Socialinio darbo vadovavimas Lietuvoje: Galios dinamika ir Jolitos Buzaitytės-Kašalynienės perspektyvos

Šis straipsnis skirtas prisidėti prie galios diskurso ir tyrimų socialiniame darbe plėtojimo Lietuvoje. Kadangi galia atsiskleidžia santykiuose, tyrimo objektu pasirinkti socialinių darbuotojų ir jų vadovų ryšiai. Remiantis Lietuvos socialinių darbuotojų apklausos rezultatais, aptariamos socialinių darbuotojų santykio su vadovavimu strategijos, analizuojant, kaip veikimo strategijos susijusios su subjektyviai patiriamais ir suvokiamais vadovų vadovavimo stiliais arba vadovų galios raiškos būdais.

Straipsnis parengtas įgyvendinant LR Lietuvos mokslo tarybos finansuotą projektą „Socialinis darbas - tarp priklausomybės ir autonomijos.“ Sutarties Nr. SIN-04/2012/LSS-250000-620.

Jolita Buzaitytė-Kašalynienė: Indėlis į socialinio darbo tyrimus

Jolita Buzaitytė-Kašalynienė yra baigusi sociologijos, socialinio darbo ir edukologijos studijas. Vilniaus universitete dirba nuo 1996 metų. 2003 metais Vilniaus universitete ji apgynė daktaro disertaciją edukologijos srityje: Socialinių paslaugų poreikio bendrojo lavinimo mokykloje prielaidos. Nuo 2006 metų ji dirbo docentės pareigose, o 2013 metais jai buvo suteiktas VU docento pedagoginis vardas.

J. Buzaitytė Kašalynienė turi daugiau nei penkiolika metų darbo ir savanorystės nevyriausybiniame sektoriuje patirties, aktyviai dirba vaikų ir jaunimo neformaliojo ugdymo, jaunimo politikos ir darbo su jaunimu srityse. Ji yra dalyvavusi daugiau nei 20 nacionalinių ir tarptautinių tyrimų bei inovacijų kūrimo bei įgyvendinimo projektų, kaip ekspertė, tyrėja ir projektų vadovė, kuriuos finansavo EQUAL, ERASMUS ir Nacionalinės mokslo programos.

J. Buzaitytė Kašalynienė yra vienos monografijos, penkių metodinių priemonių bei daugiau nei dvidešimt penkių mokslinių straipsnių autorė/bendraautorė. Kaip ekspertė, bendradarbiauja su Jaunimo reikalų agentūra, Socialinės apsaugos ir darbo ministerija, Švietimo mokslo ir sporto ministerija, Europos socialinio fondo agentūra, Europos socialinio darbo tyrimų asociacija, Šiaurės ir Baltijos šalių socialinio darbo doktorantūros studijų tinklu, Tavistock‘o žmogiškųjų santykių institutu.

Taip pat skaitykite: Socialinio darbo procesas: įvertinimas

Nuo 2010 m. palaiko Tavistock žmogiškųjų santykių instituto ir Vilniaus universiteto bendradarbiavimą. Nuo 2011 m. Dr. J. Buzaitytė-Kašalynienė nuo 1991 m. yra skautų judėjimo narė, turinti ilgametę vadovavimo patirtį: ėjo įvairias vadovaujančias pareigas Lietuvos skautų sąjungoje, Lietuvos skautijoje ir Akademiniame skautų sąjūdyje; buvo draugininkė, tuntininkė, tarybos narė, tarybos ir etikos komisijos pirmininkė ir kt. Yra apdovanota Lietuvos skautijos Lelijos ir Padėkos ordinais. Nuo 2009 m. yra Vydūno jaunimo fondo (Čikaga) įgaliotinė Lietuvoje.

Pagrindinės publikacijos

J. Buzaitytė-Kašalynienė yra autorė ir bendraautorė daugelio mokslinių publikacijų, nagrinėjančių įvairius socialinio darbo aspektus:

• Uggerhøj, Lars; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Charenkova, Jūratė. Envisioning the future: social work research and discourse in the age of Industry 4.0. European social work research, 2025, vol. 3, iss. 2, p. 115-118.
• Švedaitė-Sakalauskė, Birutė; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Sakalauskas, Gintautas; Kalpokas, Vaidas. The professional response to juvenile delinquency in Lithuania: pseudo-recognition of the child’s needs. Journal of social service research, 2025, Early Access, p. [1-22].
• Limantė, Agnė (autorius, redaktorius); Vaičiūnienė, Rūta (autorius, redaktorius); Pūraitė-Andrikienė, Dovilė; ir kt. Children’s Rights in Central and Eastern Europe: A Comparative Analysis with a Spotlight on Lithuania. Cham : Springer, 2025.
• Buzaitytė-Kašalynienė, Jolita; Švedaitė-Sakalauskė, Birutė; Kalpokas, Vaidas; Sakalauskas, Gintautas. “Is juvenile delinquency in Lithuania increasing because of the bad influence of the West”? Punitive attitudes of the Lithuanian population towards juvenile offenders. East European politics and societies: and cultures, 2024, vol. 38, iss. 2, p. 411-431.
• Sakalauskas, Gintautas; Kalpokas, Vaidas; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Švedaitė-Sakalauskė, Birutė. Latentinės nepilnamečių delinkvencijos apraiškų ir tendencijų Lietuvoje tarptautinis palyginimas. Socialinė teorija, empirija, politika ir praktika, 2022, vol. 24, p. 101-117.
• Miežienė, Brigita; Emeljanovas, Arūnas; Jusienė, Roma; ir kt. Direct and indirect effects of social support and school social capital on the academic success of 11-19-year-old students using distance learning. Sustainability, 2022, vol. 14, no. 4, art. no. 2131, p. [1-14].
• Carlyle, Jo-anne; Buzaityte-Kašalyniene, Jolita; Speičytė-Ruschhoff, Erika; Tanner, Chris. “… When what’s needed is imagination”: using remote platforms for group relations and organisational practices. Organisational and social dynamics, 2022, vol. 22, iss. 1.
• Sakalauskas, Gintautas; Kalpokas, Vaidas; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Švedaitė-Sakalauskė, Birutė. Registruotos nepilnamečių delinkvencijos apraiškų ir tendencijų Lietuvoje tarptautinis palyginimas. Kriminologijos studijos, 2022, t. 9, p. 173-198.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Bogdzievič, Jana. The role of mentor for the significance of long-term youth voluntary service experience. EDULEARN21 proceedings, 2021, p. 11568-11577.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Bogdzievič, Jana. Competences enhanced during youth voluntary service and used during studies in higher education institutions. EDULEARN21 proceedings, 2021, p. 11835-11843.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. Valdžia, galia ir sistema iš psichoanalitinės sisteminės perspektyvos. Keisti ir keistis: adaptyvioji lyderystė socialiniame darbe, 2021.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Žėkaitė, Jovita; Jusienė, Roma; Stonkuvienė, Irena. Elektroninių patyčių apimtys ir patirtys pradinėse ir pagrindinėse klasėse pirmojo karantino dėl COVID-19 pandemijos metu. Pedagogika, 2021, t. 144, Nr. 4, p. 202-220.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. Lithuanian social work’s claim to professional autonomy vs. authoritarianism in popular and political culture. European social work after 1989, 2021, p. 65-81.
• Stonkuvienė, Irena; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. Challenges and possibilities of distance education during the quarantine due to the COVID-19 pandemic: parents' attitude. INTED 2021 proceedings, 2021, p. 7764-7771.
• Jusienė, Roma; Būdienė, Virginija; Gintilienė, Gražina; ir kt. Nuotolinis vaikų ugdymas pandemijos dėl COVID-19 metu: grėsmės ir galimybės ekosisteminiu požiūriu. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2021.
• Dunajevas, Eugenijus; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. Kas, kaip ir kodėl ateina į socialinio darbo studijas. Socialinis darbas: patirtis ir metodai, 2020, Nr. 25(1), p. 67-92.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Kurpytė, Agnė. Survival strategies of homeless women. EASSW 2019: Madrid conference, 2019, p. 175-176.
• Dunajevas, Eugenijus; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Kutkaitė-Petkevič, Edita. Kodėl socialinio darbo absolventai išeina iš socialinio darbo? Socialinis darbas. Patirtis ir metodai, 2019, Nr. 24(2), p. 85-106.
• Bileišis, Mantas; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Stasiukynas, Andrius. Youth employment policies in Lithuania. Tallin : Tallin University, 2018.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. Socialinių kompetencijų lavinimas per patirtinį ugdymą(si). Mūsų Vytis, 2018, Nr. 1/2, p. 170-175.
• Znojevaitė, Viktorija; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. NEET jaunuolių užimtumo didinimas, įgyvendinant jaunimo garantijų iniciatyvos projektą „Atrask save“. Ketvirtoji jaunimo tyrėjų tarpdalykinė mokslinė-praktinė konferencija Kodas "Jaunimas", 2018.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. Social workers’ reactions towards manifestations of power in management. FORSA/NOUSA - Nordic social work conference 2018: power and social work, 2018.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Gasparavičiūtė, Dalė Daiva; Gudžinskienė, Vida; Radvilė, Alma. Ugdymosi poreikių, kylančių dėl nepalankių aplinkos veiksnių, atpažinimo kriterijai ir rekomendacijos dėl individualios pagalbos mokiniams, turintiems ugdymosi poreikių dėl nepalankių aplinkos veiksnių. Kaunas : Vitae Litera, 2018.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Vandenbussche, Bert. The reflexive presence of the educator as a core competence for quality assurance in non-formal adult education. Izaicinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidei, 2017.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Švedaitė - Sakalauskė, Birutė; Gvaldaitė, Lijana. Galia socialinių darbuotojų ir jų vadovų santykiuose. Filosofija. Sociologija, 2016, T. 27, Nr. 2.
• Concetta, Tina; D’Agostino, Mario; De Vilder, Dirk; ir kt. Holding the space: Facilitating reflection and inner readiness for learning. Ghent : Sintjoris, Graphius, 2016.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Pašiulevičė, Žavinta. Buvusių jaunimo lyderių profesinės karjeros ir visuomeninės veiklos sąsajos. Jaunimo dalyvavimo ir atskirties, laisvės ir atsakomybės takoskyros, 2016.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. Refleksija ir universitetinės studijos: studentų įsitraukimo į studijų procesą ir vidinės parengties profesiniam veikimui didinimo būdas. Jaunimo dalyvavimo ir atskirties, laisvės ir atsakomybės takoskyros, 2016.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Sher, Mannie. Developing a group relations institution in Lithuania. Group relations work, 2015.
• Gvaldaitė, Lijana; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Švedaitė - Sakalauskė, Birutė. La formazione del Lavoro sociale in Lituania. Un lento cammino verso l’autonomia. Lavoro Sociale, 2015, Vol. 15, No. 6.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. Vaikų raidos rizikos ir apsauginiai veiksniai. STEPP, 2015, nr. 10, p. 35-51.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Švedaitė - Sakalauskė, Birutė; Gvaldaitė, Lijana. Emancipation of social work profession and professional identity, motivation and self-esteem. Social work education in Europe: towards 2025, 2015.
• Gvaldaitė, Lijana; Švedaitė - Sakalauskė, Birutė; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. Vadovavimas socialiniam darbui: pasekmės darbuotojams ir profesinei veiklai. Tiltai, 2014, nr. 2, p. 109-125.
• Švedaitė - Sakalauskė, Birutė; Gvaldaitė, Lijana; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. "Nepaisomi profesionalai": socialiniai darbuotojai ir jų galia. STEPP, 2014, t. 9, p. 21-36.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. Globalėjančio jaunimo iššūkiai lokalioms ugdymo sistemoms. Jaunimas globalioje visuomenėje: pokyčiai ir iššūkiai, 2014.
• Švedaitė - Sakalauskė, Birutė; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Gvaldaitė, Lijana. Socialinis darbas ir galia : teoriniai tyrinėjimų pagrindai. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai, 2014, nr. 13(1), p. 9-31.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Troia, Marion. Final master thesis : Student manual [Elektroninis išteklius]. Groningen : Hanze University of Applied Sciences, 2013.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Liaudginaitė-Zamalienė, Eglė. Vaikų dienos centrų tarpdalykinio bendradarbiavimo patirtis. Socialinė teorija, empirija, politika ir praktika, 2012, Nr. 6, p. 7-22.
• Buzaitytė Kašalynienė, Jolita. Jaunimo problematikos tyrimų rezultatų palyginamoji analizė. Vilnius, 2012.
• Gijsbers, Bert; Buzaitytė Kašalynienė, Jolita; Rasmussen, Alice. European master in social work:a challenge for social workers and teachers in social work in a changing Europe. ENSACT, 2011.

Vadovavimo strategijos

Remiantis Lietuvos socialinių darbuotojų apklausos rezultatais, analizuojama, kaip veikimo strategijos susijusios su subjektyviai patiriamais ir suvokiamais vadovų vadovavimo stiliais arba vadovų galios raiškos būdais.

Vadovavimo stilius	Socialinių darbuotojų veikimo strategijos
Autoritarinis	Pasipriešinimas, vengimas
Demokratinis	Bendradarbiavimas, įsitraukimas
Liberalus	Autonomija, savarankiškumas

Taip pat skaitykite: Socialinio darbo metodai priklausomybėms įveikti

Taip pat skaitykite: Europos sveikatos draudimo kortelė

tags: #kasalyniene #socialinio #darbo #vadovavimas