VDU Socialinio Ugdymo Metodinis Centras: Ugdymas, Įtrauktis ir Pilietiškumas

Švietimo institucijos vaidina svarbų vaidmenį ugdant aktyvius ir pilietiškus visuomenės narius. Viena iš tokių institucijų yra Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Socialinio Ugdymo Metodinis Centras, kuris siekia plėtoti socialinę įtrauktį, pilietinį dalyvavimą ir ugdyti kompetentingus specialistus.

Socialinė Įtrauktis ir Pilietinis Dalyvavimas

Studijų dalykas orientuotas į aktyvios socialinės įtraukties kompetencijos, taikant žaidybinius ugdymo(si) metodus, ugdymąsi. The study subject focuses on the development of future social pedagogues’ competences required for active social inclusion through playful educational methods. Studijų metu studentai supras socialinės įtraukties ir įgalinimo raidos svarbą aktyviam socialiniam dalyvavimui siekiant tvarios asmens ir visuomenės.

Svarbu suprasti aktyvios socialinės įtraukties sampratą, pilietinės visuomenės raidą bei piliečio teises ir pareigas. Įgalinimo ir dalyvavimo formos gali būti tradicinės ir netradicinės. Savanorystė yra vienas iš svarbių įgalinimo būdų, o nevyriausybinės organizacijos ir bendruomenės atlieka svarbų vaidmenį socialiniame gyvenime.

Valstybės socialinė politika ir darbas su socialinėmis grupėmis taip pat yra svarbūs aspektai.

Pilietinio Dalyvavimo Reikšmė

Pilietinis dalyvavimas yra svarbus skirtingose viešosios politikos srityse. ES politika jaunimo atžvilgiu ir jaunimo pilietinis aktyvumas taip pat yra svarbūs. Visuomenės dalyvavimą įgalinantys projektai ir veiklos, tokie kaip projektas „Pilietis“ ir „Svarstymai demokratijoje“, yra svarbūs pilietinės komunikacijos būdai.

Socioedukacinės Veiklos ir Žaidybinimas

Socioedukacinės veiklos įžaidybinimas, savaiminė kultūrinė žmogaus raida ir kultūrinė-istorinė žmogaus raidos prieiga yra svarbūs ugdymo elementai. Vaiko socializacija ir interpretacinė reprodukcija taikant žaidimų metodus, taip pat žaidimų rūšys pagal žmogaus amžiaus tarpsnius, yra svarbūs ugdymo procese.

Taip pat skaitykite: Socialinio darbo procesas: įvertinimas

Vilniaus Universiteto Ugdymo Mokslų Institutas

Mokytojų rengimo ir ugdymo turinio katedra yra Vilniaus universiteto Filosofijos fakultete veikiančio Ugdymo mokslų instituto vidinis organizacinis darinys, įsteigtas 2024 metais. Bendradarbiaujant su švietimo institucijomis diegti ir taikyti mokslinių tyrimų rezultatus ir stiprinti veiklas moksliniu ir moksliniu-praktiniu lygmenimis švietimo institucijose.

Ugdymo teorijos ir kultūros katedra yra Vilniaus universiteto Filosofijos fakultete veikiančio Ugdymo mokslų instituto vidinis organizacinis darinys. Tai mokslo darinys, plėtojantis ugdymo teorijas, vykdantis ugdymo filosofijos, švietimo kultūros ir ugdymo antropologijos tyrimus. Katedros mokslininkai dalyvauja vykdant Edukologijos magistro ir doktorantūros studijų programas bei pedagogikos studijas.

Profesoriaus Leono Jovaišos Indėlis

Šių metų sausio 15 dieną Filosofijos fakultete įvyko šventė, skirta profesoriaus habilituoto daktaro Leono Jovaišos garbingam 90 metų jubiliejui paminėti. Dalyvaujant fakulteto vadovams, Edukologijos ir kitų katedrų nariams, buvusiems jubiliato doktorantams, Vilniaus pedagoginio, Kauno technologijos, Vytauto Didžiojo, Klaipėdos ir Šiaulių universitetų atstovams, artimiesiems, buvo prisiminti ryškiausi jubiliato praktinės pedagoginės, mokslinės tiriamosios ir akademinės veiklos etapai bei jų indėlis į Lietuvos pedagoginės minties lobyną.

Ypač daug jėgų atiduota pedagogikos aspirantūrai ir parengtų disertacijų vertinimui - L. Jovaiša aštuonerius metus buvo Vilniaus universiteto specializuotos tarybos pedagogikos laipsniui teikti pirmininku ir pats parengė net 40 edukologijos mokslo daktarų. Katedra iš tiesų tuomet buvo tapusi įvairiapusės mokslinės edukacinės patirties įgijimo ir skleidimo židiniu. Pažymėti ir patys brandžiausi profesoriaus moksliniai darbai, sudarantys šiuolaikinio ugdymo mokslo fundamentinius pagrindus, grindžiamus glaudžia edukologijos, psichologijos ir filosofijos sinteze.

Pasidžiaugta, kad per 55 pedagoginio darbo metus profesoriaus parašyta 20 monografinio tipo knygų, 6 metodinės knygos, sudaryta 16 straipsnių rinkinių, paskelbta apie 300 straipsnių edukologijos tematika įvairiuose leidiniuose bei žurnaluose. Itin didelis nuopelnas L. Jovaišai priklauso už 1991 m. inicijuotą mokslinio žurnalo“ Acta Paedagogica Vilnensia“ leidybą. Nors tik keliais štrichais prisilietus prie L. Jovaišos daugialypės veiklos ir patirties, patiri didelę nuostabą, kad tiek daug ir su tokiu dideliu atsidavimu, kūrybingumu ir nuoseklumu buvo darbuotasi ir dabar darbuojamasi ugdymo mokslo srityje.

Taip pat skaitykite: Socialinio darbo metodai priklausomybėms įveikti

Edukologijos Studijos

Studijų tikslas -parengti kompetentingus edukologijos tyrinėtojus tolesnei mokslinei veiklai ir doktorantūros studijoms, o taip pat aukštos kompetencijos specialistus-praktikus įvairaus tipo ugdymo įstaigoms ir švietimo institucijoms. Bendrosios edukologijos šakos tikslas - parengti kompetentingus specialistus, kurie išmanys asmens socializacijos ir integracijos dėsningumus šeimos, mokyklos ir visuomenės institutuose, įsisavins tų institutų specifines ugdomąsias funkcijas ir gebės analizuoti su jomis susijusias problemas bei spręsti jas praktinėje ir mokslinėje-tiriamojoje veikloje.

Švietimo politikos ir administravimo šakos tikslas - parengti kompetentingus švietimo politikos ir administravimo specialistus, kurie galėtų kurti naujas švietimo politikos priemones, rengti ir analizuoti švietimo politikos strateginių nuostatų įgyvendinimui reikalingus dokumentus, profesionaliai administruoti švietimo politikos įgyvendinimą įvairiuose švietimo valdymo lygmenyse. Į edukologijos studijas priimami asmenys, turintys bet kurios studijų krypties bakalauro laipsnį arba aukštojo universitetinio išsilavinimo diplomą.

VDU Seminarai Mokytojams

Balandžio 22 dieną Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) organizuoja virtualius seminarus mokytojams, mokyklų ir gimnazijų darbuotojams bei vadovams. Iki trijų akademinių valandų trukmės užsiėmimuose VDU dėstytojai dalinsis savo žiniomis bei patirtimi. VDU mokyklų atstovams siūlo daugiau nei 30 seminarų skirtingomis temomis, iš kurių kiekvienas galės atrasti sau aktualų ir tinkamą.

Svarbu atkreipti dėmesį, kad vienu laiku vyks keli skirtingų sričių seminarai. Mokyklų atstovai visos dienos metu gali dalyvauti trijuose seminaruose pasirenkant po vieną atskirai iš vykstančių nuo 9 val., nuo 12 val. Kiekvienam dalyviui bus išduodami pažymėjimai. Registracija yra būtina.

Siūlomos Seminarų Temos:

• Mokinių tėvai mokykloje - misija neįmanoma?
• Baltijos jūros būklė.

Daugiau informacijos dėl seminarų galite teirautis el.

Taip pat skaitykite: Europos sveikatos draudimo kortelė

tags: #vdu #socialinio #ugdymo #metodiniai