomenės gerovė.
- Dalyvavimo: Mokiniai skatinami dalyvauti bendrose veiklose, kurių metu jie mokytųsi pažinti vieni kitus, išklausyti skirtingas nuomones, ieškoti sutarimo, argumentuoti nuomones, atlikti įvairius socialinius vaidmenis, dalintis, bendradarbiauti ir padėti vieni kitiems.
Privalomumas, amžiaus ribos ir valandų kiekis
Socialinės-pilietinės valandos yra privaloma ugdomoji švietimo veikla skirta ugdyti pilietiškumą, atsakomybę ir bendruomeniškumą. Ši veikla yra privaloma nuo 5 klasės, kuriai per metus skiriama 20-70 val. priklausomai nuo mokinio amžiaus. Per mokslo metus privaloma pasirinkti veiklas ne mažiau kaip iš dviejų skirtingų veiklos krypčių.
Pirmojo pusmečio metu mokiniams rekomenduojama atlikti ne mažiau kaip pusę numatytų socialinės-pilietinės veiklos valandų. Mokiniui, negavusiam metinio įskaityto socialinės-pilietinės veiklos įvertinimo, skiriama papildomo laiko jai atlikti.
Taip pat skaitykite: Darbo aprašymas: slaugytojo padėjėjas
Nuotolinės klasės ir socialinė-pilietinė veikla Tauragėje
Nuotolinės klasės kontekste socialinės-pilietinės valandos Tauragėje gali būti organizuojamos taip, kad mokiniai galėtų vykdyti veiklas ir reflektuoti apie patirtis naudojantis skaitmeniniais įrankiais. Socialinės-pilietinės veiklos aplanke mokiniai kaupia atliktos veiklos įrodymus (pvz., veiklą patvirtinančius dokumentus, nuotraukas) ir refleksijas, kurie gali būti pildomi tinklaraštyje, Moodle platformoje, Google.doc arba tekstiniame dokumente.
Naujajame socialinės-pilietinės veiklos organizavimo bei įgyvendinimo tvarkos projekte siūloma numatyti didesnį pačių mokyklų įsitraukimą į veiklų organizavimą. 6-8 klasių mokiniai taip pat veiktų tik mokyklos aplinkoje, tačiau jau galėtų vykdyti ne tik grupines, bet ir individualias iniciatyvas, pvz., organizuoja sveikos gyvensenos dienas ar sporto varžybas mokykloje.
Norint išvengti nevienodo interpretavimo, siūloma tiksliai apibrėžti socialinės-pilietinės veiklos įgyvendinimo žingsnius, kuriuos mokinys turi atlikti, ir visą laiką, kurį mokinys skiria šiems žingsniams įgyvendinti, įskaityti kaip socialinę-pilietinę veiklą. Socialinę-pilietinę veiklą mokiniai gali vykdyti visų atostogų - rudens, Kalėdų, žiemos, Velykų ir vasaros - metu.
Organizaciniai patarimai mokiniams ir mokykloms
- Jei sunku nuspręsti, ateik į A110 kabinetą pasitarti su koordinatore, ji tave nukreips ir padės sukontaktuoti su organizacija.
- Apie praktikos vietą ne iš sąrašo reikėtų derinti iš anksto, o ne pusmečio išvedimo dieną.
- Gimnazija sudaro sutartis su organizacijomis, kurios užtikrina saugią darbo vietą ir galimybę surinkti valandas tinkamu metu.
- Jei atvykai į socialinės praktikos vietą ir neturi su savimi knygelės, paprašyk, kad organizacija tau atsiųstų dokumentą (pažymą), patvirtinantį dalyvavimą veikloje.
Socialinės-pilietinės veiklos ir savanorystės skirtumai
Daugelis jaunuolių dažnai painioja socialines-pilietines valandas ir savanorystę, tačiau šios dvi veiklos - nors ir glaudžiai susiję - turi savo skirtumų ir panašumų. Savanorystė ir socialinės-pilietinės valandos yra dvi puikios galimybės pasiekti asmeninį augimą ir tobulėjimą, tačiau jos skiriasi tiek savo pobūdžiu, tiek tikslais, tiek įgyvendinimo trukme.
Savanorystė yra tęstinė ir savanoriška veikla, kurią žmogus pasirenka pagal savo tikslus, norus ir lūkesčius. Savanorystė yra pasirenkama laisva valia. Žmogus skiria savo laiką, žinias, patirtį ir energiją visuomenės naudai, atliekama veikla, už kurią nėra gaunamas piniginis atlygis. Ši veikla nėra „privaloma“. Būtent todėl ji yra vertinga - savanorystė remiasi asmeniniu motyvavimu.
Taip pat skaitykite: Kompetencijos socialiniam darbui
Savanoriauti galima nuo 14 m. įvairiomis formomis ir laikotarpiu: trumpalaikiu (iki 3 mėn), ilgalaikiu (nuo 3 mėn iki neriboto laiko). Savanorystės išskirtinis bruožas, kad prieš savanoriaujant yra pasirašoma sutartis, kurioje aptariami laiko, užduočių, įsipareigojimų ir atsakomybių aspektai.
Privalumai ir ugdomos kompetencijos
- Socialinės-pilietinės valandos: daugiausia dėmesio skiriama bendrajam pilietiškumo ugdymui, bendruomeniškumo ir atsakomybės skatinimui.
- Savanorystė: skiriamas dėmesys praktiniams įgūdžiams - bendravimui, problemų sprendimui, lyderystei ir organizaciniams gebėjimams.
- Savanoriaudamas žmogus ugdo įvairias savo kompetencijas.
Vertinimas, sertifikavimas ir tarptautinės galimybės
Mokykla patvirtina valandų skaičių, dalyviai gauna koordinatoriaus grįžtamąjį ryšį. Sertifikatas išduodamas tik kaip valandų užskaitymas mokykloje. Po ilgesnės savanoriškos veiklos galima gauti pažymėjimus, rekomendacijas arba net oficialius sertifikatus (dalyvaujant „Jaunimo savanoriškos tarbybos“, Solidarumo korpuso projektuose).
Veikla dažniausiai vykdoma tik vietos mastu. Galima dalyvauti tarptautinėse savanorystės programose (Europos solidarumo korpusas), tačiau socialinės-pilietinės valandos dažniau orientuojamos į vietos bendruomenę ir pilietiškumą.
Mentorystė ir pagalba
Dažniausiai mokytojai ar kuratoriai stebi veiklą. Savanorystės procesus palydi mentorius, kuratorius arba/ir tutorius, kurie skiria užduotis ir padeda įsivardinti išmokimus ir/arba įveikti iššūkius.
Dažnai užduodami klausimai ir rekomendacijos Tauragės mokiniams
- Nežinau, kur atlikti socialinę praktiką. Jei sunku nuspręsti, ateik pasitarti su koordinatore, ji tave nukreips ir padės sukontaktuoti su organizacija.
- Galbūt nori pasiūlyti socialinės veiklos partnerį? Gimnazija sudaro sutartis su organizacijomis, kurios užtikrina saugią darbo vietą ir galimybę surinkti valandas tinkamu metu.
- Surinkau daugiau valandų nei nurodyta socialinės veiklos apraše. Socialinės valandos yra perkeliamos į naują pusmetį, o į kitus mokslo metus keliamos nėra.
Praktiniai patarimai nuotoliniam vykdymui
- Mokinių socialinė veikla - tarnystė, įgyvendinama abipusiu gimnazijos ir mokinių įsipareigojimu.
- Mokinių socialinė veikla - tarnystė, kuri padeda ugdyti žmones, gebančius atjausti kitus.
- Pateikus veiklą patvirtinančius dokumentus, dalyvavimas konkursuose, varžybose, parodose, koncertuose ar minėjimuose kaip atlikėjas, žaidėjas ar pranešėjas gali būti įskaitytas kaip socialinė-pilietinė veikla.
| Aspektas | Privalomos socialinės-pilietinės valandos | Savanorystė |
|---|---|---|
| Teisinis pagrindas | Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymas (2022 m. rugpjūčio 24 d. Nr. V-1269). | Lietuvos Respublikos savanoriškos veiklos įstatymas (2023 m. spalio 30 d. Nr. XI-1500). |
| Privalomumas | Privaloma veikla, įtraukta į bendrojo ugdymo programą ir mokyklos tvarkaraštį. | Visiškai savanoriška veikla, pasirenkama pagal asmeninius interesus ir motyvaciją. |
| Amžius | 5-12 klasių mokiniai | Nuo 14 metų (su tėvų sutikimu) iki neriboto amžiaus. |
| Veiklos trukmė | 20-70 val. per metus | Trumpalaikė (iki 3 mėn.) arba ilgalaikė (nuo 3 mėn. iki neriboto laiko) |
Galiausiai, tiek socialinės-pilietinės valandos, tiek savanorystė yra svarbios ir vertingos. Socialinės-pilietinės valandos yra puiki pradžia bendruomenės gerovės kūrimui ir savanorystei, o savanorystė - įsipareigojimas, kuris suteikia laisvės, atsakomybės ir asmeninio tobulėjimo galimybių.
Taip pat skaitykite: Savanorių žinios: socialinės pagalbos apžvalga
tags: #nuokelintos #klses #reikalingos #socialines #valandos #taurageje