Šiandieninėje visuomenėje, kurioje socialiniai tinklai ir komunikacija vaidina lemiamą vaidmenį, socialinės industrijos tampa vis svarbesnės. Atsižvelgiant į tai, Lietuvos universitetai siūlo specializuotas magistro studijų programas, skirtas rengti aukštos kvalifikacijos specialistus, gebančius sėkmingai veikti šioje srityje.
Komunikacijos ir Kūrybinių Technologijų Studijos
Komunikacijos ir kūrybinių technologijų studijos skirtos rengti aukštos kvalifikacijos naujųjų medijų komunikacijos specialistus, sugebančius integraliai suprasti šiuolaikines socialinių tinklų aplinkas, jas kūrybiškai įprasminti ir technologiškai realizuoti. Šios antrosios pakopos studijos yra orientuotos į praktinį strateginės komunikacijos koncepcijų pritaikymą kintančiuose socialiniuose, ekonominiuose ir kultūriniuose kontekstuose, projektuojant sudėtingas komunikavimo sistemas, priimant daugiapakopius inovatyvius sprendimus bei kuriant efektyvias medijų aplinkas.
Studijos vykdomos darbo dienomis nuo 18 val. Pagalvojus apie magistro studijas, pirmiausia sukyla bene kiekvienos dienos vakaro paskaitų emocijos. Po ilgos darbo dienos, po probleminių situacijų sprendimo darbe, vėlyvą vakarą (paskaitos baigdavosi 21 val. 10 min., net minutes įvardyti yra labai svarbu, nes jos niekur nebūdavo „nusuktos“) užduotys ir diskusijos persikeldavo į universiteto patalpas, į seminaro metą. Pirma mintis „nu, kodėėėėėl, kodėėėėėl tie seminarai ir užduotys….., kodėėėėėl kiekvieną vakarą, kodėėėėl diskusijos… gyvenimą magistro studijų metais? Gyvenimą? Kokį gyvenimą? Ta prasme…?“ Bet „todėėėl, todėėėl“, dabar esu dėkinga už dėstytojų neatmestinį požiūrį ne tik į teorijos aiškinimą, bet ir į praktinių užduočių parengimą, „todėėėėl, todėėėl, kad po šių studijų aš žinau, ką reiškia ne „išmokti“, o „suvokti“.
Studijuoti pradėjau turėdamas beveik 17 metų patirties kūrybinių technologijų srityje. Didelę dalį klausimų „kaip“ jau žinojau, tad atėjau čia gauti atsakymų į klausimus „kodėl“. Ir gavau jų su kaupu, paskaitose dirbdamas su profesionaliu Komunikacijos instituto kolektyvu. Drauge išmokau tikėtis blogiausio, mokytis geriausiam (įvertinimui).
Lietuvos edukologijos universiteto (LEU) Socialinės edukacijos fakultete nuo šių mokslo metų studentai galės studijuoti naują ir unikalią magistrantūros studijų programą socialinės industrijos ir komunikacija.
Taip pat skaitykite: Visa informacija apie Kaišiadorių socialinę paramą
Pagrindiniai tikslai
- Parengti aukščiausios kvalifikacijos socialinių industrijų specialistus, gebančius veikti plačiame socialinių industrijų lauke.
- Inicijuoti ir įgyvendinti į bendruomenę orientuotus projektus.
- Skatinti viešojo, privataus, pilietinio ir mokslo sektorių socialinę komunikaciją.
Studijų Ypatumai
Studijų metu studentai ne tik kurs socialinių ir kūrybinių industrijų projektus, bet ir juos įgyvendins įvairiose bendruomenėse, sugebės juos kūrybiškai pristatyti visuomenei. Studentai aktyviai bendradarbiaus su dėstytojais, įvairių sričių praktikais (NVO ir bendruomenių vadybininkais, muzikais, fotografais, menininkais ir kitais sociokultūrinės srities profesionalais).
Ką reiškia studijuoti kūrybines industrijas?
- Rita Norvaišaitė: Kūrybinės industrijos yra labai plati sritis, įtraukianti tokius verslus kaip reklama, dizainas, leidyba, muzikos produkcija, filmų produkcija ir pan.
- KI - kai kokią nors kūrybinę ar kultūrinę veiklą paverti pridėtine verte (pinigais, socialine nauda visuomenei ir pan.).
- KI yra tarpdisciplininė sritis, todėl jei norite kažko konkretaus, apčiuopiamo, KI - ne jums.
Studijų turinys ir metodai
- Rita Norvaišaitė: Mokėmės daugybę įvairių dalykų, daugiausiai susijusių su kultūros, medijų, komunikacijos pažinimu. Keletas disciplinų: kultūros studijos, medijų studijos, kūrybinių projektų vadyba, ryšiai su visuomene, animacija, efektyvios komunikacijos metodai ir pan.
- Paskaitos dažniausiai susidėdavo iš 2 dalių - seminarų ir teorinių paskaitų. Retai kada turėdavome vien teorinius atsiskaitymus, dažniausiai teorija buvo integruojama su praktika į kurso projektinę užduotį, dažniausiai vykdomą komandoje.
- Studijos išsiskyrė komandinio darbo bei pristatymų gausa. Kalbėti prieš auditoriją išmoko visi. Labai visiems patiko kūrybiniai projektai, kurių metu išplėtojome projektų idėjas ir jas pristatėme Vilniaus savivaldybėje per Inovacijų savaitę. Kai kurie studentai medijų projektų ar renginio scenarijaus modulių metu įgyvendino realius projektus. Tai buvo vienos vertingiausių patirčių.
Tačiau jau studijų eigoje daugelis suprato, kad darbo paieškos reikalauja aktyvumo ir užsispyrimo, kaip ir studijų procesas.
Rita Norvaišaitė: Studijos ir įvairi veikla, kuria užsiėmiau studijų metu, davė pasitikėjimo savimi. Supratau, kiek daug galimybių yra šiandieniniame pasaulyje ir kad viską, ką nori, gali pasiekti. Mano mąstymas paprastas - jei negausiu darbo, pati jį susikursiu.
Karjeros Galimybės
Absolventai gali dirbti įvairiose srityse, susijusiose su komunikacija, renginiais ir projektais. Tai priklauso nuo asmeninių pomėgių. Kaip didžiausias potencialas yra minimi reklamos, viešųjų ryšių, medijų laukai. Pozicijos - projektų vadovas, „kūrybininkas“, koordinatorius. Tarp mano grupės kolegų yra ir operatorių, ir dizainerių, ir žurnalistų.
Rita Norvaišaitė: Dirbu Baltijos aplinkos forume aplinkosaugos komunikacijos specialiste. Mūsų organizacija vykdo įvairius gamtosaugos projektus. Juose dalis veiklų yra susijusi su komunikacija - plakatai, stendai, straipsniai, pranešimai spaudai, filmukai, el. puslapių administravimas, renginiai ir t.t.
Taip pat skaitykite: Socialinė parama
Ignas Petronis: Per bakalauro studijas teko dirbti su įvairiais šiuolaikinio meno projektais ir parodomis keliose Europos šalyse, tad magistrui pasirinkau kuratorystės studijas, kadangi norėjau įgyti daugiau žinių ir praktikos šioje srityje. Didele sėkme laikau savo įsidarbinimą Ženevoje, kur darbo rinka kandidatams kelia gana aukštus reikalavimus. Beje, tiems, kurie į diplomą ir studijų rezultatus numoja ranka, galiu pasakyti, kad per pirmą įdarbinimo pokalbį būsimas mano vadovas akylai išnagrinėjo mano studijų programą ir gautus įvertinimus!
Rita Norvaišaitė: Savaiminis - nė akimirkos nebijojau, kad baigusi neturėsiu darbo. Pasitikėjau savimi - reikės, tai susirasiu arba susikursiu. Sudomino, nuėjau ir pradėjau dirbti donorų organizatore. Tuo pačiu metu rašiau ir bakalaurą, laikiau egzaminus. Bakalauro tiriamajai daliai (rašiau apie Žemaitijos nacionalinio parko komunikacijos strategiją) turėjau atlikti ekspertų interviu. Nuėjau į Baltijos aplinkos forumą, pasikalbėjau su organizacijos specialistais, apsigynusi bakalaurą, nusiunčiau jiems jį drauge su padėka, kad padėjo.
Rita Norvaišaitė: Taip, esu patenkinta. Įgijau platų pasaulio suvokimą, supratau, kiek galimybių yra aplink mus, išmokau drąsos. Dar nesijaučiu komunikacijos profesionale, bet, tai ateis su patirtimi. Yra 2 studijų galimybės - siauros, bet gilios studijos ir ne gilios, bet plačios. Kūrybinės industrijos yra antrojo tipo. Darbu taip pat esu patenkinta. Jaučiu, kaip nuolat tobulėju, mokausi. Dar dėl daugelio dalykų abejoju, tikslinuosi, tariuosi, tačiau augu. Ko gero sunkiausia tai, kad darbo apimtys yra didžiulės ir norisi viską padaryti kokybiškai.
Rita Norvaišaitė: Jei studijuoti kūrybines industrijas, tai rinktis patarčiau tiems, kurie nebijo to, kad jiems nebus atsakyta į klausimą, kuo jie bus baigę mokslus. Niekas nežino. Kūrybines industrijas rinkis, jei dar tiksliai nežinai, kuri kultūros, komunikacijos sritis tave traukia.
Rita Norvaišaitė: Jei kalbama dėl įsidarbinimo ir karjeros - būkit aktyvūs, dalyvaukit, lankykit paskaitas, darykit visas užduotis su entuziazmu ir ne todėl, kad gautum 10... Dėl savęs, dėl žinių ir patirties. Visur yra ryšiai, pažintys, rekomendacijos... Kviesčiau savanoriauti, atlikti įvairias praktikas, įgyvendinti savo idėjas... Tarptautinė patirtis būtina! Patariu absoliučiai visiems išvažiuoti bent porai mėnesių pagyventi kitoje šalyje. O šiaip galimybės didžiulės, kaip ir baigus bet kurią kitą specialybę! Nesirinkit kūrybinių industrijų tik dėl to, kad dabar ji populiari... Galimybes susikuriame patys. Jei studijuosit tik dėl diplomo... nestudijuokit visai... Studijuokit tik dėl žinių!
Taip pat skaitykite: Birštono savivaldybės iniciatyvos
Žmogiškųjų išteklių valdymas
Programos tikslas - rengti aukštos kvalifikacijos, modernius žmogiškųjų išteklių/personalo valdymo specialistus, gebančius vertinti organizacijos žmogiškųjų išteklių poreikius, organizacijų kompetencijas ir rasti tinkamus būdus nukreipti darbuotojų gebėjimus organizacijų intelektinio kapitalo augimui skatinti bei didinti organizacijos kuriamą pridėtinę vertę.
Galimos karjeros pozicijos:
- Personalo specialistai
- Personalo vadovas
- Personalo valdymo konsultantai
- Vadovaujančios pareigos versle, valstybės ar viešojo administravimo institucijose
Atsiliepimai apie studijų programą:
„Žmogiškųjų išteklių valdymo magistro diplomą gavau 2016 metais. Esu nepaprastai patenkinta šia studijų programa, kadangi programa turi išskirtinių privalumų. Vienas jų - paskaitos vyksta po darbų, o dėstytojai, nors ir stengiasi studentams perteikti maksimalų žinių kiekį, esant reikalui, užimtumą pakoreguoja. Antrasis - programa orientuota į praktinius, projektinius darbus, o ne į trumpalaikius faktus, kas skatina studentus suvokti logiką ir tai panaudoti net ir nenumatytose ateities situacijose. Taip pat programa yra pakankamai plati dalykų prasme, tai suteikia galimybę žinias taikyti ne tik žmogiškųjų išteklių, bet ir kituose verslo organizacijų padaliniuose.
„Studijų programa buvo labai vertinga ir naudinga. Įgytos žinios yra taikomos praktikoje, organizacijoje, kurioje dirbu. Studijų metu didžiausią pagalbą suteikė dėstytojai, kurie negailėjo savo asmeninio laiko studentų konsultavimui. Studijų metais labiausiai įvertinau paskaitų kokybę ir dėstytojų skatinimą diskusijoms, kai studentai galėjo išsakyti savo nuomonę aktualiomis temomis, nebijoti klausti ir domėtis daugiau, nei yra išdėstoma privalomojoje programoje. Labai vertinu dėstytojų norą pristatyti dėstomo dalyko temas realioje darbinėje praktikoje, dėl šios priežasties paskaitose dalyvavo svečiai, kurie savo praktiką organizacijose pristatė dėstomo dalyko rėmuose.
„Žmogiškųjų išteklių valdymo magistrantūros studijos leido man suderinti motinystės atostogas su siekiu mokytis visą gyvenimą. Įgijau ne tik daug taip reikalingų profesinių žinių žmogiškųjų išteklių valdymo srityje, bet ir pagerinau prezentavimo, viešo kalbėjimo, darbo skirtingose komandose bei gebėjimo greitai mokytis įgūdžius.
„Žmogiškųjų išteklių valdymas visada buvo ta sritis, kuri jau nuo bakalauro studijų laikų mane labiausiai domino, todėl įgavusi daugiau nei 10 metų praktinės darbo patirties žmogiškųjų išteklių srityje nusprendžiau pagilinti savo teorines žinias ir pabaigti magistro studijas Vilniaus Universitete. Šį universitetą pasirinkau neatsitiktinai: dar prieš stojant žinojau, kad būtent Vilniaus Universitete žmogiškųjų išteklių krypties studijos yra vienos kokybiškiausių Lietuvoje. Atsidavusių ir profesionalių dėstytojų, patyrusių kolegų dėka įgavau ne tik papildomų teorinių žinių, kurios labai praverčia kasdieninėje veikloje vystant personalo atrankų ir laikinojo įdarbinimo agentūros įmonės veiklą Baltijos šalyse, bet ir praktinių patarimų ir pavyzdžių.
„Žmogiškųjų išteklių valdymo magistrantūros studijos leido man suderinti motinystės atostogas su siekiu mokytis visą gyvenimą. Įgijau ne tik daug taip reikalingų profesinių žinių žmogiškųjų išteklių valdymo srityje, bet ir pagerinau prezentavimo, viešo kalbėjimo, darbo skirtingose komandose bei gebėjimo greitai mokytis įgūdžius.
tags: #socialines #industrijos #magistro #studijos