Kalvarijos Savivaldybės Vaikų Laikinosios Globos Namų Veikla: Istorija, Iššūkiai ir Sprendimai

Šiame straipsnyje apžvelgsime Kalvarijos savivaldybės vaikų laikinosios globos namų įsikūrimo istoriją, juos supančias problemas ir priemones, kurių imamasi, kad tų problemų nebūtų. Taip pat aptarsime, kokios socialinės paslaugos teikiamos globos namuose, ar yra tarpžinybinis bendradarbiavimas, kaip kalbama apie seksualinį ir fizinį išnaudojimą vaikų globos namuose ir kaip dirbama su vaiku.

Kalvarijos herbas

Įsikūrimo Istorija ir Bendra Informacija

Kalvarijos savivaldybės vaikų globos namai įsikūrė 1999 metais kovo mėnesį Sangrūdos vidurinės mokyklos bendrabutyje. Gyvenimo sąlygos buvo patenkinamos. Nuo 2002 m. rugsėjo 27 d. jau visi globotiniai gyveno naujuose namuose. Į įkurtuves atvyko daug garbingų svečių, tačiau buvo dar nemažai problemų.

Iš pradžių negalėjo persikelti valgykla į naujas patalpas, nes nebuvo indų ir pinigų už ką juos nupirkti. Tačiau greitai ši problema buvo išspręsta, gavus tam lėšų. Olandai iš Otmarsono miesto parėmė virtuvės įranga, baldais ir kt.

Globos namuose įkurdinami vaikai našlaičiai ir likę be tėvų globos vaikai. Našlaičiai yra vaikai, kurių mirę abu tėvai arba mirusi vieniša motina ar tėvas.

Vaikų globos namai - tai mišraus tipo 37 vietų vaikų globos namai (tuose pačiuose namuose gyvena įvairaus amžiaus bei poreikių vaikai). Vaikų grupės komplektuojamos iš to paties arba skirtingo amžiaus vaikų. Maksimalus vaikų skaičius grupėje - iki 8. Į šiuos namus nukreipiami vaikai nuo 4 metų amžiaus iki pilnametystės. Jie priimami ištisus metus.

Taip pat skaitykite: Atsiliepimai apie Kalvarijos namus

Kalvarijos sav. Vaikų laikinosios globos namuose dirba 16 darbuotojų, iš jų direktorius, 5 pedagogai (plius 1 pavaduojantis pedagogas), likusieji - aptarnaujantis personalas (valytoja, skalbėja, virėjos, ūkvedys, auklėtojos ir kt.). Pedagogai ir auklėtojos nuolatos kelia kvalifikacinę kategoriją.

Pagrindiniai tikslai ir uždaviniai

Puoselėti vaikų dvasines ir fizines galias, atsižvelgiant į jų individualybę, sveikatos būklę.

Atliekant socialinio darbo praktiką vaiko teisių apsaugos sistemoje, svarbu žinoti, kokiais įstatymais ir nuostatomis vadovaujasi globos namai, siekdami užtikrinti vaiko gerovę, ugdymą ir kitas vaiko teises.

Socialinės Paslaugos

Vaikų globos namuose teikiamos visos vaikui reikalingos socialinės paslaugos. Vaikai yra maitinami, rengiami, auklėjami, mokinami ir t.t. Tik atlikdami savo pareigas (direktorius, pedagogai ir vaikai) gali sutarti ir išlaikyti draugiškus santykius.

Iššūkiai ir Problemos

Vaikų globos namai turi daug ir įvairių sunkumų. Gaudami mažiau lėšų, globos namai turi vykdyti tokią finansinę veiklą, kuri užtikrintų vaikų poreikius ir kitus būtinus tam veiksnius.

Taip pat skaitykite: Globos namai Kalvarijos regione

Kaip kalbėjo Kalvarijos savivaldybės vaikų globos direktorius ir pedagogai, žiemą yra sunku rasti bendrą užimtumą vaikams, nes nėra patalpų, pvz., trūksta sporto salės ar kompiuterių kambario. Tik keletas vaikų savo noru lanko krepšinio ir bokso būrelius. Vasarą galima ir lauke sportuoti, čia pat yra įrengta krepšinio aikštelė, netoli yra tvenkinys. Daug dėmesio skiriama vaikų vasaros laisvalaikio organizavimui. Ugdytiniai buvo išvykę į sporto ir poilsio stovyklas: Birštone, V. Chomičiaus sporto mokykloje, Jurgežeriuose ir t.t.

Šie specialistai labai padėtų vaikams globos namuose. Jie greičiau išspręstų vaiko asmenines problemas. Juk visi žino, jog šeimoje tarp dviejų vaikų būna nesutarimų, o globos namuose yra skirtinų šeimų vaikai su skirtingais charakteriais. Todėl ir būtina turėti šiuos specialistus.

Problemos atsiranda tada, kai vaikas sulaukia 16 m. Tada jam reikia daryti pasą, kitus reikalingus dokumentus. Baigus 12 kl. ir nesulaukus 18 metų, atsiranda išlaikymo problemos jeigu ugdytinis pradeda studijuoti, reikia skirti lėšas kelionei, maitinimui, rašyti bendradarbiavimo sutartis su universitetais ar kolegijom. Visas šias problemas stengiasi išspręsti direktorius, kuriam padeda pedagogai bei kiti kolektyvo nariai. Nors kai kurios problemos nėra taip greitai išsprendžiamos, tam reikia laiko ir lėšų.

7 būdai apsaugoti vaikus nuo seksualinės prievartos | AAP

Seksualinio ir Fizinio Išnaudojimo Prevencija

Moksliniai tyrimai ir gyvenimas rodo, kad patirta daro neigiamą įtaką fizinei ir psichologinei vaiko raidai. Todėl svarbu apsaugoti vaikus nuo tokio juos žalojančio patyrimo, o skriaudžiamam vaikui laiku suteikti tinkamą pagalbą. Šie klausimai yra sprendžiami Kalvarijos sav. vaikų laikinosios globos namuose.

Keletą kartų per mokslo metus atvyksta specialistai, kurie skaito paskaitas vaikams ir pedagogams apie seksualinį ir fizinį vaikų išnaudojimą, ką reikia daryti, kad vaikui taip nenutiktų, kokių priemonių turi imtis pedagogai ir patys vaikai, kad to būtų išvengta. Vaiką su šiomis problemomis reikia supažindinti kuo anksčiau iš karto, kai jis pradeda suprasti aplinką, ir būtina pastoviai jį informuoti apie tos aplinkos privalumus ir trūkumus. Dėl to būtina, kad kuo daugiau žmonių išmanytų problemą ir laiku suteiktų tinkamą pagalbą. Vaikų globos namuose tai ypač aktualu pedagogams, kurie turi ne tik prižiūrėti, auklėti vaikus, bet ir mokyti juos. Šiuose globos namuose dar nėra pasitaikę seksualinio ir išnaudojimo atvejų, todėl yra svarbu tinkamai supažindinti vaikus su gresiamu pavojumi.

Taip pat skaitykite: Šeimos globos namų paslaugos

Vaikai patekę iš asocialių šeimų, kai kurie iš jų yra patyrę fizinį smurtą, todėl svarbu jiems padėti tai pamiršti. Smurto priežastis laikytina bloga socialinė - ekonominė situacija - nedarbas, menkas uždarbis, netikrumas dėl ateities. Fizinės prievartos prieš vaikus priežastimi dažnai įvardijamos auklėjimo problemos - fizinės bausmės visuomenėje vis dar suvokiamos kaip integrali auklėjimo proceso dalis.

Šie vaikai išsiskiria iš daugumos globotinių savo charakteriu, jie niekuo nepasitiki, skriaudžia kitus vaikus nes buvo patys skriaudžiami. Su tokiu vaiku pedagogai ieško bendros kalbos, bando paaiškinti doro elgesio taisykles, bet jeigu vaikas ir toliau blogai elgiasi jis siunčiamas persiauklėti į Kauno miesto vyriausiąjį policijos komisariatą nepilnamečių socialinės pagalbos ir prevencijos centrą.

Fizinis ir seksualinis išnaudojimas bei prievarta gali būti ir tarp bendraamžių, todėl pedagogui svarbu laiku pastebėti ir užkirsti tam kelią. Vaikas ir pats turi saugotis šių veiksnių ir jų vengti, o jeigu taip atsitiko, pasipasakoti pedagogui, o šis imsis visų priemonių, kad vaikas pasijustų saugesniu. Švietimas ir žiniasklaida taip turi rūpintis šiomis problemomis ir užkirsti tam kelią.

Dauguma ekspertų teigia, jog tėvai pedagogai ir įvairios jaunimui dirbančios organizacijos nesuteikia vaikams pakankamai išsamios informacijos apie seksualinės ir fizinės prievartos pavojų, galimus apsisaugojimo būdus. Dauguma suaugusiųjų patys tradiciškai suvokia seksualinės prievartos problemą, o ir patį smurtą prieš vaikus suvokia pagal “paprotinės teisės“ principus.

Žiniasklaidos vaidmuo itin svarbus formuojant vaikų iki 18 metų nuomonę. Labai svarbu formuoti neigiamą požiūrį į bet kokios rūšies smurtą prieš vaikus apskritai, akivaizdžiai parodant smurto vertinimo pagal "paprotinę liaudies teisę" ydingumą bei senamadiškumą.

Atvykus socialiniam darbuotojui pravesti paskaitos apie seksualinį ir fizinį išnaudojimą vaikų globos namuose, kartu su savimi jis atsiveža lankstinukų, brošiūrų, kurie vaiką turi sudominti taip, kad jis tai perskaitytų ir įsimintų. Vaikas turi suprasti, kad tai ne tik prirašytas lapas, bet tai informacija, kuri jam gali padėti.

Švietimo sistema turėtų remtis labai konkrečiomis instrukcijomis ir metodikomis pedagogams apie seksualinio švietimo ir seksualinio smurto prevencijos principus dėstymą mokymo įstaigoje. Turi būti sistemiškai įvardintas pedagogų gebėjimas dėstyti panašaus turinio medžiagą vaikams ir paaugliams, nes dalis pedagogų dėl moralinių įsitikinimų ar itin konservatyvaus požiūrio negali tinkamai ir įtakingai atlikti šio darbo. Seminarus ar paskaitas atvyksta pravedinėti profesionalūs lektoriai arba specialistai. Svarbu, kad pagalba būtų profesionali ir laiku, nes kitaip mes nepadėsime nors ir kaip norėsime.

Konkretaus Atvejo Analizė

Viena iš bylų - Ovidijaus G.( pavardė jo prašymu yra neminima). Gediminas gimė 1990 m. gruodžio 10 d. Motina ,Birutė, našlė turi 3-is vaikus iš kurių du nepilnamečiai. Vienas vyresnysis mokosi Kazlų Rūdos specialiojoje internatinėje mokykloje. motina. Kad būtų užtikrintas Ovidijaus mokymasis, tikslinga jį įkurdinti Kazlų Rūdos laikinuose globos namuose. Tai pasiūlė „Vaikų teisių apsaugos skyrius“ 1998 metais. Pačios motinos prašymu vaikas buvo atiduotas į vaikų globos namus.

1999 kovo mėn. Kai Ovidijus pateko į globos namus buvo truputį uždaras. Tas uždarumas , kai sužinojome buvo dėl jo šeimos. Ovidijaus brolis ,Algis, buvo vyriausias šeimoje. Jis buvo nuteistas už motinos nužudymą ir po kelių mėn. pasikorė. Pedagogai pateikdami Ovidijui klausimus apie jo šeimą jis nenoriai atsakinėjo į juos, matėme kad vaikas buvo uždaras, savyje kažką slėpė. Norėdami jį prakalbinti pedagogai kalbėjosi jo mėgstamomis temomis, tai apie krepšinį, kitų vaikų paprašėme, kad padėtų Ovidijui apsiprasti globos namuose, tada vaikas rado bendrų pašnekovų po truputį pradėjo atsiverti ir pasakoti kas vyko jo šeimoje nors tai truko ne 10 dienų.

Socialinio Darbuotojo Vaidmuo

Norėdamas gerai dirbti socialinis darbuotojas privalo ne tik žinoti ir mmokėti socialinio darbo teoriją , bet ir turi būti atlikęs praktiką. Žinodamas tai kas parašyta vadovėlyje, dar nereiškia kad tu gali viską atlikti savo darbe. Praktikos metu tenka bendrauti su žmonėmis, kurie reiškia savo problemas arba vaikai kuriuos reikia mokyti viso to ko jiems reikės gyvenime. Atrodo nieko sunkaus nėra, prakalbinti vaiką, užduoti porą klausimų, pasakyti vaikui kas negalima ir ką galima daryti ir viskas padaryta. Bet deja taip nėra. Kiekvienas vaikas yra savitas ir tą patį veiksmą jis supranta kitaip.

Kalvarijos savivaldybės laikinosios globos vaikų namai yra jauni namai palyginus su Lietuvoje veikiančiais kitais vaikų namais. Šių namų tikslai ir užduotys yra bendri kaip ir visų kitų globos namų, tik problemos yra savos.

Nuo 1999 metų globos namuose gyvena ir gyveno:

  • 80% vaikų iš asocialių šeimų
  • 5% našlaičių
  • 5% iš kitų vaikų namų
  • 10% iš globėjų

Šie duomenys parodo, kad dauguma vaikų (80%) patenka jau su savais principais ir nusistatymais todėl sunku juos priversti pakeisti savo „aš“ požiūrį. Bet tai nėra neįmanoma. Šiuose globos namuose pedagogas tai tas asmuo, kuris atlieka ir socialinio darbuotojo darbą vaikų globos namuose. Pedagogas geriausiai pažysta ir supranta vaikus, todėl aš stengiausi perimti jo žinias. Kai klausai pedagogo patarimo apie bendravimą su vaiku atrodo lengva, bet kai pats pabandai tai nėra taip lengva bendrauti.

Atliekant socialinio darbo praktiką vaiko teisių apsaugos sistemoje yra svarbu žinoti kokiais įstatymais ir kokiomis nuostatomis vadovaujasi globos namai norėdami užtikrinti vaiko gerovę, ugdymą ir kitas vaiko teisias.

Vaiko prigimtinė teisė yra augti ir vystytis šeimoje, todėl vaiko interesus visada labiausiai atitinka globa šeimoje. Globos centras, savivaldybė ir tarnybos teritorinis skyrius turi dėti visas pastangas, kad surastų galinčią globoti šeimą. Vaikui globa vaikų globos institucijoje gali būti nustatoma tik išimtiniais atvejais, kai nėra galimybės jo globoti (juo rūpintis) šeimoje, globos centre arba šeimynoje.

Globoti (rūpinti) norintis asmuo nebūtinai turi būti susituokęs ar privalo turėti būstą, priklausantį jam nuosavybės teise.

Globos formos:

  • Globa (rūpyba) šeimoje - tai ne daugiau kaip trijų vaikų globa (bendras vaikų skaičius šeimoje su savais vaikais - ne daugiau kaip šeši vaikai) natūralioje šeimos aplinkoje.
  • Globa (rūpyba) šeimynoje - tai globos forma, kai juridinis asmuo (šeimyna) globoja keturis ir daugiau vaikų (bendras vaikų skaičius šeimynoje su savais vaikais - ne daugiau kaip aštuoni vaikai) šeimos aplinkoje.
  • Globa (rūpyba) vaikų globos institucijoje - likęs be tėvų globos vaikas apgyvendinamas vaikų globos institucijoje tik išimtiniais atvejais, kai nėra galimybės jo globoti (juo rūpintis) šeimoje, globos centre arba šeimynoje.

Laikinosios globos (rūpybos) tikslas - grąžinti vaiką į biologinę šeimą. Globėjas (rūpintojas) - asmuo, kuriam yra paskirta vaiko laikinoji ar nuolatinė globa (rūpyba). Jeigu vaikas yra vyresnis nei 14 metų, jam steigiama rūpyba ir skiriamas rūpintojas. Šios sąvokos siejamos su vaiko dalyvavimu, priimant su juo susijusius sprendimus ar atstovaujant jo interesams, vaikui tenka daugiau atsakomybės.

tags: #kalvarijos #sav #vaiku #laikinosios #globos #namai