Profesinis orientavimas yra svarbus kiekvienam jaunam žmogui, tačiau specialiųjų poreikių mokiniams jis tampa dar reikšmingesnis. Karjeros planavimas - svarbus etapas kiekvieno jaunuolio gyvenime.
Profesinio orientavimo samprata
Profesinis orientavimas - tai procesas, padedantis asmeniui pažinti save, savo gebėjimus ir interesus, bei susieti juos su darbo rinkos galimybėmis. Tai apima informacijos apie įvairias profesijas teikimą, konsultacijas ir pagalbą renkantis tinkamą karjeros kryptį. Profesinio orientavimo tikslas - sudaryti sąlygas visiems mokiniams pažinti save ir kuo įvairesnes profesijas.
Karjeros kompetencijų ugdymas
Šis tikslas pasiekiamas per karjeros kompetencijų ugdymą (žinias, gebėjimus ir nuostatas apie save, mokymosi, saviraiškos ir darbo galimybes, karjeros sprendimų priėmimą, karjeros planavimą, derinimą su kitomis gyvenimo sritimis ir realizavimą). Šių dienų jaunas žmogus yra apsuptas įvairiausios informacijos ir turi begalę galimybių. Tačiau dažnu atveju informacijos gausybėje sunku atsirinkti sau reikalingą, tikslinę.
Profesinio orientavimo raida Lietuvoje ir teisinis reglamentavimas
Profesinio orientavimo raida Lietuvoje perėjo kelis etapus, nuo ankstyvųjų bandymų iki modernių metodikų diegimo. Šiuo metu Lietuvoje profesinis orientavimas yra integruotas į švietimo sistemą, siekiant užtikrinti, kad kiekvienas mokinys turėtų galimybę gauti kvalifikuotą pagalbą planuojant savo karjerą.
Dėl rekomendacijų dėl karjeros specialistų funkcijų ir profesinio orientavimo paslaugų teikimo švietimo įstaigose patvirtinimo (patvirtintas LR švietimo ir mokslo ministro ir LR socialinės apsaugos ir darbo ministro 2022 m. rugpjūčio 31 d. Nr. ...). Taip pat profesinio orientavimo teikimo tvarką reglamentuoja Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2022 m. rugpjūčio 24 d. nutarimo Nr. 847 „Dėl profesinio orientavimo teikimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ 15 p. ir Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. rugpjūčio 31 d. įsakymas Nr.
Taip pat skaitykite: kaip vykdyti specialiųjų poreikių mokinių profesinį orientavimą
Asmens duomenų tvarkymas profesinio orientavimo kontekste
Tvarkant asmens duomenis, būtina laikytis 2016 m. balandžio 27 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamento (ES) 2016/679 dėl fizinių asmenų apsaugos tvarkant asmens duomenis ir dėl laisvo tokių duomenų judėjimo (BDAR) reikalavimų. Asmens duomenys tvarkomi šiais pagrindais: Jūsų sutikimo (BDAR 6 straipsnio 1 dalies a punktas). Sutarties sudarymo bei vykdymo tikslais. Vykdant pavestas viešosios valdžios funkcijas (BDAR 6 straipsnio 1 dalies e punktas).
Profesinio orientavimo stebėsenos vykdymo tikslu (duomenų tyrimai, apklausos, analizė ir statistika) tvarkomi šie asmens duomenys: Vardas (-ai); Pavardė (-ės); Kontaktiniai duomenys: telefono numeris (-iai), elektroninio pašto adresas; Pareigų pavadinimas, švietimo įstaigos, kurioje dirbama, duomenys; Profesijos kodas; Profesijų grupė; Profesijų pogrupis; Darbo teisinių santykių pradžios data švietimo įstaigoje; Darbo teisinių santykių pabaigos data švietimo įstaigoje; Pareigybės dydis (jeigu būtina), darbo patirtis; Kvalifikacijos tobulinimui skirtų ak. val.
Asmens duomenys gali būti gaunami tiesiogiai iš duomenų subjekto arba kitų išorinių šaltinių. Duomenų tvarkytojai turi teisę tvarkyti asmens duomenis tik pagal nurodymus ir tik ta apimtimi, kiek tai yra būtina siekiant tinkamai vykdyti sutartyje nustatytus įsipareigojimus. Duomenų valdytojas įsipareigoja užtikrinti, kad Jūsų asmens duomenys būtų apsaugoti nuo neteisėto Jūsų duomenų naudojimo ar jų atskleidimo ar neteisėto sunaikinimo ar pakeitimo.
Duomenų subjektas turi šias teises: Teisę susipažinti su savo tvarkomais asmens duomenimis ir kaip jie yra tvarkomi. Teisę reikalauti ištaisyti netikslius asmens duomenis. Teisę reikalauti ištrinti asmens duomenis ("teisė būti pamirštam"). Teisę apriboti duomenų tvarkymą. Teisę į duomenų perkeliamumą. Teisę nesutikti su duomenų tvarkymu. Teisę atšaukti sutikimą. Teisę pateikti skundą priežiūros institucijai. Teisę į veiksmingą teisinę gynybą.
Duomenų subjektas, pateikęs asmens tapatybę patvirtinantį dokumentą arba teisės aktų nustatyta tvarka ar elektroninių ryšių priemonėmis, kurios leidžia tinkamai identifikuoti asmenį, patvirtinęs savo asmens tapatybę, turi asmeniškai, paštu, per pasiuntinį ar el. paštu kreiptis dėl savo teisių įgyvendinimo. Jeigu Jūs manote, kad Duomenų valdytojas nesilaiko ar netinkamai vykdo teisės aktuose numatytas pareigas asmens duomenų apsaugos srityje, Jūs galite kreiptis į Duomenų valdytoją su skundu.
Taip pat skaitykite: Plačiau apie specialiuosius poreikius
Specialiųjų poreikių mokinių įtraukimas į profesinį orientavimą
Neįgaliųjų asmenų profesinis rengimas Lietuvoje yra orientuotas į jų individualių poreikių tenkinimą ir integraciją į darbo rinką. Yra įvairių programų ir iniciatyvų, skirtų padėti neįgaliesiems įgyti reikiamų įgūdžių ir susirasti darbą. Neįgaliųjų užimtumas yra svarbus ne tik ekonominiu, bet ir socialiniu požiūriu. Darbas suteikia neįgaliesiems galimybę būti savarankiškiems, integruotis į visuomenę ir jaustis naudingais.
Neįgaliųjų diskriminacija ir lyčių lygybė darbo rinkoje
Neįgaliųjų asmenų diskriminacija darbo rinkoje yra opi problema, kuri neleidžia jiems pilnai realizuoti savo potencialo. Lyčių lygybė darbo rinkoje yra svarbus aspektas, užtikrinantis vienodas galimybes tiek vyrams, tiek moterims. Vis dėlto, vis dar egzistuoja stereotipai ir diskriminacija, kurie riboja moterų galimybes tam tikrose profesijose.
Veiksniai, įtakojantys profesijų pasirinkimą
Profesijos pasirinkimą įtakoja daugybė veiksnių, įskaitant asmeninius interesus, gebėjimus, šeimos įtaką, finansines galimybes ir darbo rinkos poreikius. Svarbu atsižvelgti į visus šiuos veiksnius, kad pasirinkimas būtų sėkmingas ir atneštų pasitenkinimą. Vadovas tėvams. Kaip padėti vaikui renkantis karjerą.
Praktinės ugdymo ir profesinio orientavimo veiklos pavyzdžiai
Projekto metu numatoma vystyti karjeros specialistų tinklą ir užtikrinti karjeros konsultavimo paslaugų teikimą mokiniams. Projekto metu bus įdarbinti karjeros specialistai, teikiantys profesinio orientavimo paslaugas mokiniams bendrojo ugdymo mokyklose ar kitose švietimo įstaigose. Numatoma, kad 2023 m. pabaigoje švietimo įstaigose dirbs 380 karjeros specialistų. Projekto trukmė - 2022 m. rugsėjo 13 d. - 2023 m.
Aukštaitijos profesinio rengimo centro Anykščių filialas balandžio 12-13 d. kvietė moksleivius ir visus susidomėjusius, galvojančius, kokį ateities kelią pasirinkti į organizuojamas „Atvirų durų dienas“. Troškūnų Kazio Inčiūros gimnazijos IIIG ir IVG (11 ir 12 klasių) moksleiviai lankėsi LITEXPO rengiamoje didžiausioje Lietuvoje mokymosi, žinių ir karjeros planavimo parodoje „Karjera & studijos Lietuvoje“, skirtoje moksleiviams, studentams, karjeros kelią besirenkantiems ir keičiantiems žmonėms, mokytojams ir mokyklų administracijoms.
Taip pat skaitykite: Skyriaus veikla ir nuostatos
Svėdasų Juozo Tumo-Vaižganto gimnazijos IIIG (11 kl.) moksleiviai ugdymo karjerai pamokose, vykdant profesinį konsultavimą ir veiklinimą, susipažino su valstybės tarnautojo profesine veikla. Karo prievolės ir komplektavimo tarnybos karininkai lankėsi Anykščių r. Svėdasų Juozo Tumo-Vaižganto gimnazijoje, kur organizuojant profesinio orientavimo užsiėmimus 11 klasės (IIIG) mokiniams pristatė karo tarnybą.
Organizuojant profesinio orientavimo užsiėmimus Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos - daugiafunkciniame centre, 8 klasės mokiniai išreiškė pageidavimą apsilankyti Utenos apskrities vyriausiojo policijos komisariato Anykščių policijos komisariate. Troškūnų Kazio Inčiūros gimnazijos 7 klasės mokiniai, organizuojant ugdymo karjerai pamokas, lankėsi Utenos apskrities vyriausiojo policijos komisariato Anykščių policijos komisariate. Svėdasų Juozo Tumo-Vaižganto gimnazijos 6 klasės mokiniai lankėsi Utenos apskrities vyriausiojo policijos komisariato Anykščių policijos komisariate.
Organizuojant profesinio orientavimo praktiką, Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro 8-10 klasių mokiniai kartu su mokytoja Lolita Mikoliūniene lankėsi Anykščių priešgaisrinėje gelbėjimo tarnyboje. Organizuojant profesinį veiklinimą Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro 8 ir 9 klasių mokiniams, aplankytas UAB „Anykščių vandenys“ kartu su geografijos mokytoja Lolita Mikoliūniene ir Anykščių švietimo pagalbos tarnybos karjeros specialiste Asta Palaimiene.
Any kščių švietimo pagalbos centro karjeros specialistė Asta Palaimienė, bendradarbiaudama su Utenos regioninio karjeros centro veiklinimo koordinatore Sniežana Vaitasiene, trijose Anykščių rajono mokyklose vyresnių klasių mokiniams organizavo susitikimus su Valstybinių miškų urėdijos regioninio padalinio darbuotoja Monika Romanoviene. Anykščių švietimo pagalbos centro karjeros specialistė Asta Palaimienė, bendradarbiaudama su Utenos regioninio karjeros centro veiklinimo koordinatore Sniežana Vaitasiene, trijose Anykščių rajono mokyklose organizavo finansinio raštingumo pamokas.
Any kščių r. Svėdasų Juozo Tumo-Vaižganto gimnazijos 1-4 klasių ir 5-7 klasių mokiniai, padedami trenerės Justinos, turėjo galimybę ne tik susipažinti su lietuvių sportiniais žaidimais, bet ir pasivaržyti su draugais skirtingose komandose, fiziškai pajudėti nuo protinio darbo, tapti motyvuotesniais savarankiškai sportuoti. Svėdasų Juozo Tumo - Vaižganto gimnazijos Debeikių skyriaus 3-4 klasių mokiniai ir ikimokyklinio ugdymo mokykla - darželis, puoselėdami lietuvių kultūros šaknis bei įgyvendindami profesinio orientavimo ugdymo programas, apsilankė Arklio muziejuje Niūronyse ir dalyvavo edukacinėje programoje ,,Duonelė kasdieninė“.
Praktiniai pavyzdžiai ir bendruomenės įsitraukimas
Any kščių rajono socialinių paslaugų centro specialistė Vilma Kazlovienė pristatė, kas yra socialinis darbas, supažindino su socialinio darbuotojo (pedagogo) specialybe. Anykščių rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuras, bendradarbiaudamas su Anykščių švietimo pagalbos tarnyba, organizuojant ugdymo karjerai veiklas, į Troškūnų Kazio Inčiūros gimnaziją pakvietė psichologę, psichoterapeutę Karoliną Puzinaitę, kuri taip pat yra lektorė, karo psichologė, Geštalto krypties psichoterapeutė, mediatorė, koučerė, supervizorių programos dalyvė.
Any kščių rajono Troškūnų Kazio Inčiūros gimnazijos, Svėdasų Juozo Tumo-Vaižganto gimnazijos ir Kavarsko pagrindinės mokyklos - daugiafunkcio centro vyresnių klasių mokinius su komunalininkų darbu, įstaigos vykdomomis veiklomis, reikiamomis profesijomis supažindino UAB Anykščių komunalinis ūkis direktorius Kazys Šapoka. Anykščių rajono Svėdasų Juozo Tumo-Vaižganto gimnazijos 4 klasės mokiniai kartu su klasės mokytoja Rita Palskiene įgyvendindami ugdymo karjerai programą įskaitant veiklinimą lankėsi Laimučio Žilio pieno ūkyje, esančiame Aulelių kaime, Svėdasų seniūnijoje, Anykščių rajone.
Mokyklų ir įmonių bendradarbiavimas
Profesinio orientavimo pamokos baseine. Anykščių rajono Troškūnų Kazio Inčiūros ir Svėdasų Juozo Tumo-Vaižganto gimnazijose lankėsi didžiausios Baltijos šalyse baldus gaminančios įmonės NARBUTAS atstovas. Kavarsko pagrindinės mokyklos daugiafunkcio centro 7-8 klasių mokiniai lankėsi viename iš turizmo paslaugas teikiančių objektų „Nykščio namai & SPA”.
Any kščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos - daugiafunkcio centro pirmos klasės mokiniai aplankė Angelų muziejų bei dalyvavo edukacinėje pamokoje, kurioje kiekvienas pasigamino sau angelą. Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro trečios klasės mokiniai kartu su mokytoja Janina Sereičikiene ir Anykščių švietimo pagalbos tarnybos karjeros specialiste Asta Palaimiene lankėsi A. Baranausko ir A. Žukausko memorialiniame muziejuje Anykščiuose.
Iniciatyvos ugdyti karjeros įgūdžius ir informacijos prieinamumas
Projekto metu numatoma vystyti karjeros specialistų tinklą ir užtikrinti karjeros konsultavimo paslaugų teikimą mokiniams. Kai naudojate naršyklę mūsų teikiamam turiniui pasiekti, galite konfigūruoti savo naršyklę taip, kad būtų priimti visi slapukai, atmesti visi slapukai arba būtų pranešama, kai slapukas atsiunčiamas.
Jums besilankant mūsų Svetainėje www.mukis.lt, norime pateikti tokį turinį ir funkcijas, kurios būtų pritaikytos būtent Jūsų poreikiams. Tam reikalingi slapukai (angl. cookies). Tai nedideli informacijos elementai, išsaugomi Jūsų interneto naršyklėje. Jie padeda mums atpažinti Jus kaip ankstesnį interneto svetainės lankytoją, išsaugoti Jūsų lankymosi svetainėje istoriją ir pagal tai pritaikyti turinį.
Įtraukiančios veiklos ir pavyzdžiai
Any kščių r. Svėdasų Juozo Tumo-Vaižganto gimnazijos Debeikių skyriaus I-IV klasių vasario 15 d. Anykščių baseine BANGENIS ne tik mokėsi plaukti, bet buvo supažindinti su kitomis teikiamomis paslaugomis, joms atlikti reikalingais darbuotojais. Anykščių rajono Svėdasų Juozo Tumo-Vaižganto gimnazijos, pavadinta žymaus žemiečio vardu, paminėjo jo 155-ąsias gimimo metines.
Any kščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro vyriausieji mokiniai jau keletą metų vyksta į VibeLift festivalius. Šiais metais devintokai ir dešimtokai, įgyvendindami ugdymo karjerai programą, lydimi mokyklos socialinės pedagogės Jurgitos Baniūnienės, smagiai leido vakarą muzikos apsupty, klausydami žinomų žmonių karjeros istorijų.
Švietimo ir bendruomenės vaidmuo
Šiuolaikinėje praktikoje svarbu kurti ryšius tarp mokyklų, savivaldybių, įmonių ir socialinių paslaugų institucijų, kad specialiųjų poreikių mokiniai gautų įvairiapusę pagalbą. Svėdasų Juozo Tumo-Vaižganto gimnazijos 1-4 klasių ir 5-7 klasių mokiniai, padedami trenerės Justinos, turėjo galimybę ne tik susipažinti su lietuvių sportiniais žaidimais, bet ir pasivaržyti su draugais skirtingose komandose, fiziškai pajudėti nuo protinio darbo, tapti motyvuotesniais savarankiškai sportuoti.
| Veikla | Tikslinė grupė | Rezultatas |
|---|---|---|
| Vizitai į įmones ir institucijas | Vyresnių klasių mokiniai | Susipažinimas su profesijomis, praktiniai įgūdžiai |
| Atviros durys profesinio rengimo centre | Moksleiviai, besirenkantys profesinį kelią | Informacijos prieinamumas, karjeros pasirinkimo pagalba |
| Karjeros konsultavimas mokyklose | Visi mokiniai, įskaitant specialiųjų poreikių | Individualizuota pagalba, integracija į darbo rinką |
Projekto metu bus įdarbinti karjeros specialistai, teikiantys profesinio orientavimo paslaugas mokiniams bendrojo ugdymo mokyklose ar kitose švietimo įstaigose. Numatoma, kad 2023 m. pabaigoje švietimo įstaigose dirbs 380 karjeros specialistų.
tags: #specialiuju #poreikiu #mokiniu #profesinis #ugdymas