Įrodymais grįsta slauga - tai viena iš naujausių paradigmų slaugoje ir jos taikymas reiškia, kad būsimieji slaugytojai turi mokėti ir žinoti kaip gauti patikimus įrodymus, suderinti juos su savo klinikine kompetencija ir paciento poreikiais. Tinkamas įrodymais grįstos slaugos mokymo turinys užtikrina būsimųjų slaugytojų teigiamą požiūrį į įrodymais grįstą slaugą ir jos taikymą vaikų priežiūroje ir slaugoje. Tyrimo tikslas - teoriškai ir empiriškai pagrįsti įrodymais grįstos slaugos mokymo galimybes Vaikų priežiūros ir slaugos studijų dalyke ir Vaikų slaugos praktikoje.
Metodų santrauka ir imtis
Atliktas trijų etapų veiklos tyrimas, taikant mišraus tyrimo prieigą. Atlikta interviu ir anketinė apklausa. Interviu duomenys, analizuoti taikant kokybinę turinio analizę. Anketinės apklausos duomenys analizuoti taikant nepriklausomų imčių t testą, nustatant reikšmingumo lygmenį p < 0.05. Tyrime dalyvavo 74 studentai, studijavę antrame kurse.
Tyrimo rezultatai ir išvados apie slaugos mokymą
Sukurta studijų dalyko ir praktikos programa apima įrodymais grįstos slaugos žingsnių mokymą. Parengtos užduotys skirtos plėtoti studentų įrodymais grįstos slaugos gebėjimus. Atlikti du pasikartojantys veiklos tyrimo ciklai, kurių metu buvo dėstomas atnaujintas Vaikų priežiūros ir slaugos studijų dalykas ir Vaikų slaugos praktika. Baigus mokymą atlikta studentų apklausa. Tyrimo duomenys rodo, kad studentai geriausiai įsivertino informacijos sklaidos su kolegomis, įrodymų taikymo ir veiklos rezultatų įvertinimo įgūdžius.
Mokslas ir praktika.. Vilnius : Higienos institutas. 2024, t. 5, Nr. 4(328), p. 22-36.. ISSN 1648-0570.
Sritis: vaistų administravimas ir pirmoji pagalba
Medication errors cause thousands of deaths worldwide every year. Students graduating from the general practice nursing programs will be responsible for the medication administration process, which influences the quality of treatment and care process and the patients health. It is of importance for the academic community training nurses to constantly monitor and evaluate the general and clinical pharmacology knowledge of future nurses, strive to present the knowledge as clearly as possible during lectures, practical sessions, and clinical nursing practices, and analyze the most commonly occurring errors, along with their causes, in order to implement the latest teaching methods, and run programs to help avoid any errors.
Taip pat skaitykite: Atsiliepimai apie "Šeimos Pulsas"
The aim of the study is to determine the application of pharmacology knowledge by general practice nursing students during clinical nursing practices. Research methods: A quantitative study was conducted using the questionnaire survey method developed by the author to collect subject-related data. 120 students of the nursing program were surveyed. Results: The knowledge of second to fourth-year students in the general practice nursing program about nursing actions in the medication administration process is deemed to be sufficient. It has been found that students are well-versed in all stages of the medication administration process.
Pirmoji pagalba ir įgūdžių gerinimo studijų turinys
Subject-matter of the study: first aid knowledge and abilities in students of the General Care Nursing study programme. Purpose of the study is to demonstrate both theoretically and empirically the development of the first aid knowledge and abilities in the general care nursing student community during the quarantine. Hypothesis: 1. The first aid knowledge acquired by the students during the quarantine is insufficient. 2. By the subjective judgement of the year 3 general care nursing students in universities of applied sciences, their skills of administering the first aid during the quarantine are insufficient. Methodology: Theoretical. Analysis, such as analysis of scientific literature and the analysis of legislations was carried out; comparative methodology was also used by comparing the collected information; by the use of abstraction, the key issues were revealed; and by summarising, certain phenomena and scientific data were reflected in the study. Empiric. The quantitative study was chosen for the empiric collection of data. The questionnaire survey was selected as a method of research. The analysis of the research data was carried out by the SPSS data processing system. The knowledge of all respondents in administering the first aid was assessed and, taking into consideration the age groups, the opinion of the respondents on the administering of the first aid and the capacity building during the quarantine was analysed. Subjects of the research. year 3 vocational bachelor degree students in general care nursing programme in various universities of applied sciences of the Republic of Lithuania (Alytus, Kaunas, Klaipėda, Panevėžys, Šiauliai, Utena, Vilnius) were selected as respondents. 328 students participated in the study. Findings of the research. It can be observed from the obtained research data that the hypothesis 1, raised at the beginning of the research was not confirmed, and the hypothesis 2 was confirmed, as, according to the obtained research data, the knowledge of the respondents in the administering of the first aid is sufficient, while the skills in administering the first aid are lacking. The data on the subjective opinion of the respondents regarding the choice to administer the first aid, shows that the respondents’ view on the choice, whether or not to administer the first aid, varies by the age group. The respondents who had remote lectures on the first aid capacity building saw both positive and negative aspects.
Практиčiai taikymas
Taikant mišriąsias metodikas vadovaujasi integruoto ugdymo principu: teorinis mokymas derinamas su praktika, skiriant dėmesį tiek vaikų priežiūros srityje, tiek bendroje slaugoje. Atlikti du pasikartojantys veiklos tyrimo ciklai rodo, kad nuoseklus įrodymais grįstos slaugos turinys pagerina studentų gebėjimus komunikuoti su kolegomis, taikyti įrodymus klininėje praktikoje ir įvertinti veiklos rezultatus.
Reikšmė švietimui ir slaugos praktikai
- Integruotas požiūris į slaugą užtikrina, kad būsimi slaugytojai gebėtų vertinti įrodymus ir juos taikyti vaikų priežiūroje.
- Praktinė patirtis kartu su teoriniu mokymu skatina kritinį mąstymą ir gebėjimą koreguoti praktiką remiantis naujausiais tyrimų duomenimis.
- Tyrimo rezultatai rodo, kad studentai geriausiai įsivertino informacijos sklaidos, įrodymų taikymo ir veiklos rezultatų įvertinimo įgūdžius.
Nuolatinis įrodymų analizės ir efektyvaus jų perdavimo per paskaitas, praktikas ir klinikines praktikates skatinimas mažina klaidas vaistų administravimo procese ir didina pacientų saugumą. Visuomenės sveikatos kontekste tai svarbu ne tik Lietuvoje, bet ir tarptautinėje praktikoje, kur nuosekli įrodymų taikymo kultūra palaiko kokybišką vaikų priežiūrą.
Duomenų santrauka ir galimos taikymo gairės
- Įrodymais grįsto slaugos moduliai turi būti integruoti į Vaikų priežiūros ir slaugos studijų dalyką ir Vaikų slaugos praktiką.
- Užduotys turi skatinti gebėjimą rasti, vertinti ir pritaikyti įrodymus klininėje praktikoje.
- Tolesnis mokymo turinio atnaujinimas remiantis naujausiais tyrimais ir skirtingų metų studentų atsiliepimais.
Taip pat skaitykite: Apie socialinius mokslus Lietuvoje
Taip pat skaitykite: Slaugos inovacijos
tags: #liucija #kornilova #bendrosios #praktikos #slauga