Socialinio darbuotojo darbas - tai ne tik profesija, bet ir misija. Pasirinkdami šią specialybę, tampate pokyčių kūrėjais, kurie padeda žmonėms įveikti sunkumus, atgauti pasitikėjimą savimi ir pradėti naują gyvenimo etapą. Ši profesija leidžia įgyti unikalių įgūdžių, kurie jungia gilų emocinį intelektą, mokslinius pagrindus ir stiprią empatiją.
Ši socialinio darbo studijų programa išsiskiria savo moderniu ir jautriai pritaikytu požiūriu į šiandienos visuomenės poreikius. Studijuodami šią programą, jūs ne tik įgysite praktinių įgūdžių, bet ir tapsite pokyčių dalyviais, gebančiais kurti prasmingus pokyčius žmonių gyvenimuose.
Remiantis 2024 metų absolventų karjeros rodikliais, praėjus 6 mėnesiams po studijų baigimo, 73,17 proc. KVK kviečia rinktis paklausias aukštojo mokslo studijas su daug praktikos.
Kvalifikacijos Tobulinimo Mokymai Socialinių Paslaugų Teikėjams
Klaipėdos valstybinės kolegijos Mokymo ir paslaugų centras pateikia ilgą sąrašą kvalifikacijos tobulinimo programų, skirtų socialinių paslaugų teikėjams. Esant poreikiui lektoriai mokymams atvyksta į organizaciją - jei surenkama bent 15 klausytojų grupė. Jų trukmė - 8 akad. val.
Šiandieninėje visuomenėje vienas iš esminių modernios organizacijos bruožų yra komandinė veikla. Socialiniame darbe - ne išimtis. Komandos kuriamos norint pasiekti įvairių tikslų, tačiau pagrindinis jų reikšmingumo ypatumas - įrodymai, kad komandos pasiekia geresnių rezultatų nei atskiri darbuotojai.
Taip pat skaitykite: Neįgaliesiems draugiškas muziejus Trakuose
Siūlomos Kvalifikacijos Tobulinimo Programos:
- Atvejo vadyba.
- Komandinis darbas.
- Komunikacijos įgūdžių formavimas socialiniame darbe.
Socialinių paslaugų teikėjams ypatingai svarbu tinkamai įvertinti stresą sukeliančias situacijas, identifikuoti savo stiprybes ir silpnybes dirbant su įvairiomis rizikos grupėmis.
Tam gelbsti mokymo programa „Profesinio perdegimo sindromas socialiniame darbe“. Jos tikslas - atskleisti profesinio perdegimo sindromo priežastis ir veiksnius, ugdyti streso valdymo įgūdžius, atitolinančius profesinio perdegimo riziką socialiniame darbe.
Netekties akivaizdoje vienai pusei procesas baigiamas amžiams, o kitai pusei lieka tuštuma, kuri dažniausiai apibūdinama žodžiu gedėjimas. Mokymų tikslas - palengvinti netektį patyrusiesiems gedėjimo procesą, individualiai įvertinant tuštumos situaciją. Programa aprėpia įvairias netekties rūšis: artimo žmogaus mirtį, skyrybas, vaiko paėmimą iš šeimos, bendravimą su labai artimu ir brangiu žmogumi, artimo žmogaus emigraciją.
Darbo su mirštančiaisiais išmanymas - ypač svarbus socialines bei sveikatos priežiūros paslaugas teikiančioms organizacijoms ir jų darbuotojams. Buvimas kartu su kenčiančiuoju reikalauja specifinių žinių ir įgūdžių, kuriuos svarbu nuolat tobulinti.
Kaip suteikti geriausią gyvenimo kokybę nepagydomos ligos akivaizdoje atsidūrusiems asmenims ir jų artimiesiems, konsultuoja ir moko Klaipėdos valstybinės kolegijos lektoriai praktikai.
Taip pat skaitykite: Socialinio darbo procesas: įvertinimas
Socialinis darbas - tai emociškai įtempta veikla. Socialiniams darbuotojams nuolat tenka bendrauti su įvairiais žmonėmis: ramiais, suirzusiais, piktais. Tai svari priežastis socialinę pagalbą teikiančiam darbuotojui nuolat tobulinti savo bendravimo įgūdžius. Apie tai mokymuose „Streso valdymas įtempto bendravimo su klientais procese“.
Konfliktinės situacijos - neišvengiamas bendruomeninio gyvenimo reiškinys. Jam pasiduoda įvairaus amžiaus, finansinės padėties ar socialinio statuso asmenys. Mokymuose suteikiam žinių apie konfliktų priežastis, požymius, atpažinimo būdus bei valdymo strategijas.
Gilindamiesi į socialinį kontekstą, susijusį su kliento situacija, socialiniai darbuotojai įsiraukia į vidinę, dažnai nesąmoningą santykių dinamiką. Todėl būtinas nuolatinis darbuotojų socialinis ir emocinis ugdymas, kurio metu įgyjamos žinios, nuostatos ir įgūdžiai, padedantys atpažinti ir valdyti emocijas.
Klaipėdos Valstybinės Kolegijos Siūlomi Mokymai:
- SOCIALINIŲ PASLAUGŲ ĮSTAIGOS UŽIMTUMO SPECIALISTŲ ĮŽANGINIŲ MOKYMŲ PROGRAMA 40 akad. val. dr. Jolita Gečienė ir doc. dr. Nuotoliniai mokymai. 2026 m. vasario 24, 26, kovo 3, 5, 10 d.
- KOKYBIŠKŲ SOCIALINIŲ PASLAUGŲ POREIKIS IR KOKYBĖS VERTINIMO AKTUALUMAS dr. J. Gečienė 8 akad. val.
- INDIVIDUALIOS PRIEŽIŪROS DARBUOTOJO PAGALBOS BŪDAI DEMENCIJA SERGANTIEMS ASMENIMS 8 ak. val. Lekt.
- ATVEJO VADYBININKO IR SOCIALINIO DARBUOTOJO VEIKLA ATLIEKANT PAGALBOS VAIKUI IR AR ŠEIMAI POREIKIO VERTINIMĄ IR PAGALBOS PLANO SUDARYMĄ 8 akad. val. Prof. dr. B.
- TĖVŲ VALDŽIOS IR VAIKO TEISIŲ SANTYKIS: ĮGYVENDINIMO PROBLEMOS 8 akad. val. prof. dr. B. Kairienė 8 akad.
- ŠIANDIENOS LYDERIAI: FENOMENAS, KURIS KEIČIA ORGANIZACIJAS dr. J. Gečienė 8 akad.
- UGDOMOJO VADOVAVIMO GALIA ORGANIZACIJOS SĖKMEI dr. J. Gečienė 8 akad. val.
- HOLISTINIS POŽIŪRIS Į VERTYBĖMIS GRĮSTĄ NUOLATINĮ TOBULĖJIMĄ dr. J. Gečienė 8 akad. val.
- ORGANIZACIJŲ ATSPARUMO UŽTIKRINIMAS SOCIALINIŲ PASLAUGŲ SEKTORIUJE 8 ak. val. lekt. dr.
- MODERNŪS VALDYMO METODAI ŠIUOLAIKINĖMS ORGANIZACIJOMS dr. J. Gečienė 8 akad. val.
- INDIVIDUALUS DARBAS SU 0-6 METŲ VAIKŲ TĖVAIS: TĖVYSTĖS ĮGŪDŽIŲ NUSTATYMAS IR UGDYMAS 8 akad. val. Prof. dr. B.
- INDIVIDUALUS DARBAS SU 7-18 METŲ VAIKŲ TĖVAIS: TĖVYSTĖS ĮGŪDŽIŲ NUSTATYMAS IR UGDYMAS 8 akad.val. prof. dr.
- SOCIALINIO DARBO TEISINĖS AKTUALIJOS DIRBANT SU ŠEIMA IR VAIKAIS 8 akad. val. prof. dr. B.
- ŽALINGŲ ĮPROČIŲ VAIKŲ IR PAAUGLIŲ TARPE PAPLITIMO FORMOS, POVEIKIS SVEIKATAI, PREVENCIJA 8 akad. val. Lekt.
- BENDRUOMENĖS PASITELKIMAS ĮGYVENDINANT SOCIALINĮ DARBĄ 8 akad. val. Lekt. dr.
- ĮŽANGINIAI INDIVIDUALIOS PRIEŽIŪROS PERSONALO, DIRBANČIO SU SENYVO AMŽIAUS ASMENIMIS, MOKYMAI 40 akad. val. Lekt.
- PRIKLAUSOMYBIŲ PSICHOLOGIJA IR GYDYMAS. MOTERŲ PRIKLAUSOMYBĖ ALKOHOLIUI: INDIVIDUALŪS IR SOCIALINIAI VEIKSNIAI 2-4 ak. val. psichologė N.
- SOCIOEDUKACINIS DARBAS SU PAAUGLIU: KAIP SUPRASTI, PADĖTI, ĮGALINTI 8 akad. val. prof. dr. B.
- VAIKAS KAIP INFORMACIJOS ŠALTINIS: BENDRAVIMO SU VAIKU YPATUMAI 8 akad. val. prof. dr. B.
- INTERVIZIJOS ATVEJO VADYBININKAMS IR SOCIALINIAMS DARBUOTOJAMS 8 akad. val. prof. dr. B.
- VAIKAS TĖVŲ GINČŲ KONTEKSTE. VAIKO INTERESŲ APSAUGA ATVEJO VADYBOJE 8 ak. val. lekt.
- STRESAS IR JO ĮVEIKOS BŪDAI KADIENINIAME DARBE 8 ak. val. lekt.
- BENDRAVIMO SU KONFLIKTIŠKOMIS ASMENYBĖMIS YPATUMAI 8 ak. val. lekt.
- PSICHOLOGINIS SAUGUMAS SOCIALINIAME DARBE. MOBINGO PREVENCIJA 8 ak. val. lekt.
- ATSPARUMO STRESUI UGDYMAS PRITAIKANT KNFLIKTŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS 8 ak. val. lekt.
- BENDRAVIMAS SU PSICHOLOGINES TRAUMAS PATYRUSIAIS VAIKAIS 8 akad. val. prof. dr.
- BENDRAVIMO SU PSICHIKOS LIGA SERGANČIU ASMENIU YPATUMAI 8 akad. val. prof. dr.
- SUPERVIZIJA SOCIALINIŲ PASLAUGŲ CENTRŲ VADOVAMS IR PAVADUOTOJAMS doc. dr. J. Sadauskas ir prof. dr. Odeta Merfeldaitė 16 ak.
- DĖMESIO! HUMANISTINIS POŽIŪRIS SOCIALINIAME DARBE doc. dr. R. Bardauskienė 8 akad.
- SOCIALINIŲ PROBLEMŲ ANALIZĖ IR JŲ SPRENDIMAS prof. dr. V. Jegelevičienė 8 akad.
- SOCIALINIŲ DARBUOTOJŲ LAIKO PLANAVIMAS IR JO VALDYMAS PROF. DR. V. GUDŽINSKIENĖ 8 AKAD.
- SUPERVIZIJA SOCIALINIAMS DARBUOTOJAMS doc. dr. J.
- SUPERVIZIJA ORGANIZACIJŲ VADOVAMS prof. dr. O.
- MUZIKOS TERAPIJOS PRIEMONIŲ TAIKYMAS SOCIALINIAME DARBE doc. dr. J. Šinkūnienė 8 akad.
- Socialinio darbuotojo veiklos įsivertinimas geresnei veiklos kokybei ir karjerai doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad.
- Socialinio darbuotojo gebėjimai planuoti, veikti savarankiškai ir tobulėti - svarbūs veiksniai veiklos kokybei bei karjerai doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad.
- Socialinio darbuotojo kompetencijų - gebėjimo bendrauti ir dirbti kartu, aktualijos bei tobulinimas taikant modeliavimą doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad.
- Problemų sprendimo, situacijos analizės gebėjimų tobulinimas socialinio darbuotojo veiklos kontekste doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad.
- SOCIALINIO DARBUOTOJO PROFESINĖS SĖKMĖS IR LAIMĖS SAVIKŪRA doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad.
- REFLEKSIJOS METODAI: PAGALBA SAU IR KITIEMS doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad.
- SOCIALINIŲ IR EMOCINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMAS SOCIALINIAME DARBE doc. dr. G. Žibėnienė 8 akad.
- SAVANORIŲ MOTYVAVIMAS ILGALAIKEI VEIKLAI lekt. N. Kurapkaitienė 8 akad.
- SOCIALINIŲ DARBUOTOJŲ PATIRIAMI STRESAI IR JŲ PREVENCIJA prof. dr. V. Gudžinskienė 8 akad.
- ASERTYVAUS POZITYVAUS BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI DIRBANT SU VYRESNIO AMŽIAUS ASMENIMIS Agata Katkonienė 8 akad.
- NAUJAUSIAS BENDROSIOS INTERVENCIJOS MODELIS SOC. DARBE doc. dr. R. Bardauskienė 8 akad.
- EMOCINĖS SVEIKATOS STIPRINIMAS prof. dr. V. Gudžinskienė 8 akad.
- INOVATYVŪS METODAI DIRBANT SU VYRESNIO AMŽIAUS KLIENTAIS prof. dr. I. Žemaitaitytė 8 akad.
- VAIKŲ IR JAUNIMO LAISVALAIKIO ORGANIZAVIMO VEIKLA doc. dr. J. Šinkūnienė 8 akad.
- SAVANORIŲ PRITRAUKIMAS Į SOCIALINIO DARBO LAUKĄ lekt. N. Kurapkaitienė 8 akad.
- SOCIALINIŲ PASLAUGŲ KOKYBĖS VALDYMAS doc. dr. R. Bardauskienė 8 akad.
- SUPERVIZIJA ORGANIZACIJOS KOMANDOMS prof. dr. O. Merfeldaitė, lektorių grupė iki 30 akad.
- KOKYBIŠKŲ SOCIALINIŲ PASLAUGŲ POREIKIS IR KOKYBĖS VERTINIMO AKTUALUMAS dr. J. Gečienė 8 akad. val.
- SOCIALINIŲ PASLAUGŲ ĮSTAIGOS UŽIMTUMO SPECIALISTŲ ĮŽANGINIŲ MOKYMŲ PROGRAMA 40 akad. val. dr. Jolita Gečienė ir doc. dr. Nuotoliniai mokymai. 2026 m. vasario 24, 26, kovo 3, 5, 10 d.
- MEDIACIJOS MOKYMAI PRADEDANTIEMS 6 temos-48 akad. val. VILNIUS (kontaktiniai mokymai: 2026 vasario 28, kovo 7,14,21,28, balandžio 11 d.
Socialinio darbuotojo kvalifikaciją galima įgyti universitetuose, vykdančiuose studijas pagal socialinio darbo studijų programą. Norintiems siekti socialinio darbo kvalifikacijos reikia turėti vidurinį išsilavinimą. Neformaliuoju ar savaiminiu būdu išugdyti gebėjimai dirbti socialiniu darbuotoju nėra pripažįstami.
Įgiję socialinio darbuotojo kvalifikaciją asmenys gali dirbti socialiniu darbuotoju socialinės apsaugos, švietimo, sveikatos priežiūros, teisėsaugos institucijose: socialinės rūpybos skyriuose, vaikų, žmonių su negalia, pagyvenusių žmonių dienos centruose, bendruomenės centruose, vaikų, senų žmonių globos namuose, žmonių su negalia pensionatuose, ligoninėse, mokyklose, kalėjimuose, įvairiose nevyriausybinėse organizacijose, bendruomenėse.
Taip pat skaitykite: Socialinio darbo metodai priklausomybėms įveikti
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie bendravimo įtaką kliento problemų sprendimo procesui, verbalinio ir neverbalinio bendravimo svarbą socialiniame darbe. Mokymo metu bus supažindinta su saugaus kilojimo standartu, saugaus kėlimo būdais, saugos reikalavimais keliant pacientus rankomis bei naudojant pagalbines priemones.
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie pagrindinius psichologinės krizės bruožus, neadaptyvius reagavimo į krizinius išgyvenimus būdus, dažniausiai pasitaikančius psichologinės gynybos mechanizmus. Bus supažindinta su pirmosios pagalbos principais. Mokymo metu bus suteiktos žinios apie savižudybės riziką, presuicidinį sindromą ir jo atpažinimą.
Mokymo metu bus supažindinama su kokiomis problemomis, nebūdingomis kitoms amžiaus ir asmenų grupėms, susiduria neįgalus asmuo ir senyvas asmuo. Mokymo metu bus suteiktos žinios apie Lietuvos demografinę situaciją, jos tendencijas bei įtaką socialinių paslaugų plėtrai. Bus nagrinėjama žmogaus poreikių piramidė pagal A. Maslow ir paciento poreikiai.
Mokymo metu bus supažindinta su paciento būklę lengvinančiomis slaugos procedūromis, asmeninių apsaugos ir higienos priemonių naudojimu atliekant slaugos procedūras. Mokoma atlikti slaugos veiksmus pacientui skrepliuojant, vemiant, viduriuojant, nelaikant šlapimo. Mokoma pagelbėti pacientui naudojantis tualeto kėde ir kitomis pagalbinėmis priemonėmis, paduoti ir paimti basoną ir indą šlapinimuisi.
Maisto produktų vertė ir energijos poreikis. Bus ugdomi gebėjimai paskaičiuoti KMI bei energijos kiekį, reikalingą pagrindinėms gyvybinėms funkcijoms. Žinos maisto raciono paskirstymą pagal amžių bei mitybos ypatumus sergant kvėpavimo, širdies kraujagyslių, virškinimo sistemos, šlapimą išskiriančių organų ligomis.
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie psichologinį atsparumą, adaptyvius ir neadaptyvius įsitikinimus, asmeninio atsparumo stiprinimo modelį. Mokymo metu bus supažindinta su individualios priežiūros darbuotojo funkcija padėti surinkti asmeniui ar šeimai pagalbai gauti būtinus dokumentus, juos pildyti.
Mokymo metu bus supažindinta su galiojančiais teisės aktais, ugdomi gebėjimai dirbti su teisės aktais ir suprasti jų reikšmę praktiniam individualios prie-žiūros darbui. Mokymo metu bus paaiškinti paslaugos apibrėžimai, supažindinta su paslaugų kokybės vertinimu ir socialinių paslaugų kokybei įtaką darančiais veiksniais.
Mokymo metu bus pateikta vertybinės orientacijos ir dorovinės asmenybės samprata, suteiktos žinios apie profesinę etiką, socialinio darbo vertybinius principus, subsidiarumo principą. Bus aptartos vertybinės nuostatos, kurių turi laikytis individualios priežiūros darbuotojas. Mokymo metu bus supažindinta su kliento aplinkos įtraukimo į problemų sprendimo procesą svarba, galimais įtraukimo būdais.
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie prevencinių socialinių paslaugų reikšmę, pateikti praktiniai prevencinių socialinių paslaugų pavyzdžiai. Mokymo metu bus supažindinta su paciento kūno padėtimis lovoje, kėlimo įranga ir priemonėmis paciento padėties keitimui. Socialinio darbo ištakos.
Bus suteiktos žinios apie psichikos sutrikimų turinčių asmenų teises, sutrikusios psichikos ženklus, psichikos ligos ir negalios poveikį žmogaus asmenybei, intelekto sutrikimus, stigmatizacijos, diskriminacijos, socialinės atskirties poveikį kliento situacijai. Mokymo metu bus supažindinta su rijimo sutrikimu - disfagija, jos atsiradimo priežastimis, simptomais.
Vienas iš unikalių programos aspektų - inovatyvių technologijų integracija. Pavyzdžiui, specialiai suprojektuotas interaktyvus robotas, skirtas darbui su autizmo spektro sutrikimų turinčiais asmenimis. Šis robotas padeda ugdyti emocinius ryšius, skatinti komunikaciją ir socialinį bendravimą, kartu mažinant izoliacijos jausmą. Be to, programa siūlo praktikas sensoriniame kambaryje, kuris suteikia galimybę studentams giliau suprasti skirtingus pojūčius bei klientų emocines reakcijas.
Programa taip pat orientuota į vieną iš sparčiausiai augančių socialinio darbo sričių - darbą su senyvo amžiaus žmonėmis.
Jūs būsite tas žmogus, kuris padės įvairaus amžiaus ir gyvenimo situacijų žmonėms atgauti prarastą balansą, skatins jų savarankiškumą ir kovos už jų teises.
Jūs išmoksite kūrybiškai spręsti sudėtingiausias socialines problemas, remdamiesi ne tik mokslinėmis įžvalgomis, bet ir bendruomenės ištekliais bei tarpinstituciniu bendradarbiavimu.
Socialinis darbas - tai kelias į gilesnį žmonijos supratimą, užmegztus ilgalaikius ryšius ir nuolatinį tobulėjimą.
Kaip socialinis darbuotojas, jūs ne tik padėsite žmonėms keisti jų gyvenimus, bet ir paliksite neišdildomą pėdsaką jų širdyse. Jūs pajusite tikrą pilnatvę, nes ši specialybė leidžia ne tik dirbti, bet ir palikti gilų pėdsaką visuomenėje - stiprinant tuos, kuriems pagalbos reikia labiausiai.
tags: #kur #lankyti #socialinio #darbuotojo #kursus