Broliais ar seserimis tampama atsiradus dar vienam vaikui šeimoje. Šie santykiai yra ypatingi ir pasižymi tiek panašumais su ryšiais su suaugusiaisiais (pvz., atsakomybė prižiūrėti, pagloboti jaunesnįjį, patarti iš vyresnio žmogaus perspektyvos), tiek su ryšiais su bendraamžiais (pvz., palaikyti, žaisti kartu). Įvairių sričių specialistai pastebi, kad vyresnis brolis ar sesė gali skatinti jaunesniojo vaiko kognityvinę veiklą: jis ar ji gali greičiau pradėti kalbėti, žaisti įvairius žaidimus, įsiminti reikšmingus dalykus, sutelkti dėmesį, išmokti skaičiuoti ir kt. Paauglystės amžiuje toks brolio ar sesers vaidmuo gali dalinai kompensuoti bendravimo su bendraamžiais stygių.
Bendravimas su broliu ar sese yra reikšmingas socialinių įgūdžių įgijimo procesas, kuris yra būtinas darželyje ar mokykloje. Vaikai vienas iš kito išmoksta paprašyti, atsiprašyti, išsakyti nuomonę, dalintis, bendradarbiauti, paprašyti pagalbos, išreikšti savo jausmus.
Visuomenėje yra įsivyravęs mitas, kad į brolių ir sesių santykius tėvai neturėtų kištis - santykius turėtų išsiaiškinti patys vaikai. Kitu atveju, kai tėvai nejučia pradeda globoti tylesnįjį ar jaunesnįjį vaiką ir jį ginti vaikų konfliktų metu, tai taip pat gali sukelti nemalonių pasekmių, pvz., vaikai nutolsta vienas nuo kito arba tampa itin priešiški.
Tėvams iškyla klausimų, kaip elgtis teisingiau ir kokį vaidmenį užimti konfliktų metu. Svarbu išlikti nešališkiems ir nepalaikyti nei vienos iš konfliktuojančių pusių. Po emocijų nurimimo verta skatinti vaikus kalbėtis, mokyti išklausyti vienas kitą ir, jei buvo netinkamo elgesio, mokyti vienas kito atsiprašyti.
Reikėtų suprasti nesutarimo priežastį: tai gali būti nuobodžiavimas, nemalonūs emociniai išgyvenimai darželyje ar mokykloje, pavydas dėl žaislo, dėmesio ar meilės trūkumas. Šiuos nesutarimus gali padėti spręsti individualus laikas su kiekvienu vaiku, pokalbiai arba nauja sugalvota aktyvi veikla. Vaiko pykčiai su broliais ar seserimis gali įspėti apie jo poreikį leisti daugiau laiko su tėvais ar sulaukti daugiau dėmesio.
Taip pat skaitykite: Neįgalumo pažymėjimo išdavimo tvarka Lietuvoje
Vaikai kartais nesąmoningai „išsikrauna“ ant brolių ar seserų, kai jaučia įtampą kituose santykiuose. Labai svarbu nelyginti vaikų - kiekvienas jų skirtingai elgiasi, laikosi taisyklių ir turi savitus poreikius. Mokykite juos išklausyti, suprasti ir priimti skirtingą nuomonę, temperamentų skirtumus.
Vaikus moko asmeninis pavyzdys. Svarbu atkreipti dėmesį, kaip bendraujame su kiekvienu vaikų, kiek leidžiame jiems išreikšti savo nuomonę, kiek suteikiame atjautos, palaikymo ir leidžiame rinktis. Taip galima stiprinti bendradarbiavimo ir konflikto sprendimo įgūdžius.
Vaikai turi skirtingų poreikių ir norų, todėl natūralu, kad jų nuomonės dažnai skiriasi. Leidžiant vaikams kartu dalyvauti įvairiose veiklose - žaisti lego, žiūrėti filmą ar eiti į lauką su draugais - stiprinami tarpusavio santykiai. Leiskite laiką ne tik su kiekvienu vaiku atskirai, bet ir visa šeima kartu, taip stiprindami šeimos tarpusavio ryšius.
Broliai ir seserys, kartu augdami, formuoja vienas kito raidą, o kartu gyvenimo patirtis šeimoje turi didelę įtaką jų socializacijai. Vyresni vaikai dažnai prisiima globotojo, patarėjo ir lyderio vaidmenį, o jaunesnieji mokosi per imituojamą elgesį ir bendravimą. Tai gali būti labai svarbu ne tik šeimos santykiuose, bet ir platesnėje socialinėje aplinkoje, kai jaunėliai lengviau įsitraukia į bendravimą su bendraamžiais ir kitais žmonėmis.
Neįgalaus vaiko atsiradimas šeimoje dažnai sukelia specifines problemas ir iššūkius tiek vaikų tarpusavio santykiuose, tiek visos šeimos funkcionavime. Vaiko su negalia buvimas šeimoje reiškia ne tik individualius kognityvinius ir emocinius iššūkius, bet ir keičia brolių ir seserų socializacijos patirtį bei emocinius ryšius.
Taip pat skaitykite: Globėjo teisės
Šeimos su neįgaliu vaiku susiduria su specifinėmis krizėmis, tokiomis kaip neigimas, derinimasis, pyktis, depresija ir priėmimas - tai svarbūs emociniai etapai, kuriuos patiria tėvai bei kiti šeimos nariai. Šiuo laikotarpiu svarbu teikti tinkamą psichosocialinę pagalbą visai šeimai ir skatinti brolių bei seserų tarpusavio supratimą.
Broliai ir seserys dažnai patiria unikalius iššūkius, kaip pvz., konkurenciją dėl tėvų dėmesio, susidūrimą su socialine stigma, atsakomybės už neįgalųjį broliuką ar sesutę prisiėmimą, taip pat kūrybiškai reikšdami savo emocijas. Moksliniai tyrimai rodo, kad socialinė ir emocinė parama broliams ir seserims bei šeimos stabilumas yra itin svarbūs jų psichosocialinei gerovei.
| Neįgalaus vaiko poveikis broliams ir seserims | Teigiamas poveikis | Neigiamas poveikis |
|---|---|---|
| Kognityvinis ir socialinis ugdymas | Skatina empatiją, atsakomybės jausmą, socialinius įgūdžius | Didėja emocinis stresas, konkurencija dėl dėmesio |
| Šeimos tarpusavio santykiai | Stiprina šeimos vienybę, bendradarbiavimą | Kyla priešiškumas, nutolimas, pavydas |
| Psichologinis prisitaikymas | Augina emocinį brandumą, savarankiškumą | Gali atsirasti neigimo, pykčio, depresijos simptomai |
Vaikų požiūris į neįgalų brolį ar seserį formuojasi per asmeninę patirtį šeimoje ir itin priklauso nuo šeimos teikiamos paramos, bendravimo stiliaus ir socialinių-demografinių veiksnių. Tyrimai parodė, kad moterys dažniau geriau įvertina šeimos tarpusavio santykius nei vyrai. Taip pat vyresni nei 20 metų asmenys turi pozityvesnį šeimos santykių suvokimą nei jaunesni, kas atspindi brandesnę socialinę integraciją.
Svarbu pabrėžti, kad arba ignoruojant ir neintervenijuojant šeimos konfliktuose, arba perdėtai globojant įmanoma pab loginė brolių ir seserų emocinė būsena bei socialiniai santykiai.
Tėvų vaidmuo yra lemiamas - jie turi gebėti gerai suvokti kiekvieno vaiko poreikius, demokratiškai spręsti konfliktus, lygiai ir sąžiningai skirti dėmesį, neišskiriant nei vieno, o taip pat puoselėti šeimos vienybę ir tarpusavio pagarbą. Konfliktų sprendimo įgūdžių mokymas, emocijų valdymas ir atviras komunikavimas - pagrindinės priemonės, padedančios šeimai augti pozityvia linkme.
Taip pat skaitykite: Kaip ugdyti neįgalaus asmens socialinę kompetenciją?
Neįgalaus vaiko buvimas šeimoje yra iššūkis, bet kartu ir galimybė broliams bei seserims ugdyti stiprius socialinius įgūdžius, empatiją ir atsakomybę, kurie padės jų tolesniame gyvenime ir bendravime su plačia visuomene.