Socialinio darbo metodologijos principai ir taikymas

Socialinio pedagogo ir socialinio darbuotojo veiklos metodai yra įvairūs ir priklauso nuo konkrečios situacijos bei tikslų. Socialinio pedagoginio darbo tobulinimas neįmanomas be efektyvių darbo metodų, būdų, priemonių, išteklių, socialinės - pedagoginės veiklos technologijų panaudojimo, nes tai ir sudaro socialinio - pedagoginio darbo tyrimo objektą.

Metodologijos reikšmė ir samprata

METODAS - filosofinių ir mokslo žinių sistemos sudarymo ir pagrindimo būdas, taip pat tikrovės pažinimo priemonių visuma. METODOLOGIJA - principų ir būdų visuma, pagal kurią organizuojama ir kuriama teorinė ir praktinė veikla, taip pat mokymas apie šią sistemą. Metodologija remiamasi kai norima gauti žinių apie objektą, kai remiamasi metodais, kurie užtikrina žinių patikimumą ir išvadų pagrįstumą, kai naudojami adekvatūs žinių gavimo būdai.

Socialinį darbą metodologiniu aspektu galima nagrinėti trimis būdais: SOCIALINIS DARBAS KAIP MOKSLAS; SOCIALINIS DARBAS KAIP VEIKLOS SRITIS; SOCIALINIS DARBAS KAIP MOKYMO DISCIPLINA.

Socialinis darbas kaip mokslas: tyrimo metodai

Socialinio darbo tyrimo objektas - tai socialinių grupių ir asmenybių ryšių, tarpusavio sąveikų, elgesio visuomenėje būdų ir priemonių reguliavimo procesas. Tyrimais papildomos mokslinės žinios apie žmogų, pagalbą žmogui bei būdus pagerinti jo socialinę savijautą.

Skiriami du mokslinio pažinimo lygmenys: EMPIRINIS IR TEORINIS. EMPIRINIS - būdingas realiai egzistuojančių, jausmais suvokiamų objektų tyrimas; Empiriniame lygmenyje vykdant stebėjimus, matavimus bei eksperimentus vyksta informacijos apie tiriamus objektus kaupimo procesas. Atliekamas gaunamų duomenų sisteminimas lentelėse, schemose, grafikuose.

Taip pat skaitykite: Tyrimų metodologija socialiniams mokslams (MRU)

Empirinio tyrimo lygmenyje dažniausiai taikomi metodai: STEBĖJIMAS - kaip individų ar socialinių reiškinių ypatumo metodas, taikomas jų elgesio pasireiškimų fiksavimo pagrindu; EKSPERIMENTAS - aktyvus tikrovės pažinimo būdas, jis numato planingą mokslininko įsikišimą į tiriamąją situaciją, jos valdymą; APKLAUSA - duomenis pateikia respondentai.

Teoriniame lygyje naudojami: MOKSLINĖS LITERATŪROS, DOKUMENTŲ ANALIZĖS METODAS, ISTORINIS METODAS, KOKYBINĖS TURINIO ANALIZĖS METODAS.

Socialinio darbo kaip praktinės veiklos metodai

VEIKLOS METODAS - veiklos būdas, siekiant įgyvendinti iškeltą tikslą. Socialinio darbo metodai nustatomi atsižvelgiant į tai, kokiu būdu ir tikslu socialinis darbuotojas organizuoja tarpusavio sąveikos sistemą su individu, grupe, didesne bendrija.

Tradiciškai socialinio darbo metodai skirstomi į: INDIVIDULŲ SOCIALINĮ DARBĄ, SOCIALINĮ DARBĄ SU GRUPE, SOCIALINĮ DARBĄ BENDRUOMENĖJE.

Veiklos metodai apima:

Taip pat skaitykite: Metodologiniai aspektai kriminologijoje

• Sociologinius metodus - atlieka informacijos rinkimo funkciją (duomenų apie klientą rinkimas);
• Pedagoginius socialinio darbo metodus: pažinimo, suvokimo formavimo metodus - mokymas, konsultavimas, įgalinimas veikti; pritariymo metodus; asmenybės įtraukimo į veiklą metodus; pedagoginės korekcijos metodus;
• Psichologinius metodus: psichodiagnostika, psichologinis konsultavimas, psichologinė atranka, treningas, elgesio, motyvacijos korekcijos metodus;
• Socialinius-ekonominius metodus: natūrinė ir piniginė pagalba, lengvatos, vienkartinės pašalpos, paslaugos namuose, buitinio aptarnavimo priemonės;
• Organizacinius sprendimus - reglamentavimas, normavimas, instruktavimas;
• Psichologinius-pedagoginius metodus: įtikinėjimas, psichologinė korekcija, mokymo ir ugdymo metodai, socialinė terapija;
• Individualią vadybą (case management) - pagalbos ir paslaugų individui organizavimas ir koordinavimas;
• Socialinio palaikymo tinklų organizavimą - žmonės, vietos, veiksmai ir ryšiai, sudarantys pagalbos sistemą.

Individualus socialinis darbas ir individuali vadyba

INDIVIDULUS SOCIALINIS DARBAS - pirminė komunikacija, probleminės situacijos tyrimas, tikslų ir uždavinių nustatymas, individo santykių su aplinka ir/ar savimi pokytis, bendro rezultato įgyvendinimas. INDIVIDUALI VADYBA - socialinio darbo metodas, kurio esmė - pagalbos ir paslaugų individui organizavimas ir koordinavimas, t.y.: Duomenų rinkimas ir analizė; Strategijos numatymas; Socialinės pagalbos proceso eigos stebėjimas.

Socialinio darbo komunikacija yra esminė veiklos forma: socialinis darbas - kaip verbalinė veiklos forma reikalauja empatinių socialinio darbuotojo gebėjimų. Empatija būtina, nes klientas ateina iš kitos gyvenimiškos erdvės, kuri skiriasi nuo socialinio darbuotojo pasaulio. Verbalinis bendravimas ir tarpasmeninė komunikacija gali tapti socialinio darbuotojo veiklos pagrindu.

Darbas su grupe ir grupinio darbo metodai

SOCIALINIS DARBAS SU GRUPE - grupės dalyvių refleksijos, diskusijos (korekcijos modelis). Socialinis darbuotojas yra tarpininkas; grupinis darbas leidžia koreguoti elgesį per kolektyvinę patirtį, skatinti tarpusavio palaikymą, vykdyti mokymąsi bendraujant ir taikyti aktyvaus apmokymo metodus.

Bendruomeninis socialinis darbas ir darbai kaimo bendruomenėje

SOCIALINIS DARBAS BENDRUOMENĖJE - bendrijos, bendruomeniškumo plėtojimas, veiklų koordinavimas, kompanijų organizavimas. Viena iš socialinio pedagogo darbo krypčių yra darbas kaimo bendruomenėje. Kaimo bendruomenės socialinis pedagogas turėtų būti vietos gyventojas, gerai žinantis tos bendruomenės žmones, kaimo tradicijas, jo praeitį ir dabartį.

Pasak M. Gurjanovos, kaimo socialiniu pedagogu, trūkstant kvalifikuoto specialisto, gali būti bet kurios profesijos žmogus, mėgstantis dirbti su žmonėmis, turintis gyvenimiškąją ir profesinę patirtį, atitinkamas asmenines savybes, turintis autoritetą ir gerbiamas kaimo gyventojų, turintis įgūdžių organizuoti visuomenei naudingą veiklą vienoje, kurioje nors srityje (meninę kūrybą, sportinę veiklą, turizmą, kraštotyrą) ir įgijęs atitinkamą išsilavinimą.

Taip pat skaitykite: Socialinių tyrimų metodologija

Jo veiklos tikslas - padėti savo mikrosociumo žmonėms pagerinti gyvenimo kokybę ir socialinių - ekonominių krizių sunkumus. Jis savo elgesiu, gyvenimo būdu, santykiu su žmonėmis, savo profesija, aukštomis dorovės nuostatomis įgyja gyventojų pagarbą.

Socialinio pedagogo funkcijos ir uždaviniai kaimo bendruomenėje

Tinkami darbai socialiniam pedagogui: šeimos planavimo klausimai, šeimyninių santykių stiprinimas, auklėjimas, ugdymas, švietimas, socialinė vaikų apsauga, jų sveikatos stiprinimas, vaikų priežiūros organizavimas, namų ūkio vedimo mokymas, šeimos laisvalaikio organizavimas, tėvų švietimas ir kultūrinio lygio kėlimas. Pagalba įveikiant šeimynines krizes, globos organizavimas, įvaikinimas, rūpinimasis vaikais su fizine ir psichine negalia.

Bendruomenės socialiniai pedagogai padeda vaikams spręsti socialinius, intelektualinius, fizinius poreikius ir gina jų interesus; rasti savo vietą bendruomenės gyvenime, įtraukia juos į gyventojų socialinių problemų sprendimą, kaimo gerbūvio kūrimą; padeda gerinti tarpusavio santykius su tėvais, bendraamžiais ir suaugusiais.

Bendruomenės socialiniai pedagogai padeda jaunimui patenkinti intelektualinio, kultūrinio, dorovinio, fizinio vystymosi poreikius, organizuojant kultūrinį laisvalaikį, darbinį užimtumą, renkantis profesiją, gyvenimo karjerą ir kryptį, įsidarbinti, pasiruošiant šeimyniniam gyvenimui, išbristi iš kritinių situacijų, atsisakant žalingų įpročių.

Pedagoginės korekcijos ir psichoterapijos metodai

Pedagoginės psichoterapijos metodų grupėje yra sava klasifikacija: Socialinė asmenybės istorija, Socialinė šeimos istorija, Socialinės bendruomenės pasas, Šeimos pasas, Stebėjimas, Pokalbis, interviu, apklausa, Atvejo analizė, situacijos analizė, tarpasmeninių santykių ir socialinės sąveikos analizė.

Taip pat čia priskiriami: Darbo terapijos metodai, Laisvalaikio organizavimo metodai, Ugdymo arba auklėjimo metodai, Įtraukimo į visuomenei naudingą darbą metodai, Operatyvaus reagavimo į nepalankią socialinę situaciją metodas, Socialinė pedagoginė globa, Socialinė kontrolės metodai.

Socialinio palaikymo ir moralinio palaikymo metodai

Socialinio palaikymo metodai nukreipti į pagalbos žmogui teikimą ugdymo (auklėjimo), švietimo ir socialinio darbo priemonėmis. Moralinio palaikymo metodai: padidintas dėmesys, draugiškas patarimas, atjauta konkrečioje situacijoje, užuojauta, pasidalijimas džiaugsmu, moralinė globa, palaikymas geru žodžiu, patarimu, rūpestingas bendravimas, individuali globa, viešai išsakyta padėka ir kt.

Taip pat taikomi ugdymoios (auklėjamosios) pagalbos metodai, edukacinės pagalbos metodai bei socialinės pagalbos metodai (individuali globa, slauga, konsultavimas, socialinis aptarnavimas ir kt.).

Aktyvaus apmokymo ir savarankiško mokymosi metodai

Aktyvaus apmokymo metodai nukreipti į tai, kad suteiktų socialinio pedagogo globotiniams žinias, mokėjimus ir įgūdžius, gyvybiškai reikalingus savarankiškai spręsti savas problemas. Tai: savarankiško mokymosi ir mokymosi bendraujant metodai, mokymo veikloje metodai, paskiriant individualų mokytoją, tiriamų problemų metodai, vaizdinio mokymo metodai.

Problemos sprendimo proceso koncepcijos ir etapai

Socialinis darbas kaip problemų sprendimo procesas gali būti suvokiamas skirtingais požiūriais. TECHNINIS POŽIŪRIS traktuoja socialinį darbuotoją kaip specialistą, įgyvendinant profilaktines arba korekcines intervencijas; KOMUNIKATYVUSIS POŽIŪRIS pabrėžia socialinio darbuotojo ir kliento bendradarbiavimą, kliento kompetencijos stiprinimą ir resursų organizavimą.

Problemų sprendimo proceso etapai apima: kliento kreipimąsi, bendravimo modelio kūrimą, situacijos analizę, problemos nustatymą, sprendimo tikslų numatymą, preliminarios programos parengimą; vykdymo etape - tikslinimą, sutartį ir abipusius įsipareigojimus, veiklos vykdymą, nuolatinę analizę ir įvertinimą; užbaigimo etape - proceso užbaigimą, įvertinimą ir sąveikos užbaigimą su pasiektais rezultatais.

Komunikacija socialiniame darbe

Komunikacija socialiniame darbe: socialinis darbuotojas renka informaciją, ją pateikia klientui, teikia rekomendacijas, išaiškina problemas ir atlieka situacijų refleksijas. Komunikacijos formos: verbalinė, neverbalinė, rašytinė. Svarbus konfidencialumas - klientas atskleidžia savo jausmus, išgyvenimus ir dalijasi patirtimi.

Svarbu suvokti socialinio darbuotojo ir kliento gyvenimiškų situacijų skirtumą, socialinio darbuotojo patirties skirtumą, veiksnius, trukdančius bendrauti (triukšmas, svetimi žmonės ir kt.), kultūrinius ypatumus, nuovargį ir emocinius veiksnius.

Praktiniai uždaviniai ir problemų identifikavimas

Kaip nustatyti ar reikalinga pagalba šeimai? Šeimos nariai dažnai neramūs, susijaudinę, nusiminę, susirūpinę, susierzinę, agresyvūs; nesimoko, nedirba darbo, elgiasi ne taip kaip anksčiau, elgiasi ne pagal visuomenei priimtas normas; nuolat skundžiasi bloga nuotaika ir sveikata; nesirūpina savo išore; neturi draugų; reikalauja sau ypatingo dėmesio.

Socialinis pedagogas padeda ir jaunoms šeimoms: harmonizuoja tarpusavio santykius, tvarkant buitį, įgyjant vaikų auginimo ir auklėjimo žinių, atsikratant žalingų įpročių, įsidarbinant, palankiomis jaunai šeimai sąlygomis, tarpininkauja sprendžiant gyvenamojo būsto problemas.

Socialinio darbuotojo profesijos metodų specifika

Be abejo, ne visi pateikti metodai yra tinkamai sukurti, plačiai aprobuoti praktikoje ir gali būti atitinkamai efektyviai naudojami socialinio pedagogo darbe. Be to, metodų pasirinkimas priklauso nuo socialinio pedagogo darbo vietos, jo globotinių kontingento, problemų pobūdžio, o taip pat nuo profesinio meistriškumo ir profesinio pasirengimo lygio. Tačiau augantis socialinio pedagogo instituto vystymasis leidžia tikėtis socialinio darbo metodų tobulėjimo.

Klausimai savarankiškam reflektavimui

1. Apibūdinkite socialinio darbo metodologiją ir būdus.
2. Nurodykite socialinio darbo kaip mokslo metodus ir trumpai apibūdinkite.
3. Nurodykite socialinio darbo kaip praktinės veiklos metodus ir trumpai apibūdinkite.
4. Kas yra individualus socialinis darbas, socialinis darbas su grupe ir socialinis darbas bendruomenėje?
5. Apibūdinkite individualią vadybą ir palaikymo tinklus kaip socialinio darbo metodą.

Metodų grupė	Pagrindinės funkcijos
Moksliniai metodai	Empiriniai stebėjimai, eksperimentai, anketos, teorinė analizė
Pedagoginiai metodai	Mokymas, konsultavimas, pedagoginė korekcija, aktyvus apmokymas
Psichologiniai metodai	Psichodiagnostika, konsultavimas, treniruotės, terapija
Socialiniai-ekonominiai metodai	Materialinė parama, paslaugos, lengvatos
Organizaciniai metodai	Reglamentavimas, normavimas, instruktavimas, tinklų organizavimas

Socialinio pedagogo metodikos uždavinys - aiškinti kliento problemų sprendimo būdus ir tikslą bei nustatyti metodų suderinamumą. Socialinės pedagogikos metodai yra bendri socialinio pedagogo ir kliento veiklos būdai, siekiant išspręsti konkrečias problemas.

tags: #metodologija #socialiniame #darbe