Savipagalbos - mergaičių ir moterų grupėse siekiama spręsti įvairias socialines ir psichosocialines problemas dalyvaujant soc. darbuotojui ir psichologui. Socialinis darbuotojas ir psichologas dirba moterų (10) ir mergaičių (10) grupėse pagal sukurtą aktualių socialinių temų programą (pvz. gyvenamosios vietos pakeitimas, emocinės problemos ar išgyvenimai ieškant darbo, pritampant naujoje bendruomenėje ar mokykloje, stereotipinis ne romų požiūris į romų tautybės asmenis), suteikiant didesnę galimybę bendrauti tarpusavyje, imtis atsakomybės ir padėti bei palaikyti kitus. Taip pat vyksta šių specialistų individualios konsultacijos. Projekto tikslas - stiprinti socialinius įgūdžius, skatinti savitarpio pagalbą ir emocinę gerovę tarp mergaičių ir moterų.
Projektas taip pat akcentuoja sveikatos ir sveikos gyvensenos programas, įtraukiant edukacijas apie kūno priežiūrą, lytinius klausimus bei ligų prevenciją. Programą kuria ir mokymus organizuoja šeimos gydytoja. Taikomi neformalūs terapiniai metodai: vaidmenų žaidimai, situacijų atvaizdavimas vizualiai ir praktiniai pirmosios pagalbos užsiėmimai, siekiant įtraukti dalyves į aktyvų ir saugų gyvenimo būdą.
Skaitmeninis įgalinimas ir informacijos paieška
Taikomas informacinių ir kompiuterinių pradžiamokšlių modulis, kuris įgalina asmenį rasti kokybišką informaciją ir sužinoti, kur jos ieškoti naudojant kompiuterį ar mobilųjį įrenginį. Tai viena iš pagrindinių sričių socialinei komunikacijai ir savarankiškumo didinimui. Programą kuria ir mokymus organizuoja skaitmeninių mokymų specialistas.
Įvaizdžio ugdymo ir kovos su patyčiais priemonės
Atkreipiant dėmesį, kad romų moterys ir mergaitės patiria patyčias visuomenėje dėl savo įvaizdžio, šiems tikslams organizuojami įvaizdžio ugdymo mokymai. Užsiėmimus veda trijų įvaizdžio specialistų komanda: šukuosenų, kirpimo ir aprangos meistrai. Taip pat svarbios motorinės ir socialinės kompetencijos lavinimo programos vaikams ir paaugliams.
Multisensorinis vaikų užimtumo kambarys
Vaikų užimtumui skirtas multisensorinis kambarys, naudojant įvairias edukacines priemones, yra viena iš prioritetinių veiklų. Šioje erdvėje vykdomos programos vaikams, o vėliau ir jų tėvams - siekiama pagerinti emocinį ir socialinį vaikų vystymąsi.
Taip pat skaitykite: Vaikų priežiūra renginiuose
Stovyklos ir kūrybinės dirbtuvės
Stovyklos metu vykdomos įvairios veiklos: kūrybiniai užsiėmimai „Draugo portretas“, refleksijos, „Kūrėjas“ pristato savivertės vystymą, bei aptarimai, orientuoti į emocinę ir elgesio sistemą. Dalyviai lankosi išvykose gamtoje, žais komandinius žaidimus prie Vilnelės upės. II pamaina numatė kūrybines dirbtuvės, kurios išryškina socialinį įsitraukimą ir savirealizaciją.
Taikomasis teatras ir literatūrinė biblioterapija
Taikomasis teatras - inovatyvi scenos meno rūšis, kuri skatina socialinį įtraukimą. Lietuvoje ši veikla pradėta įgyvendinti DC „Mūsų nameliai“ patalpose. Projektas apima „Neišgalvotų istorijų kambarys“ - biografinių knygų skaitymo ir aptarimo ciklą, skatindamas refleksiją bei pasakojimų keitimą asmeninėmis istorijomis. Temos vizualizacijai naudojami Audriaus Zavadskio fotografijų fondo darbai.
Sveikatos ir psichosocialinės paramos komponentai
Projekto dalyviai iš lopšelio-darželio „Coliukė“ turintys švelniasias specialiąsias poreikių formas gauna sensorinę integraciją ir individualized integrated arts therapies metodus. Ukrainiečių ir baltarusių šeimų tikslinėms grupėms vykdomi psichoterapiniai užsiėmimai biblioterapijos, žaidimų terapijos ir integratyviosios menų terapijos metodais. Nuotoliniai biblioterapijos užsiėmimai ir kūrybinės dirbtuvės teikia galimybes stovyklos dalyviams tobulinti emocinį intelektą ir tarpasmeninius santykius.
Renginių ir paslaugų spektras bendruomenėje
Vilniaus m. savivaldybės centrinė biblioteka ir partneriai įgyvendina programų ciklą romų vaikams ir jaunimui. Programos apima skaitymo skatinimą, muzikos ir vaidybos užsiėmimus, siekiant socializacijos ir kultūrinio dialogo. Projekto partneriai įtraukti į renginių ciklą: Mykolo Romerio universitetas, miestų bibliotekos ir vaikų globos namai. Renginių ciklas siekia mažinti socialinę atskirtį ir skatinti įtraukimą į bendruomeninį gyvenimą.
Rezultatai ir įgyvendinimo eiga
Po projekto veiklų planuojamas rezultatų aptarimas ir tolimesni žingsniai. Stovyklose įgyvendintos programos, susiformavo saugios ir pozityvios aplinkos kūrimas, skatinantis socialinį ir emocinį augimą. Diskusijos ir refleksijos padeda dalyviams geriau pažinti save ir kitus, stiprina pasitikėjimą, o edukaciniai užsiėmimai ugdo įgūdžius, reikalingus kasdieniam gyvenimui bei bendruomeninei integracijai.
Taip pat skaitykite: „Dedikacija Lietuvai“
| Programa | Tikslai | Vykdymo vieta | Dalijimosi forma |
|---|---|---|---|
| Skaitmeninis įgalinimas | Įgalinti paieškas ir informacijos naudą | Namų ir mokymų centrai | Teorija + praktika |
| Įvaizdžio ugdymas | Mažinti patyčias ir pagerinti įvaizdį | Konsultacijos + užsiėmimai | Praktiniai darbai |
| Biblioterapija ir taikomasis teatras | Emocinis ir socialinis tobulėjimas | DC „Mūsų nameliai“ patalpos | Diskusijos, kūrybinės dirbtuvės |
Projekto tikslinė grupė - romų ir kitų tautybių vaikų bei jaunimo, taip pat jų šeimų nariai, siekiant mažinti socialinę atskirtį ir skatinti kultūrinį dialogą. Renginių metu programos buvo orientuotos į saugią aplinką, bendradarbiavimą ir tarpusavio supratimą, kuriantias ilgalaikius socialinius pokyčius bendruomenėje.
Taip pat skaitykite: Vasario 16-osios minėjimo globėjo institutas