Išplėstinė slaugos praktika - tai nauja mąstymo paradigma slaugoje, apimanti studijas, praktiką ir mokslą.
Išplėstinė slaugos praktika (anglų k. Advanced Nursing Practice) - tai naujas slaugos lygmuo, išskirtinis tuo, kad suteikia išplėstinės praktikos slaugytojui daugiau profesinio savarankiškumo, įgalina priimti naujus klinikinius iššūkius.
Išplėstinės praktikos slaugytojas - asmuo, Lietuvos Respublikos slaugos praktikos ir akušerijos praktikos įstatymo bei kitų teisės aktų nustatyta tvarka įgijęs išplėstinės praktikos slaugytojo profesinę kvalifikaciją.
Išplėstinės Praktikos Slaugytojo Kompetencijos ir Specializacijos
Išplėstinės praktikos slaugytojas pasižymi platesniu ir sudėtingesniu kompetencijų spektru bei didesnėmis savarankiškumo ribomis.
Tai slaugytojas, įgijęs pakankamai žinių ir galintis priimti sudėtingus sprendimus savarankiškai bei turintis pakankamus įgūdžius ir klinikinę kompetenciją pažangiai praktikai, kurios reikalavimai atitinka šalies, kurioje slaugytojas praktikuoja, sveikatos priežiūros kontekstą.
Taip pat skaitykite: Slaugytojo dienos istorija
Išplėstinės praktikos slaugytojai gali būti trijų specializacijų - išplėstinės slaugos praktika pirminėje sveikatos priežiūroje, skubiojoje medicinoje arba anestezijoje ir intensyvioje terapijoje.
Studijų programa
Studijų programos tikslas - parengti kompetentingą išplėstinės praktikos slaugytoją, įgijusį naujausių žinių, praktinių įgūdžių, pasižymintį kritiniu mąstymu ir besivadovaujantį suformuota profesinių bei asmeninių vertybių sistema, gebantį taikyti moksliniais tyrimais grįstus išplėstinės slaugos praktikos sprendimus, savarankiškai dirbti įvairiose sveikatos priežiūros, įstaigose bei vadovauti ir lyderiauti besikeičiančioje, daugiaprofesinėje aplinkoje siekiant efektyviai spręsti sveikatos priežiūros sistemos problemas.
Antrosios pakopos studijų programos Išplėstinė slaugos praktika studijų trukmė 2 metai; apimtis 120 kreditų; forma - nuolatinę, studijų pobūdis - dieninės studijos.
Studijų programa įvykdoma 4 semestrų metu, kurių kiekvieno apimtis 30 kreditų.
Magistrantūros studijų programa su šakomis.
Taip pat skaitykite: Sprendimai mažinant riziką slaugos padėjėjams
Studijų metu naudojami šie metodai: interaktyvios paskaitos, praktikos darbai, seminarai, studento savarankiškas darbas, darbas grupėse, atvejų analizė, diskusijos, projektų rengimas, praktika, mokslo tiriamasis darbas, pagrįstas problemų sprendimu, simuliacijos simuliacijų centre.
Vertinama kaupiamuoju balu, kai galutinis pažymys susideda iš kaupiamosios dalies, t.y. studijų eigoje gauto įvertinimo, ir baigiamojo patikrinimo metu gauto įvertinimo sumos.
Kaupiamojo vertinimo sudėtinėmis dalimis vertinami tam tikri siekiami studijų rezultatai.
Galutinį pažymį sudaro dalyko (modulio) programoje nustatytos kaupiamojo vertinimo sudėtinės dalys (pvz.: tarpiniai atsiskaitymai, savarankiški darbai, egzaminas raštu), kurių procentinė išraiška nustatoma studijų dalyko programoje.
Slaugos kompetencijų įgyvendinimas (autorė L. Gallagher-Ford) | OPENPediatrics
Žinios ir gebėjimai
Išplėstinės praktikos slaugytojas:
Taip pat skaitykite: Kaip slaugytojas gali padėti sergant venų varikoze?
- Žinos nacionalinės ir tarptautinės sveikatos politikos nuostatas; sveikatos priežiūrą reglamentuojančius teisės aktus bei etinius principus; sveikatos priežiūros įstaigų administravimo ypatumus bei asmens sveikatos priežiūros specialistų komandos darbo ir komandos formavimo principus.
- Gebės diferencijuoti normą ir patologiją; diagnozuoti ūmius ligos atvejus, atpažinti lėtinių ligų paūmėjimų epizodus ir suteikti pagalbą; gebės numatyti ir diagnozuoti kritines sveikatos būkles; parinkti tinkamas klinikines intervencijas ūmių būklių ir gyvybei pavojingų būklių metu.
- Gebės atpažinti patvirtintų lėtinių ligų paūmėjimo epizodus; atlikti atrankos/profilaktinius patikrinimus; parinkti tinkamas intervencijas rutininių procedūrų metu; parinkti tinkamas klinikines intervencijas ūmių būklių ir gyvybei pavojingų būklių metu.
- Gebės dirbti asmens sveikatos priežiūros specialistų komandoje; informuoti pacientą apie diagnostinius tyrimus, supažindinti su tyrimo eiga ir galimomis komplikacijomis; pildyti ir tvarkyti medicininę dokumentaciją, dirbti su įdiegtomis kompiuterinėmis programomis, susirasti, tvarkyti, kaupti, sisteminti ir perduoti informaciją.
Iššūkiai ir Galimybės
Vienas iš didžiausių iššūkių - dauginis ligotumas, kai pacientas turi daugiau nei dvi lėtines ligas.
Pagrindinis iššūkis - milžiniška atsakomybė.
Noras suteikti kokybiškiausias paslaugas pacientams, o kartais ir prisidėti prie gyvybės gelbėjimo.
Dažniausiai tenka susidurti su pacientų nuostaba ir klausimais.
Jie nežino, kad apskritai yra tokia specialybė ir kad slaugytojas gali atlikti tokį darbą.
Labiausiai džiugina situacijos, kai savo registracijos lape pamatau tas pačias pacientų pavardes.
Šiame darbe mane džiugina galimybė suteikti pagalbą, greitai ir efektyviai padėti pacientui, kai iškyla pavojus jo sveikatai arba jį nuraminti, kai to pavojaus nėra.
Visada smagu matyti dėkingas pacientų akis, kai gali jiems padėti.
Taip pat džiaugiuosi, kad dirbu su motyvuotais, kompetentingais ir visada pasiruošusiais padėti kolegomis.
Slaugytojų Nuogąstavimai ir Pokyčiai
Slaugytojos piktinasi: ministras išplėtė jų kompetencijas, bet nepasirūpino, kaip ir už kokias lėšas šios bus įgyjamos.
Tad nieko keisto, kad dabar slaugytojoms prieš procedūras tenka ir „pasiguglinti“ ar internete pasiieškoti vaizdo medžiagos.
Nuo šiol siekiant atlaisvinti gydytojų rankas dalį jų funkcijų patikėta atlikti slaugytojams.
„Ilgą laiką slaugytoja buvo gydytojo pagalbininkė, kaip daug kas įvardija - tarnaitė.
Staiga ėmė ir jų funkcijas išplėtė įstatymiškai.
Suprantu, kad mokytis trejus su puse metų ir būti tik paprasta pagalbininke - nesąmonė.
Slaugytojas sugeba daug daugiau.
Anot jos, dirbant toje pačioje įstaigoje, keblumų gal ir nekils.
„Kadangi esu slaugytoja, turinti dvidešimt šešerių metų darbo stažą, naujovės manęs negąsdina.
Didžiąją dalį reikalavimų tikrai moku.
Bet man vis tiek buvo negirdėta, pavyzdžiui, porto kateterio priežiūra.
Kiek „guglinau“, onkologiniams ligoniams po visų intervencinių procedūrų sunku pataikyti į venas, tad įvedamas minėtas kateteris.
Jo priežiūros nebuvome mokomi.
Jai teko bendrauti su kolegėmis, kurios išvyko dirbti į Norvegiją.
„Jos pasakojo, kad atsiradus naujam prietaisui iš karto vedami mokymai.
O pas mus? Kaip nors išmoksi pats!
„Kuomet pridedama papildomų pareigų, suprantama, kad darbuotojai jaučiasi sutrikę, nėra užtikrinti savimi.
Nuo šiol siekiant atlaisvinti gydytojų rankas dalį jų funkcijų patikėta atlikti slaugytojams.
Pastarieji gali konsultuoti lėtinėmis ar užkrečiamosiomis ligomis sergančius pacientus, savarankiškai skirti ir vertinti kai kuriuos laboratorinius tyrimus.
Pasak D.Margelienės, naujoves darbuotojai priima skirtingai.
Vyresnės slaugytojos, anot jos, įpratusios daugiau dirbti ir lengviau priima kompetencijų plėtrą.
„Realių grėsmių pacientų sveikatai dėl to neiškilo.
Slaugytojai yra kompetentingi.
Bet gal jie per daug atsargūs, pribijo arba nepasitiki savo jėgomis?
Tačiau juk yra slaugos administratorius ar skyriaus vyr.slaugytojas.
Diegdamas naujoves jis turi skirti laiko ir darbuotojams, kuriems paveda naujas funkcijas.
Negalima primesti: nuo šios dienos darykite taip, kaip ministras parašė.
tags: #isplesta #slaugytojo #norma