Šiandieninėje visuomenėje socialinių paslaugų sektorius yra itin svarbus, o jo darbuotojams keliami aukšti reikalavimai. Siekiant užtikrinti kokybišką pagalbą ir efektyvų darbą su įvairiomis rizikos grupėmis, Lietuvoje nuolat organizuojami įvairūs mokymai ir kvalifikacijos tobulinimo kursai socialinių paslaugų teikėjams.
„Matome, kad gyvenimas nestovi vietoje ir universitete įgytų žinių nepakanka. Per trisdešimt metų susidarė nemenkos žinių ir gebėjimų spragos, kurias identifikuoja ir patys socialinio darbo praktikai. Prie tokios situacijos nemaža dalimi prisidėjo ir pati socialinio darbo sistema, skatinusi socialinį darbuotoją vykdyti siauras funkcijas, būti „popierių pildytojais“, - komentuoja J. Ji pastebi, kad kaip ir kiekvienoje profesijoje, taip ir socialiniame darbe būti vien geru žmogumi nepakanka, reikia nuolat ugdyti profesines kompetencijas, suspėti su laiku, o kai kur netgi būti priekyje.
Kritinės kompetencijos: poreikiai ir prioritetai
Profesinių kompetencijų tobulinimo centro (PKTC) atlikta socialinės srities darbuotojų apklausa parodė, kad šios srities darbuotojams itin stinga vienos kompetencijos - įtakos darymo socialinei klientų aplinkai. Tokį poreikį išreiškė 62 proc. apklausoje sudalyvavusių įstaigų vadovų, 52 proc. individualios priežiūros ir 45 proc. Socialiniams darbuotojams antra pagal svarbą tobulintina kompetencija yra situacijos analizės (reflektyvumo) gebėjimas - taip teigė 45 proc. respondentų. PKTC atliktas tyrimas taip pat parodė, kad socialines paslaugas teikiančių įstaigų vadovams stinga planavimo įgūdžių, tai nurodė 36 proc. apklaustųjų.
„Įtakos darymas socialinei klientų aplinkai yra esminis socialinio darbo aspektas, leidžiantis sukurti ilgalaikius pokyčius ir pagerinti klientų gyvenimo kokybę. Turėdami šį gebėjimą, socialiniai darbuotojai veikia kaip tarpininkai tarp klientų ir bendruomenių, siekdami užtikrinti, kad klientai gautų reikiamą pagalbą ir paramą“, - sako J. Socialinio darbuotojo esminis vaidmuo - įtraukti žmones ir įvairias bendruomenių struktūras į procesus, kurių metu sprendžiami jų gyvenimo iššūkiai ir didinama gerovė.
Ji teigia, kad socialinį darbuotoją Lietuvos visuomenė vis dar supranta kaip žmogų, kuris lankosi pas senjorus, žmones su negalia, padeda jiems susitvarkyti namus, išsivirti valgį. Kitaip tariant, atlieka pagalbinę funkciją.
Taip pat skaitykite: LSMU katedros veikla
Etika ir vertybiniai principai
Pasak J. Tamašauskienės, socialiniame darbe labai svarbūs socialinio teisingumo, žmogaus teisų, pasirinkimu grindžiamos atsakomybės ir pagarbos įvairovei principai. Nuo pernai metų liepos Lietuvos socialiniai darbuotojai jau turi visuotinį socialinių paslaugų srities darbuotojų etikos kodeksą. „Savo kasdieniame darbe siekiame, kad būtų užtikrinamos žmogaus teisės visiems asmenims, nepaisant jų tautybės, gyvenamosios vietos, lyties, tautinės ar etninės kilmės, odos spalvos, religijos, kalbos ar bet kokio kito statuso“, - sako Jūratė Tamašauskienė. Centro vadovė pabrėžė, kad PKTC toliau organizuos mokymus, atliepiančius auditorijos poreikius ir orientuotus į etišką socialinio darbo praktiką.
PKTC vaidmuo: mastas, dalyvių vertinimai ir inovacijos
Prieš du metus startavęs Profesinių kompetencijų tobulinimo centras jau apmokė daugiau kaip 30 tūkst. dalyvių. „Atvirose paskaitose vienu metu dalyvaudavo per tūkstantį dalyvių. Toks milžiniškas susidomėjimas rodo, kad socialiniai darbuotojai mato savo trūkumus ir stengiasi juos kompensuoti. Įdomu tai, kad pripažįstamas netgi gebėjimo tobulinti savo žinias trūkumas. Galėčiau drąsiai teigti, kad vyksta pokytis pačioje socialinio darbo profesijoje.
„Matome, kad PKTC mokymus dalyviai vertina itin aukštai - beveik 5 balai iš 5, taip pat 10 dalyvių iš 10 rekomenduotų mokymus kolegoms. Tad mūsų komandai tai yra paskata išlaikyti tokią pat aukštą mokymų turinio kartelę ir kitais metais“, - sako PKTC vadovė J. Tamašauskienė. PKTC veiklų sąraše - pagalba įstaigoms diegiant žaliąjį socialinį darbą, naratyvinę terapiją, alternatyvią komunikaciją, rizikų valdymą, dizaino mąstyseną, AVEKKI, EQUAL ir kitas metodikas.
Socialinio darbo profesionalams jau paruošta įvairių metodinių rekomendacijų, sukurta interneto svetainė pktc.lt, kurioje veikia biblioteka, leidžiamas leidinys apie ateities iššūkius „Socialinis darbas. Šiandien.
Teisinis ir institucinės plėtros kontekstas
Socialinių paslaugų srities darbuotojų Profesinių kompetencijų tobulinimo centras įkurtas Lietuvoje 2022 m. siekiant vystyti inovatyvias socialinių paslaugų teikimo praktikas. Centro funkcijas vykdo Lietuvos socialinių darbuotojų asociacija. Projektą finansuoja Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministerija. Pranešimą paskelbė: Lietuvos socialinių darbuotojų asociacija / Profesinių kompetencijų tobulinimo centras „BNS Spaudos centre“ skelbiami įvairių organizacijų pranešimai žiniasklaidai.
Taip pat skaitykite: Karjeros formavimas ir žalioji ekonomika
Individualios priežiūros personalo ir specialistų rengimas
Mokymai socialinių paslaugų srities darbuotojamsIndividualios priežiūros personalo mokymai Mokymų dalyviams sudaromos galimybės įgyti kompetencijų, būtinų teikiant socialinę pagalbą, atliekant individualios priežiūros personalo funkcijas. Užsiėmimų metu analizuojami ir įvaldomi bendravimo su klientais būdai. Mokymų trukmė - 40 akad. val., kaina vienam klausytojui - 90,00 Eur.
Individualios Priežiūros Specialistų Mokymo ProgramaPrograma skirta asmenims, siekiantiems įgyti kompetenciją atlikti kliento priežiūrą ir teikiant pagalbą socialinių paslaugų įstaigose bei kliento namuose. Baigęs šią 10 kreditų 180 val. programą asmuo įgytas kompetencijas galės pritaikyti teikiant individualios priežiūros paslaugas socialines paslaugas teikiančiose įstaigose bei klientų namuose.Tikslas: Parengti individualios priežiūros specialistą, gebantį teikti pagalbą socialinės rizikos grupei priklausančių asmenų socialinės atskirties mažinimu siekiant jų socializacija ir integracija visuomenėje.Mokymosi programos trukmė: 180 akad. val. Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 126 akad. val. Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 54 akad. val. Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. Pažymėjimus išduoda Kolpingo kolegija, vadovaujantis LR Socialinės apsaugos ir darbo ministro 2006 m. balandžio 5 d. įsakymo Nr. A1-92 „Dėl socialinių paslaugų srities darbuotojų profesinės kompetencijos tobulinimo tvarkos aprašo bei socialinių paslaugų srities darbuotojų atestacijos tvarkos aprašo patvirtinimo” (suvestinė redakcija nuo 2025-04-05) 8.2.
| Programa | Trukmė | Kaina | Institucija |
|---|---|---|---|
| Individualios priežiūros personalo mokymai | 40 akad. val. | 90,00 Eur | - |
| Individualios priežiūros specialistų programa | 180 akad. val. (126 prakt., 54 teor.) | - | Kolpingo kolegija |
Kvalifikacijos tobulinimas: Klaipėdos valstybinės kolegijos programos
Kvalifikacijos tobulinimo mokymai socialinių paslaugų teikėjamsKlaipėdos valstybinės kolegijos Mokymo ir paslaugų centras pateikia ilgą sąrašą kvalifikacijos tobulinimo programų, skirtų socialinių paslaugų teikėjams. Jų trukmė - 8 akad. val. Esant poreikiui lektoriai mokymams atvyksta į organizaciją - jei surenkama bent 15 klausytojų grupė. Atvejo vadyba. Komandinis darbas. Komunikacijos įgūdžių formavimas socialiniame darbe
Šiandieninėje visuomenėje vienas iš esminių modernios organizacijos bruožų yra komandinė veikla. Socialiniame darbe - ne išimtis. Komandos kuriamos norint pasiekti įvairių tikslų, tačiau pagrindinis jų reikšmingumo ypatumas - įrodymai, kad komandos pasiekia geresnių rezultatų nei atskiri darbuotojai.
- Profesinio perdegimo sindromas socialiniame darbe
- Gedėjimo proceso įveikos būdai teikiant pagalbą netektį patyrusiems asmenims
- Socialinis darbas paliatyvioje pagalboje
- Streso valdymas įtemto bendravimo su klientais procese
- Konfliktų valdymas, sprendimų priėmimas socialiniame darbe
- Emocinio intelekto galimybės socialiniame darbe
Darbo su mirštančiaisiais išmanymas - ypač svarbus socialines bei sveikatos priežiūros paslaugas teikiančioms organizacijoms ir jų darbuotojams. Buvimas kartu su kenčiančiuoju reikalauja specifinių žinių ir įgūdžių, kuriuos svarbu nuolat tobulinti. Kaip suteikti geriausią gyvenimo kokybę nepagydomos ligos akivaizdoje atsidūrusiems asmenims ir jų artimiesiems, konsultuoja ir moko Klaipėdos valstybinės kolegijos lektoriai praktikai.
Taip pat skaitykite: Metodai, ugdantys vaiko socialinius ryšius
Nuotoliniai seminarai: tematikos ir taikymas praktikoje
Nuotoliniai SeminaraiOrganizuojami įvairūs nuotoliniai seminarai, skirti socialinių darbuotojų kompetencijų tobulinimui:Nuotolinis seminaras „Naujų įpročių ugdymas“ Data: 2026 m. Kaina asmeniui: 30 Eur. Kontaktai: +370 613 82601 arba el. paštu. Lektorė: Vitalija Mikutaitienė, VšĮ Kolpingo kolegijos lektorė, psichologė-psichoterapeutė.Seminaro metu nagrinėjami psichologinius metodus, kurie padeda lengviau išmokti naujų įpročių. Dažnai socialinių darbuotojų klientai priešinasi socialinio darbuotojo intervencijai į jų gyvenimą, neigia savo problemas, nesprendžia jų, vengia bendravimo, būna priešiškai nusiteikę.
Nuotolinis seminaras „Prasmingas vaiko dalyvavimo užtikrinimas jo apsaugos procesuose ir socialinių paslaugų teikimo metu“ Data: 2026 m. Kaina asmeniui: 30 Eur. Kontaktai: +370 613 82601 arba el. paštu. Mokymų dalyviams sudaromos galimybės įgyti kompetencijų, būtinų teikiant socialinę pagalbą, atliekant individualios priežiūros personalo funkcijas. Užsiėmimų metu analizuojami ir įvaldomi bendravimo su klientais būdai.Mokymų trukmė: 40 akad. val., kaina vienam klausytojui - 90,00 Eur.
Teminės dirbtuvės ir specializuotos temos
KOKYBIŠKŲ SOCIALINIŲ PASLAUGŲ POREIKIS IR KOKYBĖS VERTINIMO AKTUALUMAS dr. J. Gečienė 8 akad. val. VAIKO NUOMONĖS IŠKLAUSYMO TĖVŲ GINČUOSE PAGRINDAI 8 akad. val. KOMPETENCIJŲ TOBULINIMO DIRBTUVĖS. UŽIMTUMO PASLAUGŲ KOKYBĖS GERINIMAS: TARPINSTITUCINĖ BENDRYSTĖ IR GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA 6 akad. val. dr. Jolita Gečienė ir doc. dr. REGISTRACIJA BAIGTA. ASMENS GEBĖJIMŲ VERTINIMO PROCESAS: SOCIALINIO DARBUOTOJO VAIDMUO, FUNKCIJOS, VERTINIMO SPECIFIŠKUMAS 8 akad. val. Lekt. PSICHOSOCIALINIS KONSULTAVIMAS DIRBANT SU ASMENIMIS KRIZĖJE 8 akad.val. Lekt. ŠEIMOS KONSULTAVIMO METODAI SOCIALINIAME DARBE Agata Katkonienė 8 akad.
PALYDĖJIMAS PO LAISVĖS ATĖMIMO: SOCIALINĖS INTEGRACIJOS PROCESAS Lekt. Gintarė Gerybaitė 8 akad. PALYDĖJIMAS PO LAISVĖS ATĖMIMO: SOCIALINĖS INTEGRACIJOS PROCESAS Lekt. Gintarė Gerybaitė 8 akad. ATVEJO VADYBININKO IR SOCIALINIO DARBUOTOJO VEIKLA ATLIEKANT PAGALBOS VAIKUI IR AR ŠEIMAI POREIKIO VERTINIMĄ IR PAGALBOS PLANO SUDARYMĄ 8 akad. val. Prof. dr. B. INDIVIDUALIOS PRIEŽIŪROS DARBUOTOJO PAGALBOS BŪDAI DEMENCIJA SERGANTIEMS ASMENIMS 8 ak. val. Lekt. TĖVŲ VALDŽIOS IR VAIKO TEISIŲ SANTYKIS: ĮGYVENDINIMO PROBLEMOS 8 akad. val. prof. dr. B. Kairienė 8 akad.
Komandinio darbo, lyderystės ir valdymo kompetencijos
ŠIANDIENOS LYDERIAI: FENOMENAS, KURIS KEIČIA ORGANIZACIJAS dr. J. Gečienė 8 akad. UGDOMOJO VADOVAVIMO GALIA ORGANIZACIJOS SĖKMEI dr. J. Gečienė 8 akad. val. HOLISTINIS POŽIŪRIS Į VERTYBĖMIS GRĮSTĄ NUOLATINĮ TOBULĖJIMĄ dr. J. Gečienė 8 akad. val. MODERNŪS VALDYMO METODAI ŠIUOLAIKINĖMS ORGANIZACIJOMS dr. J. Gečienė 8 akad. val.
ORGANIZACIJŲ ATSPARUMO STIPRINIMAS UŽTIKRINANT PASLAUGŲ KOKYBĘ 8 ak. val. lekt. dr. ORGANIZACIJŲ ATSPARUMO UŽTIKRINIMAS SOCIALINIŲ PASLAUGŲ SEKTORIUJE 8 ak. val. lekt. dr. SUPERVIZIJA SOCIALINIŲ PASLAUGŲ CENTRŲ VADOVAMS IR PAVADUOTOJAMS doc. dr. J. Sadauskas ir prof. dr. Odeta Merfeldaitė 16 akd. SUPERVIZIJA ORGANIZACIJŲ VADOVAMS prof. dr. O.
SUPERVIZIJA ORGANIZACIJOS KOMANDOMS prof. dr. O. Merfeldaitė, lektorių grupė iki 30 akad. SOCIALINIŲ PASLAUGŲ KOKYBĖS VALDYMAS doc. dr. R. Bardauskienė 8 akad. SOCIALINIŲ PROBLEMŲ ANALIZĖ IR JŲ SPRENDIMAS prof. dr. V. Jegelevičienė 8 akad.
Darbas su vaikais, šeimomis ir bendruomene
INDIVIDUALUS DARBAS SU 0-6 METŲ VAIKŲ TĖVAIS: TĖVYSTĖS ĮGŪDŽIŲ NUSTATYMAS IR UGDYMAS 8 akad. val. Prof. dr. B. INDIVIDUALUS DARBAS SU 7-18 METŲ VAIKŲ TĖVAIS: TĖVYSTĖS ĮGŪDŽIŲ NUSTATYMAS IR UGDYMAS 8 akad.val. prof. dr. SOCIALINIO DARBO TEISINĖS AKTUALIJOS DIRBANT SU ŠEIMA IR VAIKAIS 8 akad. val. prof. dr. B.
VAIKAS KAIP INFORMACIJOS ŠALTINIS: BENDRAVIMO SU VAIKU YPATUMAI 8 akad. val. prof. dr. VAIKAS TĖVŲ GINČŲ KONTEKSTE. VAIKO INTERESŲ APSAUGA ATVEJO VADYBOJE 8 ak. val. lekt. VAIKO NUOMONĖS IŠKLAUSYMO TĖVŲ GINČUOSE PAGRINDAI 8 akad. val.
BENDRUOMENĖS PASITELKIMAS ĮGYVENDINANT SOCIALINĮ DARBĄ 8 akad. val. Lekt. dr. VAIKŲ IR JAUNIMO LAISVALAIKIO ORGANIZAVIMO VEIKLA doc. dr. J. Šinkūnienė 8 akad. PALYDĖJIMAS PO LAISVĖS ATĖMIMO: SOCIALINĖS INTEGRACIJOS PROCESAS Lekt. Gintarė Gerybaitė 8 akad.
Emociniai, psichologiniai ir konsultavimo įgūdžiai
Streso valdymas įtemto bendravimo su klientais procese Socialinis darbas - tai emociškai įtemta veikla. Socialiniams darbuotojams nuolat tenka bendrauti su įvairiais žmonėmis: ramiais, suirzusiais, piktais. Tai svari priežastis socialinę pagalbą teikiančiam darbuotojui nuolat tobulinti savo bendravimo įgūdžius. Apie tai mokymuose „Streso valdymas įtemto bendravimo su klientais procese“.
PSICHOSOCIALINIS KONSULTAVIMAS DIRBANT SU ASMENIMIS KRIZĖJE 8 akad.val. Lekt. ŠEIMOS KONSULTAVIMO METODAI SOCIALINIAME DARBE Agata Katkonienė 8 akad. ASERTYVAUS POZITYVAUS BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI DIRBANT SU VYRESNIO AMŽIAUS ASMENIMIS Agata Katkonienė 8 akad. EMOCINĖS SVEIKATOS STIPRINIMAS prof. dr. V. Gudžinskienė 8 akad.
BENDRAVIMO SU KONFLIKTIŠKOMIS ASMENYBĖMIS YPATUMAI 8 ak. val. lekt. ATSPARUMO STRESUI UGDYMAS PRITAIKANT KNFLIKTŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS 8 ak. val. lekt. BENDRAVIMAS SU PSICHOLOGINES TRAUMAS PATYRUSIAIS VAIKAIS 8 akad. val. prof. dr. BENDRAVIMO SU PSICHIKOS LIGA SERGANČIU ASMENIU YPATUMAI 8 akad. val. prof. dr.
Profesinio perdegimo sindromas socialiniame darbe Socialinių paslaugų teikėjams ypatingai svarbu tinkamai įvertinti stresą sukeliančias situacijas, identifikuoti savo stiprybes ir silpnybes dirbant su įvairiomis rizikos grupėmis. Tam gelbsti mokymo programa „Profesinio perdegimo sindromas socialiniame darbe“. Jos tikslas - atskleisti profesinio perdegimo sindromo priežastis ir veiksnius, ugdyti streso valdymo įgūdžius, atitolinančius profesinio perdegimo riziką socialiniame darbe.
Specializuotos sritys: paliatyvi pagalba, netektis ir priklausomybės
Socialinis darbas paliatyvioje pagalbojeDarbo su mirštančiaisiais išmanymas - ypač svarbus socialines bei sveikatos priežiūros paslaugas teikiančioms organizacijoms ir jų darbuotojams. Buvimas kartu su kenčiančiuoju reikalauja specifinių žinių ir įgūdžių, kuriuos svarbu nuolat tobulinti. Kaip suteikti geriausią gyvenimo kokybę nepagydomos ligos akivaizdoje atsidūrusiems asmenims ir jų artimiesiems, konsultuoja ir moko Klaipėdos valstybinės kolegijos lektoriai praktikai.
Gedėjimo proceso įveikos būdai teikiant pagalbą netektį patyrusiems asmenimsNetekties akivaizdoje vienai pusei procesas baigiamas amžiams, o kitai pusei lieka tuštuma, kuri dažniausiai apibūdinama žodžiu gedėjimas. Mokymų tikslas - palengvinti netektį patyrusiesiems gedėjimo procesą, individualiai įvertinant tuštumos situaciją. Programa aprėpia įvairias netekties rūšis: artimo žmogaus mirtį, skyrybas, vaiko paėmimą iš šeimos, bendravimą su labai artimu ir brangiu žmogumi, artimo žmogaus emigraciją.
PRIKLAUSOMYBIŲ PSICHOLOGIJA IR GYDYMAS. MOTERŲ PRIKLAUSOMYBĖ ALKOHOLIUI: INDIVIDUALŪS IR SOCIALINIAI VEIKSNIAI 2-4 ak. val. psichologė N.
Metodinė pagalba, refleksija ir intervizija
REFLEKSIJOS METODAI: PAGALBA SAU IR KITIEMS doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad. SOCIALINIŲ IR EMOCINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMAS SOCIALINIAME DARBE doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad. Problemų sprendimo, situacijos analizės gebėjimų tobulinimas socialinio darbuotojo veiklos kontekste doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad.
INTERVIZIJOS ATVEJO VADYBININKAMS IR SOCIALINIAMS DARBUOTOJAMS 8 akad. val. prof. dr. SOCIALINIO DARBUOTOJO PROFESINĖS SĖKMĖS IR LAIMĖS SAVIKŪRA doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad. Socialinio darbuotojo veiklos įsivertinimas geresnei veiklos kokybei ir karjerai doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad.
Socialinio darbuotojo gebėjimai planuoti, veikti savarankiškai ir tobulėti - svarbūs veiksniai veiklos kokybei bei karjerai doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad. Socialinio darbuotojo kompetencijų - gebėjimo bendrauti ir dirbti kartu, aktualijos bei tobulinimas taikant modeliavimą doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad. SOCIALINIŲ DARBUOTOJŲ LAIKO PLANAVIMAS IR JO VALDYMAS PROF. DR. V. GUDŽINSKIENĖ 8 AKAD.
Humanistinis ir naujausių intervencijų modeliai
DĖMESIO! HUMANISTINIS POŽIŪRIS SOCIALINIAME DARBE doc. dr. R. Bardauskienė 8 akad. NAUJAUSIAS BENDROSIOS INTERVENCIJOS MODELIS SOC. DARBE doc. dr. R. Bardauskienė 8 akad. MUZIKOS TERAPIJOS PRIEMONIŲ TAIKYMAS SOCIALINIAME DARBE doc. dr. J. Šinkūnienė 8 akad.
INOVATYVŪS METODAI DIRBANT SU VYRESNIO AMŽIAUS KLIENTAIS prof. dr. I. Žemaitaitytė 8 akad. ŽALINGŲ ĮPROČIŲ VAIKŲ IR PAAUGLIŲ TARPE PAPLITIMO FORMOS, POVEIKIS SVEIKATAI, PREVENCIJA 8 akad. val. Lekt. SAVANORIŲ PRITRAUKIMAS Į SOCIALINIO DARBO LAUKĄ lekt. N. Kurapkaitienė 8 akad. SAVANORIŲ MOTYVAVIMAS ILGALAIKEI VEIKLAI lekt. N. Kurapkaitienė 8 akad.
Įžanginiai mokymai užimtumo specialistams ir IP personalui
SOCIALINIŲ PASLAUGŲ ĮSTAIGOS UŽIMTUMO SPECIALISTŲ ĮŽANGINIŲ MOKYMŲ PROGRAMA 40 akad. val. dr. Jolita Gečienė ir doc. dr. NUOTOLINIAI MOKYMAI: 2026 m. KOKYBIŠKŲ SOCIALINIŲ PASLAUGŲ POREIKIS IR KOKYBĖS VERTINIMO AKTUALUMAS dr. J. Gečienė 8 akad. val. SOCIALINIŲ PASLAUGŲ ĮSTAIGOS UŽIMTUMO SPECIALISTŲ ĮŽANGINIŲ MOKYMŲ PROGRAMA 40 akad. val. dr. Jolita Gečienė ir doc. dr. Nuotoliniai mokymai. 2026 m. vasario 24, 26, kovo 3, 5, 10 d.
ĮŽANGINIAI INDIVIDUALIOS PRIEŽIŪROS PERSONALO, DIRBANČIO SU SENYVO AMŽIAUS ASMENIMIS, MOKYMAI 40 akad. val. Lekt. MEDIACIJOS MOKYMAI PRADEDANTIEMS 6 temos-48 akad. val.
Streso ir mobingo prevencija organizacijose
STRESAS IR JO ĮVEIKOS BŪDAI KADIENINIAME DARBE 8 ak. val. lekt. PSICHOLOGINIS SAUGUMAS SOCIALINIAME DARBE. MOBINGO PREVENCIJA 8 ak. val. lekt. SOCIALINIŲ DARBUOTOJŲ PATIRIAMI STRESAI IR JŲ PREVENCIJA prof. dr. V. Gudžinskienė 8 akad.
Atvejo vadyba ir sprendimų priėmimas
Atvejo vadyba. Komandinis darbas. Komunikacijos įgūdžių formavimas socialiniame darbe Konfliktų valdymas, sprendimų priėmimas socialiniame darbeKlaipėdos valstybinės kolegijos Mokymo ir paslaugų centras pateikia ilgą sąrašą kvalifikacijos tobulinimo programų, skirtų socialinių paslaugų teikėjams. Jų trukmė - 8 akad. val.
ASMENS GEBĖJIMŲ VERTINIMO PROCESAS: SOCIALINIO DARBUOTOJO VAIDMUO, FUNKCIJOS, VERTINIMO SPECIFIŠKUMAS 8 akad. val. Lekt. ATVEJO VADYBININKO IR SOCIALINIO DARBUOTOJO VEIKLA ATLIEKANT PAGALBOS VAIKUI IR AR ŠEIMAI POREIKIO VERTINIMĄ IR PAGALBOS PLANO SUDARYMĄ 8 akad. val. Prof. dr. B.
Kompetencijų diegimas praktikoje: laukiamas poveikis
„Tikiu, kad po mokymų įgijus reikiamų kompetencijų ir pritaikius jas darbe, pamatysime teigiamų pokyčių, kurie per laiką atsilieps bendruomenėse.
Apibendrinančios kryptys: ką rinktis skirtingoms rolėms
- Individuali priežiūra ir IP personalas: Mokymų dalyviams sudaromos galimybės įgyti kompetencijų, būtinų teikiant socialinę pagalbą, atliekant individualios priežiūros personalo funkcijas. Individualios Priežiūros Specialistų Mokymo ProgramaPrograma skirta asmenims, siekiantiems įgyti kompetenciją atlikti kliento priežiūrą ir teikiant pagalbą socialinių paslaugų įstaigose bei kliento namuose.
- Atvejo vadybininkai ir socialiniai darbuotojai: Atvejo vadyba. Komandinis darbas. Komunikacijos įgūdžių formavimas socialiniame darbe. ASMENS GEBĖJIMŲ VERTINIMO PROCESAS: SOCIALINIO DARBUOTOJO VAIDMUO, FUNKCIJOS, VERTINIMO SPECIFIŠKUMAS 8 akad. val.
- Vadovai ir komandos: SUPERVIZIJA SOCIALINIŲ PASLAUGŲ CENTRŲ VADOVAMS IR PAVADUOTOJAMS doc. dr. J. Sadauskas ir prof. dr. Odeta Merfeldaitė 16 akd. SOCIALINIŲ PASLAUGŲ KOKYBĖS VALDYMAS doc. dr. R. Bardauskienė 8 akad. ŠIANDIENOS LYDERIAI: FENOMENAS, KURIS KEIČIA ORGANIZACIJAS dr. J. Gečienė 8 akad.
- Specializuotos sritys: Socialinis darbas paliatyvioje pagalboje. Gedėjimo proceso įveikos būdai teikiant pagalbą netektį patyrusiems asmenims. PRIKLAUSOMYBIŲ PSICHOLOGIJA IR GYDYMAS. MOTERŲ PRIKLAUSOMYBĖ ALKOHOLIUI: INDIVIDUALŪS IR SOCIALINIAI VEIKSNIAI 2-4 ak. val. psichologė N.
tags: #socialiniu #paslaugu #teikeju #kompetenciju #tobulinimo #galimybes